2018年5期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 流行文化在高中語文課堂教學中的利用探析
- 小學語文閱讀能力教學策略探討
- 芻議小學語文寫作教學策略之我見
- 淺談小學語文作文教學中生本教育
- 淺析如何在中小學語文課堂中實施素質教育
- 探析信息技術背景下小學語文與多媒體的整合
- 小學語文課堂教學有效策略探究
- 淺談小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 小組合作學習在語文教學中的運用探究
- 如何打造高效課堂增強初中語文教學效果
- 情感教育在初中語文教學中的滲透芻談
- 層遞式教學在小學語文教學中的應用
- 淺談新課標下的初中語文教學
- 初中語文綜合性學習的教學研究
- 如何在初中語文教學中滲透心理健康教育
- 淺析高中漢語文教學存在的問題及對策
- 小學語文教學中培養學生創新思維探究
- 談小學語文群文閱讀的教學方法
- 小學語文閱讀教學中思維導圖的應用分析
- 小學語文課堂教學提問策略初探
- 對多媒體提高高中語文課堂教學效率的淺析
- 高中語文的課堂問題行為探究
- 淺談"小練筆"訓練的策略
- 利用古詩文提升議論文訓練的策略
- 心理健康教育下的小學語文教學策略
- 小學語文教育中應該如何凸顯家庭教育
- 小學語文寫作教學中存在的問題解決分析
- 關于小學中高年級語文讀寫一體有效對策的探究
- 試論小學語文作文教學方法的創新
- 多元化教學法在初中語文教學中的運用芻談
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 淺析探究式教學策略在高中語文教學中的運用
- 新課改下小學語文高效預習的方法
- 淺談小學作文教學
- 當代語文閱讀教學的航標
- 作文教學的幾點思考
- 如何提高小學生的寫作能力
- 教學功在平常處
- 小學語文生活化教學的思考
- 淺談小學語文識字教學
- 小學語文高效課堂初探
- 素質教育背景下小學語文德育的意義及對策
- 初中語文教學的得力助手
- 中職語文教學的創新策略分析
- 中職語文教學應考慮的問題
- 初中語文合作學習模式分析
- 多元化教學法在初中語文教學中的應用探究
- 初中語文教學之體會
- “農村學生生活化作文”教學之我見
- 淺談小學生語文閱讀能力的培養
- 淺析藏區漢語文教學
- 小學語文教學中微型寫作的運用芻談
- 挖掘用好農村生活素材，豐富農村小學生習作內容
- 小學生一年級識字興趣的培養
- 怎樣提高小學語文課堂效率
- 信息技術與小學語文整合研究
- 初探高中語文教學中學生思維能力培養
- 如何在語文教學中提高小學生的閱讀語感
- 信息技術背景下高中語文與遠程教育資源的整合
- 初中語文自主學習特征概述
- 怎樣搞好初中語文教學
- 讓快樂閱讀在課堂上插上騰飛的翅膀
- 再探提高小學生的寫作能力的策略
外文·外語
數學·信息
- 淺析如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 淺談情境教學法在小學數學教學中的應用
- 論如何在小學數學中開展創新教育
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革研究
- 基于微課的小學信息技術“課內翻轉”教學模式的應用分析
- 淺談如何在小學數學課堂教學中培養學生學習興趣
- 淺談思維導圖在小學數學教學中的應用
- 怎樣學習小學數學
- 初探小學低年級數學小組合作學習解決問題的策略
- 談談小學數學教育
- 試析小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 讓小學數學課堂教學走進生活
- 淺析新課改下的小學數學教學策略
- 初中數學教學興趣激勵法
- 巧用信息技術提高小學數學課堂教學成效
- 新時期小學低年級數學的小組合作學習分析
- 新高考背景下高三數學導數復習的策略研究
- 如何在小學數學教學中開展合作學習
- 初中數學問題設計的要義
- 小學數學高年級作業設計有效性的研究
- 新課改下小學數學"學困生"轉化對策
- 基于自主學習能力發展目標的高中數學教學模式研究
- 小學數學教學中分層教學的應用
- 讓多彩生活融入數學課堂之我見
- 如何提高小學學困生的數學學習興趣
- 數學史融入初中數學教學略談
- 小學生數學課內外閱讀指導之我見
- 小學低年級數學預習能力和習慣培養初探
- 淺談計算教學在小學數學教學中的重要性
- 淺談初中數學思維能力的培養
- 分析小學數學教學中的情感教學策略
- 多元化教學法在小學數學教學中的應用探究
- 探討小學數學教學中課堂提問策略
- 信息技術手段與初中數學教學整合芻談
- 小學數學課堂教學提問的藝術
- 基于生本教育的高中數學教學
- 小學數學課堂學生自主學習能力的培養
- 淺析新時期高中數學教學方法的創新
- 談談小學數學自主合作教學
- 淺談小學數學課堂上小組合作學習的方法與策略
- 小學數學學生計算能力培養現狀及對策芻談
- 淺談小學數學學習興趣的培養
- 怎樣激發初中數學課堂教學中學生學習的興趣點
- 小組合作學習在信息技術教學中的應用
- “班班通”在農村小學數學教學中的有效性研究
- 小學低年級數學合作學習中的問題與措施
- 小學數學與信息技術整合優勢及對策
- 淺議如何實現小學數學教學創新
- 淺談小學生數學課中合作學習習慣的培養
科學·自然
體育·藝術
教師·學生
幼教·啟蒙
解析·設計
- 常為孩子點燃一盞思想的明燈
- 探究在班主任管理中如何做到以人為本
- 如何培養小學生的審題能力
- 吸納眾家精髓 埋頭砥礪前行
- 遵循規范之道打造成功團隊
- 教學實踐探索
- 淺談在課堂教學中如何進行小組合作學習
- 小學低年級學具的魅力
- 信息技術課堂管理大家參與的思考
- 讓學生真正成為課堂的主人
- 淺議小學語文識字教學
- 發揮基層黨建核心作用，深入推進中學黨建工作
- 農村小學生“擇校”，難道也是一種時尚
- 關于小學高年段數學表達與交流能力的培養探討
- 農村中學生口語交際能力提升初探
- 探究初中語文課堂中的書寫教學
- 初中體育興趣教學談
- 關于中職數學教學的幾點思考
- 小學語文課堂中的語言藝術教學談
- 淺談小學數學新課改
- 高中化學教育中創新思維及創新能力培養研究
- 小學英語教學中培養創新能力的策略探討
- 淺談如何提高小學生的語文寫作教學
- 淺談信息技術教學中微課的制作及使用
- 初中語文課外閱讀教學探究
- 淺談課改中教師的任務