2021年32期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
- 在新課改背景下小學數學教學創新
- 智慧校園環境下化學實驗教學模式探究與創新
- “雙減”背景下小學校級行政引領班級管理的策略分析
- 新課程改革背景下初中英語合作學習研究
- 小學語文教師創新寫作課堂的模式
- 基于工作過程導向的植物保護技術課程改革研究
- 淺談初中英語中開展創新課堂教學的辦法
- 淺談新課改背景下的初中體育創新教學
- 新教育理念下初中體育教學方法理論與實踐研究
- 探究特殊學校小學美術的教學現狀及改進策略
- 初中班主任班級管理的創新與實踐
- 班主任如何以創新班會形式增效新時代德育
- 高中歷史創新性教學策略探究
- 新課改背景下小學數學核心素養教學策略研究
- 核心素養背景下小學科學教學的改進與創新研究
- 評語評價改革的探索和嘗試
- 基于創新角度下的職高地理教育實踐探究
- 課程教育改革理念下的小學課堂品德素養教育淺析
- 新課程理念下的小學語文閱讀教學分析
- 論新課標下數學試卷講評課的思考
- 思維導圖
- 淺析小學美術課堂中創新性學習模式
- 《新高考背景下教學現狀及對策研究》
- “雙減”政策下初中數學教學質量的提升路徑分析
- 新形勢下的初中物理情境教學策略
- 基于合作教學的小學英語課堂創新研究
- 淺談小學語文讀寫教學方法的幾點創新思考
- 新課改理念下的高中體育跑步教學
教學與研究
- 探討民族音樂教學在高中音樂教學中的作用
- 淺談中學的量子物理教學
- 高中語文教學中傳統文化的滲透探析
- 高中英語語法教學有效性思考
- “我與教學比武”有感
- 如何借力有效性教學提升小學思想品德教學效率
- 初中語文教學中趣味教學的運用策略
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用分析
- 淺談小學低年級寫字教學興趣激發與策略
- 鄉村小學英語口語化教學探索
- 論中職外科護理教學方法若干思考
- 中職語文教學培養學生職業素養的思考與實踐
- 關于小學數學教學中分層熱潮的冷思考
- 小組合作學習法在小學語文教學中的應用
- 高中物理教學中學生解題能力的培養研究
- 淺析初中歷史開放式教學模式
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 時事熱點問題在初中地理教學中的應用探究
- 課前預習在初中數學教學中的重要性
- 中專會計電算化教學面臨的問題及解決方法
- 提高小學語文閱讀教學效率的具體策略探析
- 初中語文情境教學的有效開展策略
- 初中化學教師開展信息技術教學模式的分析探討
- 淺談小學古詩文吟誦教學的策略
- 初中作文教學的困境及其出路探究
- “音樂教學中”互動教學法的運用
- 初中生物教學中學生問題意識培養的策略
- 在小學數學教學中運用趣味教學法的策略分析
- 淺析小學語文輕松趣味化教學氛圍的營造
- 淺談小學數學教學中的多樣教學方法
- 初中語文教學有效性的策略
- “共情”讓英語教學更高效
- 低年級小學數學游戲化教學方法研究
- 中考背景下農村生物有效教學方法的研究
- 研究性學習在高中語文教學中的實施策略
- 信息化教學視角下小學數學教學策略探究
- 樹立聯系的觀點，提高小學科學實驗教學質量
- 信息技術與小學語文教學的深度整合探索
- 圖形表征策略在小學計算教學中的應用
- 大數據背景下高中語文教學的德育滲透策略
- 提升農村小學生自主識字教學質量的策略研究
- 如何在高三語文教學中為學生創設自主學習空間
- 傳統文化在高中語文教學中的滲透探討
- 談小學美術教學的有效策略
- 高中生物疑難知識點有效教學研究
- 小學數學教學中如何實現互動式教學
- 淺談初中化學教學生活化的嘗試
- 思維導圖在初中語文寫作教學中的應用
- 探究信息時代初中生物教學方法
- 嘗試在初中生物教學中融入化學元素
- 彝區小學數學教學中學生審題能力的培養
- 借助游戲，優化初中信息技術教學
- 核心素養下高中英語詞匯語境教學法的應用
- 構建小學數學教學情境的方法探究
- 民間游戲在幼兒園教學活動中的應用
- 初中語文教學中批判性思維的培養路徑
- 體育游戲在小學體育教學中的應用研究
- “問題導學模式”在高中化學教學中的應用
- 嘗試教學法在小學數學教學中的落實實踐
- 古詩詞吟誦在小學語文教學中的應用研究
- 提高小學語文閱讀教學效率與質量的方法研究
- 生活化教學在初中數學教學中的應用
- 學前教育教學策略探究
- 芻議道德與法治教學中如何聯系生活實際
- 問題教學法在高中物理教學中的應用策略分析
- 初中英語有效教學思考
- 小學低年級數學游戲教學中存在的問題及對策
- 對小學語文閱讀教學的思考和嘗試
- 比較法在美術鑒賞教學中的應用策略
- 多媒體教學在高中語文教學中的作用與應用
- 小學高年級語文讀寫結合教學的問題及對策
- 淺談VR技術在初中物理教學中的應用
- 中職內科護理教學效果的方法和技巧
- 高中數學“有效教學”的理論與實踐研究
- 小學數學游戲化教學模式探索的實證研究
- 小學語文讀寫結合教學研究
- 核心素養背景下的高中物理多元化教學策略
- 小學語文識字教學的策略探討
- 基于思維導圖的高中生物教學模式構建研究
- 高中語文教學培養學生求異思維的策略芻議
- 幼兒教學過程中自主游戲策略探析
- 中華優秀傳統文化融入中職英語教學的策略分析
- 探究性教學方法下的高中英語教學
- 初中科學信息化教學模式的探索
- 大數據背景下的初中信息技術教學研究
- 初中語文文言文有效教學的策略淺析
- 小學道德與法治“一體兩翼”的教學模式研究
- 淺談小學語文教學中的讀寫結合策略
- 談高中政治教學如何培養學生的問題意識
- 小學道德與法治教學中如何滲透民族團結的理念
- 農村高中英語閱讀教學方法探究
- 如何開展有效的小學英語閱讀教學
- 淺談小學體育分層教學的應用策略
- 關于高中數學學困生的有效教學研究
- 啟發式教學模式在小學語文教學中的應用
- 實驗教學法在小學數學教學中的應用
- 基于高中地理教學中互動探究運用探究
- 基于混合式教學模式下的中職計算機專業教學分析
- 初中化學教學中情境創設的策略分析
- 信息化2.0環境下英語詞匯教學從“教的設計”向“學的設計”轉型的案例研究
- 推理思想在五年級數學教學中的滲透
教育與學習
- 農村學校語文學習與書法訓練策略研究
- 多元化視域下的初中德育教育研究
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養
- 提高高中生物復習效果的有效措施研究
- 淺析如何培養小學生學習數學概念的興趣
- 淺談小學生英語閱讀能力的強化與提升
- 中小學學困生轉化過程中心理輔導路徑研究
- 以特色項目主題活動助推高校德育工作
- 全面把握，精心設計
- 淺談小學綜合實踐教師指導學生收集小組活動資料的方法
- 情景創設在幼兒繪本閱讀教育中的有效應用探索
- 大數據環境下小學語文學科質量測評的探索和實踐
- 探究民間游戲在幼兒園游戲中的應用
- 農村"留守兒童"教育面臨的問題及對策
- 強化家校溝通，促進學生成長
- 班主任德育教育有效性探究
- 高中英語口語能力訓練與提升
- 淺談“項目帶動管理法”在高校大學生勞動教育過程中的應用
- 數形結合思想在初中數學滲透策略的方法研究
- 鄉土資源在農村幼兒園美術教育中的開發和運用研究
- 父母先自修，為追夢者保駕護航
- 學前教育方法探究
- 多元評價在小學數學學業評價中的運用與思考
- 幼兒優秀品質培育的有效措施探索
- 用愛開啟心靈之窗
- 提高小學生心理健康教育有效性的策略探索
- 初中班主任應如何做好差生的輔助工作
- 培養學生自信心的方法初探
- 中小學學困生學習心理機制分析
- 初中美術小組合作學習模式的實施與探討
- 農村小學英語課外活動的探究
- 淺談如何引導學生進行人物描寫
- 提升小學生音樂表現能力的策略研究
- 淺談如何提高小學生英語學習興趣
- 游戲在幼兒園音樂教育中的應用
- 淺談如何提升高中生的數學自主學習能力
- 乙酸乙酯制備實驗的改進
- 初中數學項目式學習方式的應用
- 依托實驗趣味性 培養學生創新力
- 美術學科滲透傳統文化教育的有效途徑
- 心理輔導在中小學學困生學習節奏調節過程中的應用
- 中小學學困生心理輔導常態化活動的開展策略
- 心理輔導在中小學學習自信樹立過程中的應用
- 羅城仫佬族剪紙美學初探
- 高中生物教師引導學生提高學習效率的方法
- 初中歷史學科任務導學實踐研究
- 小學創客教育校本課程開發的實踐探索
- 高中物理與信息技術的融合方式
- 高中化學模型及其應用
- 農村幼兒園區域活動時效性探索
- 計算思維在信息技術課程中的發展策略
- 如何做一名出色的小學班主任
- 語篇分析在高中英語記敘文中的應用
- 淺談幼兒自信心培養策略
- 探析學前教育“小學化”的問題研究
- 初中班主任德育工作策略
- 《孔乙己》的三種英語翻譯賞析
- 核心素養視域下的“五環”互動模式探究
- 激動與喜悅 掙扎和彷徨
- 幼兒園如何幫助幼兒做好入學準備中的生活準備
- 幼兒行為習慣現狀的調查報告
- 初中生英語思維能力的培養策略探析
課堂與管理
- 有效的課堂提問，激發學生思維的原動力
- 探討提高小學語文課堂教學效率的策略
- 小學教育管理中的問題及對策研究
- 課堂教學與質量檢測有效合一提升美術核心素養
- 如何在初中數學課堂中正確運用任務型教學
- 單元整合背景下的小學語文課堂教學研究
- 小學班主任如何在班級管理中滲透德育
- 個性化作業在小學語文課堂教學中的應用
- 淺談小學低年級班級管理
- 基于課堂提問提升小學語文教學效率
- 構建高效初中物理實驗課堂的有效措施探索
- 小學英語高效課堂的達成策略
- 關于提高小學信息技術課堂教學有效性的思考與實踐
- 讓快樂的陽光灑滿小學數學課堂
- 高三歷史課堂復習教學有效性分析
- 小學英語課堂導入方法
- 信息化背景下的初中行政管理工作研究
- 淺談小學班級管理之紀律管理效率的提升
- 小學科學“互動教學”課堂的構建
- 淺談如何優化初中美術課堂教學
- 以小組合作為支點來開展小學英語課堂教學
- 小學數學課堂教學中滲透數學文化的策略淺談
- 分層教學法在小學語文課堂教學中的有效運用探索
- 核心素養背景下信息技術教學助力高中生物高效課堂的實現
- 淺談微課在小學數學課堂教學中的應用
- 高職院校中中職生的教育和管理
- 小組合作模式在小學語文課堂教學中的應用
- 中職數學翻轉課堂的研究
- 合作學習構建小學語文微課教學探究
- 高中語文高效課堂創建策略淺析
- 初中生自主管理班級存在的問題與對策芻探
- 如何優化小學藏語文課堂的情景教學
- 探究構建小學語文高效課堂的策略
- 多媒體技術在高中數學課堂教學中的應用
- 小學班主任班級管理有效性分析與探究
- 提高中職計算機教學課堂效率的措施探究
- 小學語文閱讀教學高效課堂的構建研究
- 小學語文高效閱讀課堂建構策略探究
- 打造高質量的小學語文課堂教學思考
- 多模態視角下語用能力培養的閱讀課例研究以It’s time to change語篇閱讀課為例
- 淺談閱讀教學在勾股定理課堂中的策略
- 信息技術與小學數學課堂教學的深度融合