2014年20期
儷人·教師版
學前教誨
小學教學
- 多媒體與小學數(shù)學教學的有機結合
- 議小學語文教學
- 談小學語文高效課堂教學法
- 探討引入魔術教學對《中小學科學實驗研究》課程的影響
- 小學語文的識字教學與創(chuàng)新
- 小學語文識字教學方法探究
- 淺談在小學《科學》課堂中加強心理健康教育的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學語文教育與心理健康教育的整合
- 淺談小學體育教學中對小學生的心理素質培養(yǎng)
- 多讀書 讀好書—淺談小學語文閱讀
- 淺談小學數(shù)學探究性學習
- 小學體育教學中運用體育游戲的常見誤區(qū)與對策
- 新課改下小學數(shù)學課堂改革初探
- 淺談小學數(shù)學合作討論的方法
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)探析
- 淺談培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣的幾點方法
- 小學語文趣味識字教學策略的探究與思考
- 小學班主任工作存在問題以及應對策略
- 小學語文課堂提問之我見
- 淺談小學語文語言訓練
- 淺談培養(yǎng)小學生寫作興趣的幾點方法
- 小學英語字母教學的重要性及教學策略探究
- 小學數(shù)學教師課堂教學中的非言語行為研究
- 信息化背景下的小學數(shù)學教學研究
- 論小學語文教材的教育性與趣味性
- 談小學數(shù)學與生活化課堂教學
- 論小學英語教學的常見問題及措施
- 淺談小學語文“對話”的閱讀教學
- 淺談小學語文閱讀教學實踐化研究
- 淺探提高小學生音樂欣賞能力的策略
- 試論新課程下的小學美術教學創(chuàng)新
- 小學作文教學體會
- 如何提高小學語文教學效果
- 如何在小學數(shù)學課堂培養(yǎng)學生的觀察能力
- 校園足球聯(lián)賽布點小學與普通小學體育文化比較
- “活”躍課堂 引領飛翔——談小學數(shù)學激活課堂教學策略
- 培養(yǎng)小學生閱讀的習慣
中學教育
- 調查當前高中物理課后作業(yè)的現(xiàn)狀并分析改進策略
- 高中語文詞類教學解析
- 我對新課程標準下高中語文教學的感悟
- 論述如何提高高中生的政治成績
- 關于情感教學在初中政治教學中的應用
- 初中英語德育教學對策研究
- 初中數(shù)學例題教學現(xiàn)狀及優(yōu)化探析
- 初中語文有效閱讀的教學策略
- 淺析新課改視角下的高中語文教學
- 淺談初中體育與健康課程的參與式教學
- 初中思想政治有效課堂教學的策略
- 初中計算機教學存在問題及對策
- 有效提高初中數(shù)學課堂教學效果的策略研究
- 素質教育如何在高中化學實驗教學中實施
- 淺談中學生英語口語的教學方法
- 試論生命教育在新時期初中語文教學中的實踐
- 論初中生的學習十步驟
- 如何當好少數(shù)民族地區(qū)農村初中班主任幾點思路
- “低起點 慢節(jié)奏”鋪陳數(shù)學課堂，發(fā)展學生思維
- 初中生物教師如何適應新課程改革
- 淺析新課程理念下的初中歷史課堂教學
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 初中英語探究式教學案例研究
- 初中英語課堂教學中師生互動技巧探究
- 探析在初中數(shù)學中多媒體的運用
- 高中政治教學方法漫談
- 如何提高學生維語作文的寫作水平
- 初中物理教學中的“順帶”
- 多元解讀視角下的高中語文《竇娥冤》教學策略探析
- 新課程背景下中學生綜合素質評價制定的方法
- 新課程背景下中學生綜合素質評價制定的基本原則
- 同課異構所思
- 新課程標準下初中英語讀寫教學的實踐研究
- 分層教學法在初中英語教學的應用
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 任務驅動教學法在初中信息技術教學中的應用
- 淺談如何提高中學政治課堂教學質量
- 高中物理五步教學法的探索與研究
- 淺析高中語文教學中的審美教育
- 初中地理趣味性教學初探
- 思維導圖在高中英語教學中的運用
- 中學化學學習中的情感態(tài)度價值觀的貫穿和滲透
- 案例教學在初中生物教學中的應用
- 新課程背景下高中語文選修課的問題及教學內容重構策略
- 淺談新課標下初中數(shù)學的教學模式
- 初中英語教學中運用多媒體技術的探討
- 思維障礙在高中數(shù)學中的成因及突破
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
- 淺議中學化學學習方法和化學臨考前的準備工作
- 淺談初中數(shù)學中的方程教學與方程思想
- 初中物理教學中的趣味性教學
- 中學生學習英語方法和技巧的探討
- 高中生物趣味教學漫談
- 提高高中生物課堂的教學質量
- 高中物理解題常用技巧分析
- 關于初中英語教學的研究
- 初中物理運用情景教學的探討
- 中學地理課堂如何提升學生活動開展有效性探究
- 高中政治教學簡約化
- 創(chuàng)設高中音樂教學情境，確保學生感受到音樂之美
- 對初中物理分組實驗教學的反思
- 新課改背景下的高中語文接受性學習與探究性學習探究
- 初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 新課程背景下高中歷史的教與學
- 高中語文口語交際教學研究
- 中學物理實驗課的探索與研究
- 滲透心理健康教育 提高初中語文教學效果
- 淺談課堂提問技巧在初中英語教學中的作用及方法
- 提高初中語文閱讀教學的有效性的探討
- 淺談形象記憶在初中英語課堂中的應用
- 農村初中數(shù)學教學中的不足與措施
- 試論中學體育課上的現(xiàn)代多媒體教學
- 一位罕見的奇才
- 中學體育教學整體優(yōu)化探微
- 中學英語任務型教學存在問題及解決方法
- 職校人本德育的現(xiàn)狀分析和優(yōu)化對策研究
- 沈陽體育學院女生足球必修課教學改革探析
- 淺析創(chuàng)業(yè)教育對當代大學生就業(yè)的影響
- 高校法律援助事業(yè)的歷史使命及發(fā)展方向
- “導學導思”教學法之我見
- 語文課堂教學有效性的策略
- 如何使課堂真正成為學生自主活動和探索的天地
- 也談語文學習習慣的培養(yǎng)
- 高校聲樂的多維教學元素初探
- 淺談教學方法意義與改革
- 淺析美國高等教育大眾化發(fā)展的成功經驗及其啟示
- 淺談中日文化差異與商務日語教學
- 淺談數(shù)學學習方法
- 大學英語教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀分析與思考
- 對貧困縣區(qū)校外教育的思考
- 大學生人文素質現(xiàn)狀及思考
- 談語文教學中豐富和發(fā)展學生想象力的策略
- 淺析系動詞
- 語文新修訂課程標準改革的亮點研究
- 淺議大學中文教育與創(chuàng)業(yè)教育的結合
- 高職商務日語專業(yè)人才培養(yǎng)修訂調研報告
- 現(xiàn)代數(shù)學課堂的幾種“迷失”
- 數(shù)學教育改革的推進與拔尖人才的培養(yǎng)
- 備戰(zhàn)電子類技能大賽教學日記
- 初中數(shù)學要重視學生活動
- 新形勢下的初中政治課教學
- 初中英語教學方法談
- 淺談高中數(shù)學教學中開展研究性學習
- 拋磚引玉—淺談音樂課堂的激趣
- 技工學校教師業(yè)務評價與績效考核研究
教師探討
- 以就業(yè)為導向的高職學生工作探究
- 體育課堂教學即時評價指標體系的構建
- 羅訴韋德案之后美國反墮胎立法解析
- 承傳傳統(tǒng)文化，普及版畫教學與德育互動滲透的點滴體會
- 地方高校青年教師職業(yè)發(fā)展研究
- 關于環(huán)境景觀藝術設計教育中的繪畫教育分析
- 談語文教學中的朗讀
- 開創(chuàng)中國特色社會主義新時期高校教師 思想政治教育的新局面
- 高校思想政治工作的創(chuàng)新性研究
- 如何有效設計語文課堂教學提問
- 淺析宗法文化影響下的女人們
- 結合暑期社會實踐淺談土木專業(yè)就業(yè)狀況
- 讓書香浸潤孩子的童年
- 高職院校學生體質健康的影響因素及對策分析
- 淺談中職語文教學中有效實施策略的探究
- 加強片段練習 夯實習作的基礎
- 巧設問題，讓詩歌賞析更有趣
- 概念隱喻在英語詞匯教學中的應用
- 培養(yǎng)興趣引導探究激勵創(chuàng)新
- 政治教學中多媒體的有效運用探究
- 如何運用實驗教學提高農村學生學習物理的興趣
- 以“我”手 寫“我”心
- 改進閱讀教學策略 提高學生語文能力
- 試論我國高等教育質量評價體系的變遷
- 探究、反思新教材 讓數(shù)學教學真正回歸課堂
- 如何打造大班額下的英語課堂
- 在閱讀活動中讓學生學會“說話”
- 試論高職體育教學對學生社會適應能力的培養(yǎng)
- 使用導學案 提高教學效率
- 高等職業(yè)院校外語教師專業(yè)化評價體系研究
- 滲透心理健康教育，提高英語課堂教學效果
- 校園網絡安全問題及對策分析
- 淺談構造法在中職數(shù)學解題中的實際運用
- 淺談數(shù)學教學中的開放教學
- 賞心悅目—創(chuàng)造性地改進音樂欣賞課教學
- 淺談青少年籃球運動員進攻意識的培養(yǎng)
- 高考語法填空新解
- 基于微課的大學生安全教育應用探究
- 新時期下如何做好思想政治工作
- 史論結合的學史方法中值得注意的幾個問題
- 籠天地于形內 挫萬物于筆端
- 談語文教學中的五讀
- 初中英語教學高效課堂之我見
- 淺談歌唱中情感的處理及運用
- 責任承包讓班級文化建設插上了翅膀
- 英語閱讀理解中生詞的處理方法
- 音樂教學中民族音樂文化傳承的基本措施初探
- 高職院校軍訓過程中思想政治教育的對策分析
- 重視學生能力 提高數(shù)學水平
- 重視學生能力 提高寫作水平
- 開拓學生思維 改進數(shù)學教學
- 探索寫作方法 提高寫作水平
- 加強德育管理 重視品德教學
- 如何提高數(shù)學教學效果
- 如何讓學生喜歡寫作
- 重視音樂教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 談數(shù)學作業(yè)問題
- 重視語言訓練 改進英語教學
- 論中英語教學法探索
- 注重學生能力 改進化學教學
- 加強閱讀教學 提高教學質量
- 關注細節(jié)，構建高效的數(shù)學課堂
- 談中語文閱讀教學方法
- 中職《會計電算化》課程教學的思考
- 項目教學法在計算機專業(yè)教學中的應用
- 如何改進語文課堂教學效果
- 淺談如何提高學生的語言表達能力
- 新課程教學之我見
- 改進語文教學方法 提高教學水平
- 改進教學方法 提高數(shù)學教學效率
- 語文課堂教學方法談
文藝之窗
科教前沿
學苑管理
研究探討
- 關于我國歷史文化遺產保護的若干思考
- 基于BB平臺的聽力策略研究
- 翻轉課堂教學法在高職基礎日語教學中的應用探究
- 金融市場相關要素分析
- 數(shù)碼鋼琴校本課程開發(fā)與利用研究報告
- 微電影教學的觀察
- 汽車變速器前后軸承壓裝結構設計
- 中職《汽車結構認識》教學中“翻轉課堂”的應用思考
- 淺談新形勢下企業(yè)工會工作如何創(chuàng)新發(fā)展
- 談如何提高數(shù)學課堂教學的效率
- 職高語文綜合性學習活動的實施研究
- 新課改背景下地理課堂教學中存在的問題及思考
- 當前薪酬管理存在的問題及對策
- 新疆南疆班主任工作重要任務“小手拉大手”工作探討
- 扶持民營文藝表演團體為培育社會主義核心價值觀 發(fā)揮積極作用
- 構建“蜘蛛網式”社會治理體制
- 大學英語寫作教學模式研究
- 試論美術課的欣賞教學
- 淺談GPS控制網測設的組織與實施
- 論我國西南地區(qū)體育旅游產業(yè)的集群發(fā)展
- 集團化視閾下中職護理教學質量的思考
- 小學語文課堂教學如何培養(yǎng)學生珍愛生命
- 小議有效的課堂提問策略
- 塑料注塑機成型技術應用
- 論職高體育教學過程中的師生互動
- 宣告死亡法律制度的幾個問題之我見