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高職院校軍訓過程中思想政治教育的對策分析

2014-04-29 23:50:20趙兵
儷人·教師版 2014年20期
關鍵詞:軍訓思想政治教育高職院校

趙兵

【摘 要】對于大學生而言,高校教育開啟了學校教育新的階段,高校教學更具有傾向性和專業性,對于大學生的綜合能力的培養更有利于促進大學生的長遠發展。而高職院校也是高校教育的重要組成部分,在學生開始學習生活之前首先經歷的教學活動就是軍訓,軍訓是對學生心理素質和適應能力的培養,注重的是體能和精神層面的培養,對于高職院校的學生來說是非常重要的一課,如何上好這一課是至關重要的。本文從高職院校軍訓的現實意義出發,對軍訓中思想政治教育工作的開展進行具體的分析,為高職院校思想政治教育工作的發展提出了合理的發展對策。

【關鍵詞】高職院校 軍訓 思想政治教育

思想政治教育工作越來越受到了高校的廣泛重視,并且滲透在高校教育的各個環節當中,軍訓作為大學生開始大學學習的第一步,對于大學生的意義是非常重大的,通過科學的方法滲透思想政治教育的教學理念,了解學生的個性和心理狀態,幫助大學生更好的適應大學生活,提高思想政治教育的教學價值,培養學生的綜合能力。

一、高職院校軍訓的現實意義

高職院校軍訓對于大學生是具有指導性的教學項目,從高中生向大學生的轉變對于學生來說需要面對很多的挑戰,軍訓期間學生們通過鍛煉和教育提升自身的適應能力,從而更好的適應高職院校的專業性的學習,軍訓體驗教學對于學生、高職院校都是具有非常重要的現實意義。

(一)是學生適應新教學階段的重要步驟

高職院校的教學活動不同于以往是中學教育,學生的學習活動更加具有自主性,并且對于今后的工作和生活的影響更為的明顯,所以通過軍訓來實現有效的過渡,幫助學生更快的、更好的適應高職院校的生活,提升內在和外在的綜合素養。通過思想政治教育工作讓學生了解今后需要以一種什么樣的精神狀態來面對學習和工作,提升自主學習和生活的能力,實現個人發展的規劃和轉變。軍訓和思想政治教育工作的完美融合是學生更好適應新的教學環境的和總要步驟,也是學生正確的認識自我的開始。

(二)是提升大學生綜合能力的重要途徑

對于軍訓活動我們應該有正確的認知,隨著時代發展的不斷進步,社會需要的人才更面向于具有專業的技能和頑強的意志力的人才。軍訓過程中能夠為學生們帶來很大的改變,一方面通過體能的訓練,讓學生們得到鍛煉,提升身體的素質,形成良好的生活習慣。另一方面通過融入到集體的生活當中能夠鍛煉學生們問的意志品質,提升集體主義的精神,更好的學會與他人的交流和溝通,思想政治教育的工作的重點就是通過對學生的現實性的引導幫助學生認識自我,尊重他人,明確自身的人生規劃,實現人生的價值,達到綜合能力的培養和提升。

(三)是開展高職教育教學實踐的重要前提

高職院校的辦學和大學教育存在著一定的不同,高職院校更傾向于培養專業性的技術人才,軍訓活動無論在哪一個教學階段對于學生來說都是非常有現實必要的。高職院校的教學實踐需要全面的考慮學生的學習需求,軍訓過程中進行思想政治教育活動是學生們更好適應高職院校生活的總要準備,所以將軍訓納入到高職院校的教學實踐活動中有著現實必要性。科學的實踐方式和教學內容能夠提升軍訓的可行性,帶來更多的教學價值。

二、高職院校軍訓思想政治教育工作的教學對策分析

高職院校的軍訓過程中進行思想政治教育工作需要秉承著一定的教學原則和方法,針對學生的個性化特點的不同,設計不同的教學活動,提升思想政治教育工作的能力,促進學生更好的發展。

(一)把握學生個性習慣,有針對性的進行教學設計

每一個學生都有不同的特點,教學活動應該有針對性和計劃性,高職院校的軍訓活動和思想政治教育活動的有效結合就是對學生的充分把握,初步的進行教學規劃面,針對不同學生的個性特點,在軍訓項目中進行不同的安排,通過豐富多彩的教學活動讓學生能夠參與到教學中來,這一時期需要教職人員和教官的合作來實現,把握學生的心理是關鍵,如何提升學生的綜合能力是思想政治教育工作的的重點內容,所以對軍訓期間的思想政治教育工作進行教學設計是軍訓活動的重要準備。

(二)注重心里輔導教育,多樣性的運用教學方法

學生在軍訓過程中的心理狀態尤其的重要,思想政治教育工作的內容和方法能過對學生帶來很重要的影響,通過心理輔導幫助學生提升各種意志品質,讓學生能夠堅強的應對軍訓中所帶來的各種挑戰,從而進行積極的反思,用軍訓中的反思和感悟來引導今后的學習和工作。思想政治教育方法很重要,多樣性的教學方法和豐富的軍訓活動內容能夠幫助學生更好的了解思想政治教育的重要性,通過潛移默化的教學滲透,提升學生的參與性和感悟能力,充分的體現思想政治教育工作的作用。

(三)善于靈活運用教學引導,推進思想政治教育的長效保持

思想政治教育教學活動其效果是非常顯著的,配合軍訓教學項目能夠為學生帶來深刻的學習感悟,但是如何將這種教學體驗和感悟的效果保持下去才是思想政治教育工作所要注重的內容,教師應該將軍訓作為一個了解學生的途徑,在今后的教學和管理活動中實現對學生的更好的培養,將軍訓過程中的思想政治教育的作用延續下去,對學生帶來積極的作用。

三、結論

綜上所述,高職院校軍訓活動中對學生的培養能夠為學生帶來非常積極的作用,是學生開始大學生活的重要階段,高職院校軍訓過程中滲透思想政治教育的理念和思想對于推進教學改革實踐,推動學生自主完善,形成強大的內心世界和良好的學習習慣都有重要的現實意義,所以注重軍訓過程中的思想政治教育工作有著重要的現實價值,需要高職院校結合現代實際教學情況進行細致深入的思考,從而為高職院校學生的發展創造更好的環境,提升高職院校的綜合辦學能力。

【參考文獻】

[1]姚念龍,張博,何永淼.“90后”大學生軍訓思想政治教育工作模式探究[J].思想政治教育,2014(5).

[2]薄立偉.高等職業院校廣告策劃課程教學設計研究[J].現代裝飾(理論),2014(05).

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