考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 人文教育在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)期高中語文素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 談多媒體教學(xué)在語文課堂運(yùn)用中的“空白”藝術(shù)
- 語文教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化策略
- 處處留心皆語文
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與初中語文教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生閱讀能力的有效途徑
- 讓興趣帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的腳步
- 愛心批語陳麗華
- 情境化教學(xué)讓語文課堂更生動(dòng)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激活語文課堂
- 讓興趣之花在小學(xué)語文課堂上綻放
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的實(shí)效性探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的途徑及策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 適合留學(xué)生特點(diǎn)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 基于高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的教學(xué)策略探索
- 在線性規(guī)劃模型中一類決策變量的引進(jìn)
- 機(jī)器人繞過障礙物的數(shù)理性研究
- 高中數(shù)學(xué)分層遞進(jìn)式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 淺論學(xué)講模式下學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣,妙用解題技巧
- 對(duì)高中生“一題多解、一題多變”思想的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)施分層教學(xué)效果分析
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查及分析
- 讓學(xué)生在和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中收獲快樂
- 構(gòu)建以人為本的數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)習(xí)起點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中人文理念的滲透
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 初中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)游戲的意義
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)探究“豐滿”起來
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趨向生活化的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺議“學(xué)習(xí)單”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析與創(chuàng)新探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課練習(xí)效率筆談
外語教學(xué)與研究
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教育
- 淺談?dòng)⒄Z歌曲的教育與文化傳播功能
- 工科大學(xué)生雙語教學(xué)如何提高英語綜合應(yīng)用能力的探索
- 如何激發(fā)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力
- 添加“中國元素”的英語教學(xué)設(shè)想
- 高職學(xué)生非智力因素對(duì)英語課堂學(xué)習(xí)的影響
- 高中生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與啟示
- 高中英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略探究
- 探究英語教學(xué)的重要性
- 高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的價(jià)值
- 基于高中藝術(shù)班的英語教學(xué)研究
- 云技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)的困惑及應(yīng)對(duì)策略
- 中職學(xué)生英語口語交際能力如何提高與應(yīng)用
- 充分利用教學(xué)目標(biāo)組織英語課堂教學(xué)
- 英語課堂上“即興演講”探微
- 小組合作在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 提高高中英語課堂效率的策略研究
- 淺析初中英語課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 愛的教育在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式初探
- 新課改下的初中英語教學(xué)研究
- 初中英語學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)英語教師V+N搭配偏誤探析
- 例談如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 多媒體教學(xué)與小學(xué)生英語自主性學(xué)習(xí)能力的開發(fā)與研究
- 詞塊應(yīng)用于小學(xué)英語口語教學(xué)的方法研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- Cadence SPB開發(fā)平臺(tái)在EDA實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語在線測試系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換技術(shù)的簡單講解
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
- 淺析小組合作教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造自由天地
- 關(guān)于如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 初中信息技術(shù)多元化教學(xué)探討
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)芻議
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 滑動(dòng)摩擦力與支持力的合力方向分析及應(yīng)用
- 運(yùn)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),提高高中物理復(fù)習(xí)有效性
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)施策略
- 中學(xué)物理課堂探究式學(xué)習(xí)法探析
- 對(duì)“影響摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)探究
- 初中物理研究性學(xué)習(xí)淺析
- 綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn):雜多酸催化合成水楊酸甲酯
- 如何保證高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 分析化學(xué)課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 談?wù)勑〗M合作在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議高中化學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)記憶法
- 含兩個(gè)肽鍵生物分子的光譜淺析
- 高中生物概念教學(xué)的有效策略探微
- 生物學(xué)教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
高教高職研究
- 結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目培養(yǎng)工科碩士研究生方法研究榮譽(yù)
- 全面發(fā)展教育、個(gè)性教育與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 大學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育探析
- 慕課與傳統(tǒng)高等教育的幾點(diǎn)思考
- 中西教學(xué)理念相結(jié)合的高等教育新模式探索
- 教師視覺下的師生情感關(guān)系
- 關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法的探討
- 高職教學(xué)管理體系現(xiàn)狀及存在的主要問題
- 在雙基教學(xué)中培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合能力
- 增強(qiáng)高校“形勢與政策”課程教學(xué)實(shí)效性的路徑研究
- 抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生操作技能
- 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建與保障
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生人體寄生蟲學(xué)教學(xué)體會(huì)與思考
- 關(guān)于“相量法”的一種講授方法
