徐立波

摘 要： 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)能夠輔助教師完成出題、上機(jī)考試等教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生提供上機(jī)練習(xí)和考試的平臺(tái)，提高考核效率。本文通過(guò)系統(tǒng)需求分析、概要設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī) 考試系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的培養(yǎng)已經(jīng)從傳統(tǒng)的單純講授計(jì)算機(jī)理論知識(shí)向全面提升計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用水平過(guò)渡，相應(yīng)的授課環(huán)境從教室轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)機(jī)房，因此，對(duì)他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的測(cè)試應(yīng)該從人工批閱電子試卷向基于真實(shí)操作環(huán)境的計(jì)算機(jī)上機(jī)考試轉(zhuǎn)移，因此需要設(shè)計(jì)一款基于真實(shí)操作環(huán)境的計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)。

1.需求分析

通過(guò)多年來(lái)對(duì)上機(jī)考試活動(dòng)的了解，實(shí)際參與及調(diào)查和研究，能夠分析出通過(guò)計(jì)算機(jī)完成上機(jī)考試主要包括以下幾項(xiàng)主要活動(dòng)：

（1）命題活動(dòng)

命題者根據(jù)實(shí)際授課情況確定此次考試的題型、考試范圍和標(biāo)準(zhǔn)答案等，將試題信息錄入計(jì)算機(jī)形成試卷并排版印刷。

（2）考試活動(dòng)

考生在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)完成考試。涉及監(jiān)考教師對(duì)考生身份的檢查、考卷的分發(fā)和上交等工作。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)研發(fā)成功之后，這些工作將主要由計(jì)算機(jī)完成。

（3）批卷活動(dòng)

首先，批卷教師根據(jù)考生上交的試卷情況完成試卷批閱工作。其次，教師完成對(duì)考生成績(jī)信息的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和保存。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)研發(fā)成功之后，這些工作將主要由計(jì)算機(jī)完成既可以節(jié)約時(shí)間，又可以減少出錯(cuò)的可能。

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)上機(jī)考試主要活動(dòng)的分析，能夠確定系統(tǒng)的功能和業(yè)務(wù)流程圖。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程如下圖所示：

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

根據(jù)需求分析的結(jié)果，首先進(jìn)行概要設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的主要功能模塊，分析模塊之間的關(guān)系和接口信息。這一階段的主要目的是建立目標(biāo)系統(tǒng)的功能模型。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下圖2所示：

3.數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

二維表設(shè)計(jì)是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和編碼的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。系統(tǒng)要設(shè)計(jì)的表很多，主要包括題庫(kù)表、用戶表、試卷表、學(xué)生試卷表等。以下列出兩個(gè)主要的表：

（1）用戶表

4.結(jié)語(yǔ)

根據(jù)計(jì)算機(jī)考試的實(shí)際需求設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)能夠完成基于真實(shí)環(huán)境的計(jì)算機(jī)上機(jī)考試、計(jì)算機(jī)自動(dòng)批卷、用戶管理等功能，具有考試周期短，批卷效率高，減少錯(cuò)誤發(fā)生等特點(diǎn)，為學(xué)生提供較好的計(jì)算機(jī)練習(xí)和考試的平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳文輝.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].軟件，2014，3.

[2]喬艷云.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的無(wú)紙化考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用[J].佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，28（6）.