2016年7期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊(cè)的綜合教育期刊，全國(guó)公開發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 36—1276/G4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號(hào)：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 論高校公共體育課素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容的構(gòu)建
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中如何落實(shí)審美教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題七環(huán)教學(xué)策略探析
- 思想政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 搭建語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)與習(xí)作銜接的橋梁
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
- 體育課中開展拓展訓(xùn)練的應(yīng)用與實(shí)踐
- 關(guān)于小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的思考
- 淺談高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新性思維訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討
- 新課程理念下歷史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)淺談
- 立足化學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
教學(xué)研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的改革與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)方法研究
- 高中歷史教學(xué)的有效性策略探析
- 初中歷史教學(xué)中應(yīng)用情景教學(xué)的探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)邏輯分析能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育多樣化教學(xué)法初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中物理教學(xué)中交互式電子白板的實(shí)踐探究
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的困境分析及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)教學(xué)方法淺談
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探析
- 初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的多種方法淺談
- 病理學(xué)教學(xué)中的研究性教學(xué)方法分析
- 談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何更好的開展習(xí)作訓(xùn)練
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 肢體語(yǔ)言在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)方法
- 關(guān)注體質(zhì)健康 增強(qiáng)體育意識(shí)
- 微課在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)法初探
- 淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z音教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究如何提高小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量
- 影響初中英語(yǔ)教學(xué)的因素以及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 計(jì)算機(jī)教育中復(fù)式分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談高職英語(yǔ)教學(xué)
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)政治教學(xué)方法的探討
- 初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣分析
- 淺談技工學(xué)校的Flash教學(xué)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- 關(guān)于“單證實(shí)務(wù)課程”教學(xué)思路改革探索
- 微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)新教學(xué)
- 電子書包在中學(xué)生物教學(xué)中應(yīng)用的初步探索
- 略談作文教學(xué)的有效性
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 提高高中政治課教學(xué)有效性的策略
- 淺析演示實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的常用方法與教學(xué)策略
- 新課程背景下語(yǔ)文教學(xué)之我見
- 讀寫結(jié)合模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)探討
- 淺談職業(yè)院校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 運(yùn)用信息技術(shù)手段，提高科學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 高校外教教學(xué)的利弊
- 高中英語(yǔ)互動(dòng)式教學(xué)模式初探
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的教學(xué)實(shí)踐
課堂創(chuàng)新
- 小議提高小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的策略
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂中如何提高教學(xué)效率
- 有效預(yù)習(xí)可使課堂教學(xué)高效低耗
- 提高初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)有效性策略探析
- 高中數(shù)學(xué)課堂中如何創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)的課堂提問(wèn)技巧
- 教學(xué)組織有效化是高效課堂的重要支點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于交互式電子白板的互動(dòng)反饋課堂
- 淺析教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生評(píng)價(jià)的談話藝術(shù)
- 如何通過(guò)英語(yǔ)課堂活動(dòng)巧記和鞏固單詞
- 生理學(xué)課堂教學(xué)技巧淺談
- 如何在中學(xué)歷史課堂中滲透法制教育
- 多媒體技術(shù)讓中學(xué)英語(yǔ)課堂更加靚麗
- 探討提高初中歷史課堂教學(xué)成效的措施
- 實(shí)驗(yàn)和電教手段在初中化學(xué)課堂教學(xué)的輔助作用
- 在小組活動(dòng)中提升英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的研究
- 隨文練筆，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更精彩
- 在信息技術(shù)教學(xué)中激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 試論軍校教員課堂教學(xué)藝術(shù)
- 讓參與意識(shí)融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高課堂實(shí)效
- 淺談高中思想政治課互動(dòng)體驗(yàn)課堂教學(xué)
- 快樂(lè)英語(yǔ) 魅力課堂
- 如何在美術(shù)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效應(yīng)用初探
- 數(shù)學(xué)課堂上自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透安全教育初探
- 深度學(xué)習(xí)對(duì)中小學(xué)課堂的啟示
- 初中政治課堂教學(xué)問(wèn)題研究
- 追尋簡(jiǎn)約而靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂
- 探討如何提高初中物理課堂教學(xué)的效率
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 如何把企業(yè)資源引入課堂，提高“工學(xué)結(jié)合”課程教學(xué)效果
- 信息技術(shù)
管理創(chuàng)新
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)臨床示范教育的管理
- 淺論小學(xué)綜合實(shí)踐教師梯隊(duì)的培養(yǎng)
- 校園暴力的根源及其教育對(duì)策
- 信息系統(tǒng)下的人才培養(yǎng)與管理
- 高校圖書館微博信息服務(wù)實(shí)踐與思考
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生干部落實(shí)班級(jí)自主管理
- 合肥市青少年輪滑賽事推廣現(xiàn)狀及策略研究
- 鶴壁市高等院校或職業(yè)教育資源整合利用研究
- 芻議初中班主任應(yīng)如何有效指導(dǎo)家庭教育
- 淺談心平氣和管理班級(jí)的境界及功效
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)探析
- 淺談山區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展出路
教研爭(zhēng)鳴
- 淺談初中文言文閱讀能力的培養(yǎng)
- “導(dǎo)學(xué)單”在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 反思性教育實(shí)習(xí)淺談
- 淺析小學(xué)低段“繪畫小作文”的創(chuàng)新方式
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的以讀代講
- “晨讀午練”校本課程的開發(fā)與實(shí)踐研究
- 遞推思想在初中物理解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教育存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)方法
- 培養(yǎng)反思型學(xué)生 促進(jìn)有效性學(xué)習(xí)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著精品
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)中“平均數(shù)”的教學(xué)
- 探討初中生英語(yǔ)詞匯記憶力的訓(xùn)練策略
- 怎樣上好小學(xué)語(yǔ)文課
- “空間與圖形”學(xué)習(xí)誤區(qū)與策略探究
- 立足生活，提煉“數(shù)學(xué)味”
- 淺談如何提升藏區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 中醫(yī)藥院校大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型翻譯教學(xué)模式初探
- 開卷環(huán)境下初中政治閱讀教學(xué)有效性的探究
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層異步教學(xué)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的重要性
- 籃球游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀指導(dǎo)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的教育對(duì)策
- 愛
- 提高中職學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力探討
- 如何做好農(nóng)村七年級(jí)新生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 看圖說(shuō)話，以圖促說(shuō)
- 淺析高中思想政治學(xué)案編制
- 加強(qiáng)中職男子籃球運(yùn)動(dòng)員上肢力量，提升投籃命中率探討
- 如何利用多媒體培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 盤活閱讀資源 提高閱讀能力
- 小學(xué)低年級(jí)課外閱讀環(huán)境的構(gòu)建策略
- 基于學(xué)生作文語(yǔ)料的英語(yǔ)連動(dòng)句分析
課改前沿
- 讓課改的陽(yáng)光哺育孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
- 批改小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)，不能一“√”了事
- 淺談《機(jī)械制圖》的一體化教學(xué)
- 高職高專藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 新課標(biāo)下微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何“對(duì)癥下藥”轉(zhuǎn)變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)
- 高校應(yīng)用型本科專業(yè)模塊化教學(xué)改革探析
- 多角度提高能力，暢享閱讀之樂(lè)
- 高校思想政治教育方法的創(chuàng)新性研究
- 新任務(wù) 新模式 新教法
- 2017年新課標(biāo)高考化學(xué)的三輪復(fù)習(xí)策略
- 特殊教育專業(yè)大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同的研究綜述
- 新課改下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 素質(zhì)教育觀下的高職院校體育教學(xué)優(yōu)化方式探索
- 探析如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用情感教育
- 國(guó)外對(duì)體育教育中參與動(dòng)機(jī)的研究
- 體育教學(xué)中如何更好地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法
- 提高小學(xué)生習(xí)作教學(xué)有效性的策略
德育縱橫
- 新課標(biāo)下初中班主任德育工作的幾點(diǎn)思考
- 談在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育
- 試論農(nóng)村九年一貫制學(xué)校德育工作的有效策略
- 初中思想品德課當(dāng)堂檢測(cè)探究
- 如何在西藏小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 淺析職業(yè)道德教育中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的必要性
- 思想政治課教學(xué)與學(xué)生道德素質(zhì)提高
- 讓藝術(shù)教育之花在思想品德課綻放
- 淺談提高班級(jí)德育工作的有效途徑
- 談在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育
- 如果愛，請(qǐng)真愛
理論研究
- 中職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 從嚴(yán)治黨，邁出新步伐
- 京津冀協(xié)同發(fā)展視角下的河北民辦高等教育SWOT分析
- 淺析課外數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究的邊界與維度
- 新時(shí)代背景下群眾文化活動(dòng)的社會(huì)功能研究
- 論電大學(xué)生校園歸屬感及其培養(yǎng)
- 新時(shí)期中職生職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)探究
- 試論高職思政教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 混合方法研究：教育研究的復(fù)雜性范式
- 高校思政教育與心理健康教育相結(jié)合的實(shí)踐探索
- 論計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 北京市獨(dú)立學(xué)院男子足球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 學(xué)生進(jìn)入公共生活的可能性探討
- 高校法學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校體育安全隱患與預(yù)防機(jī)制探究
- 大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀和問(wèn)題研究
- 延安精神在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的重要現(xiàn)實(shí)意義
- 數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題研究
- 論我國(guó)高校體育教學(xué)改革
科教創(chuàng)新
- 淺談多媒體技能在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程與新模式（MOOC）
- 高校圖書館讀者閱讀心理初探
- 淺談激發(fā)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣
- 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 論編輯責(zé)任的失落與重整
- 既要叫好又要叫座
- 媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的影響與建議
- 學(xué)徒制下青年技能人才的發(fā)展研究
- 觀察，智慧生長(zhǎng)的源泉
- 淺析初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用
- 機(jī)電一體化專業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線教學(xué)改革
- 多媒體輔助教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的得與失
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)的探究
- 讓多媒體成為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的推手
- 體育教學(xué)困境及對(duì)策分析
- 初中英語(yǔ)探究式教學(xué)模式分析
- 淺談信息技術(shù)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
- 讓“感恩”之花在“底線”上綻放
- 驅(qū)散迷霧見朝陽(yáng)
- 淺談無(wú)線數(shù)字電視在農(nóng)村的應(yīng)用
- 以組織約束，建班級(jí)生態(tài)
- 淺談如何用信息技術(shù)培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文課堂的想象能力
- 泵站電氣設(shè)備設(shè)計(jì)分析探討
- 論語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 淺談初中英語(yǔ)在社會(huì)發(fā)展存在的問(wèn)題分析
- 電氣監(jiān)控系統(tǒng)（ECMS）監(jiān)測(cè)功能和范圍分析
- 多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足淺談
- 怎樣上好初中信息技術(shù)課
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 把藝術(shù)性融入初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中
- 電氣設(shè)備節(jié)能系統(tǒng)的應(yīng)用分析
幼兒教育
- 幼兒園體育活動(dòng)中廢舊材料的利用
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 通過(guò)幼兒評(píng)語(yǔ)激發(fā)孩子自信的方法研究
- 實(shí)施幼兒素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐
- 淺談?dòng)變簞趧?dòng)能力的培養(yǎng)
- 如何在幼兒音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)節(jié)奏感
- 讓愛在幼兒心中萌芽
- 家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響分析
- 優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
- 教學(xué)情景下的師幼互動(dòng)研究綜述
- 培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣之家庭指導(dǎo)
- 家庭教育中幼兒規(guī)則養(yǎng)成的思考
師生園地
- 如何有效提高五年制學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 如何轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 體育教學(xué)中運(yùn)用小組合作提高學(xué)生的合作意識(shí)
- 探析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的細(xì)節(jié)問(wèn)題
- 微視頻在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 提高中職教師道德素養(yǎng)，突破中職教育發(fā)展瓶頸
- 對(duì)初中生物教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用解析
- 談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)分析
- 談初中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)
- 班主任如何對(duì)后進(jìn)生開展幸福觀教育
- 在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談班主任愛的教育
- 試論學(xué)校教育同家庭教育的矛盾與消解
- TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式在高職思政教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何糾正不良習(xí)字習(xí)慣
- 心與心相契 愛與愛相融
- 如何發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
- 教師如何激發(fā)數(shù)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情
- 教師在政治課堂探究問(wèn)題中的作用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生順利轉(zhuǎn)化的策略探究
- 從理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫
- 正確面對(duì)學(xué)生中的體育“弱勢(shì)群體”
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代家庭教育的培養(yǎng)方向
- 英語(yǔ)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生初探
- 英語(yǔ)語(yǔ)用失誤的交際語(yǔ)境順應(yīng)分析
藝術(shù)教育
- 淺談美術(shù)課在中學(xué)教育中的作用
- 淺談初中美術(shù)教育中學(xué)生的興趣的培養(yǎng)
- 淺析馬王堆漆棺彩繪的裝飾藝術(shù)特點(diǎn)
- 淺談分析初中音樂(lè)教學(xué)提問(wèn)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)綜合教學(xué)
- 淺析如何激發(fā)小學(xué)生的音樂(lè)靈性
- 美術(shù)教育之創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 美術(shù)課堂教學(xué)中的教師指導(dǎo)作用
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析《簡(jiǎn)·愛》中女人的尊嚴(yán)
- 蜀繡的對(duì)外傳播策略研究
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中審美教育的滲透
- 試論如何在農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)中有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 家庭親子活動(dòng)中的音樂(lè)啟蒙教育
- 忍把浮名，換了淺斟低唱
- 徽州文化在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用及創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)（手工）的學(xué)習(xí)興趣
經(jīng)驗(yàn)交流
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)遷移和學(xué)習(xí)反思的滲透
- 淺談電子自動(dòng)化控制設(shè)備可靠性的保障問(wèn)題
- 怎樣上好小學(xué)英語(yǔ)課
- 《傳感器》的教學(xué)與教具制作實(shí)例
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法改革與創(chuàng)新分析
- 淺談電子自動(dòng)化裝置的干擾研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 優(yōu)化作文教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文“主問(wèn)題”設(shè)計(jì)多元化的思考
- 優(yōu)化開展家園互動(dòng)的策略
- 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)士大夫?qū)θ毡镜恼J(rèn)識(shí)
- 建筑電氣設(shè)備自動(dòng)化節(jié)能技術(shù)探討
- 點(diǎn)到直線距離公式證法探討
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)有效設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 讀中悟?qū)?，讀寫相長(zhǎng)
- 古漢語(yǔ)雙音節(jié)詞修辭學(xué)造詞法研究
- 如何讓自閉癥兒童得到更好的教育及康復(fù)
- 淺析中學(xué)生心理健康問(wèn)題出現(xiàn)的原因及對(duì)策
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)理論證明圓錐截交線形狀
- 讓數(shù)學(xué)因有“味”而精彩
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“先學(xué)后教”模式探討
- 高中學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)中心理問(wèn)題分析及解決策略
- 中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)興國(guó)支公司營(yíng)銷策略研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)在體育仿真中的應(yīng)用綜述
- 談加強(qiáng)初中地理教學(xué)中的鄉(xiāng)土地理教學(xué)
- 品悟精美語(yǔ)言 模仿訓(xùn)練寫作
- 課堂環(huán)境對(duì)學(xué)生交流意愿的影響
- 寫作不妨從模仿開始
- 《機(jī)械制圖》教學(xué)體會(huì)
- 淺析初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的若干思考
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)方法研究
- 義務(wù)教育階段青少年校園足球可持續(xù)發(fā)展研究
- 淺談寫字教學(xué)的重要意義
- 初中思想政治教育策略方法初探
- 集中你的注意力
- 新時(shí)期對(duì)初中生進(jìn)行道德教育的價(jià)值與對(duì)策探析
- 中職教育教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫徹研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)課的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下的電子商務(wù)
- 如何構(gòu)建有效課堂
- 優(yōu)化作業(yè)，讓“壓力”變“動(dòng)力”
- 日語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)探討
- 以趣激學(xué) 樂(lè)中求知
- 論京津冀協(xié)同發(fā)展存在的困境
- 試論中學(xué)政治課堂教學(xué)的有效性
- 試析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣