新時期對初中生進行道德教育的價值與對策探析

陳冬梅

提高初中生思想道德水平要求我們認識到道德教育的價值所在，以及道德行為主體——初中生的身心特點，積極探索初中生思想道德教育的對策。

一、價值所在

初中生是未來社會的建設者，其思想道德的好壞，一方面關系到其自身的健康發展，另一方面關系到社會主義精神文明建設的落實和社會的穩定。因此，提高初中生思想道德水平具有重大的意義。

第一，是推動社會主義核心價值體系建設的需要。初中生思想道德教育是在初中生中開展馬克思主義理論的初步宣傳，幫助初中生用馬克思主義的立場、觀點去分析解決生活中的實際問題，從而使初中生做到熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，正確處理個人與集體的關系。

第二，有助于改善初中生思想道德現狀。初中階段學生往往難以較好地控制自己的情感和態度，做事情往往缺乏恒心，有時還會魯莽行事，因此在初中階段加強思想道德教育，對學生的成長具有基礎性的作用。

第三，有利于提升其人文素養和社會責任感。對初中生進行思想道德教育是在尊重學生學習和發展的規律下，教育者用心去關懷學生精神成長的需要，在這一過程中，教育者往往會用優秀的人類文化和民族精神去陶冶學生心靈，這有利于提升學生的人文素養和社會責任感。

第四，有利于幫助初中生正確認識自己并處理好自己與他人的關系。思想道德建設就是以初中學生逐步擴展的生活、熟悉的事物等作為教育實施的基礎，一起來面對和解決成長中遇到的問題，在認識、體驗與踐行中形成正確思想觀念和良好道德品質。

二、對策探析

在新形勢下，提高初中生思想道德水平要始終堅持立德樹人、德育為先的理念；要善于將社會主義核心價值體系貫穿初中德育全過程；要根據新形勢下的新變化和新要求，不斷探索思想道德教育新方式和新方法，以便增強思想道德教育的有效性。

1.堅持課程育人

初中生的大部分時間是在課堂上度過的，因此，要充分利用好課堂這個教書育人的主渠道。各學科要善于結合自身學科特性，對學生重點進行社會主義核心價值觀的教育，要大力突出和強調中華民族優秀傳統文化的教育，要善于引導學生直面他們成長中遇到的問題，并教會他們正確處理與自我、與他人和集體，與國家和社會，以及與周圍環境的關系。

2.堅持文化育人

文化對思想道德的形成起著潛移默化的導向作用。因此，在新形勢下我們可以結合本地、本校、本班實際情況創建良好的文化氛圍和育人環境，增強文化對人的影響力。實踐證明，新鮮的文化氛圍往往更能增加大家的共同語言，增強彼此的凝聚力。

3.堅持實踐育人

馬克思說：“光是思想力求成為現實是不夠的，現實本身應當力求趨向思想”。①因此對初中生進行思想道德教育，既要求我們對學生進行理論的教育與引導，又要求我們加強思想道德教育與生產、生活實踐之間的結合。根據各年級學生年齡特點和教學內容，有序組織學生走出課堂、走出校園去感知生活，了解生活，走進生活，運用所學知識去解釋和解決生活中遇到的實際困難。

4.堅持禮儀育人

2011年4月，教育部頒布了《中小學文明禮儀教育指導綱要》，其中提到“在培養學生養成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規范自己的行為舉止，完善個人素養。”②因此，要積極落實禮儀教育，將文明禮儀教育貫穿于學校教育的始終，讓學生在禮儀中學會孝敬父母、尊重他人、掌握交往與溝通的技能，從而養成有責任心、追求公平等良好品質。

5.堅持網絡育人

隨著現代信息技術的高速發展，網絡已經成為了人們生活的一部分，中小學校、社會和家庭都要高度重視網絡環境下的思想道德教育，我們要善于利用網絡宣傳當今社會主流道德思想，并為初中孩子指明正確做法，從而使他們能夠在網絡這個虛擬世界里正確行走，并合理使用電腦和手機。

6.堅持制度育人

堅持制度育人，首先就要建立思想道德教育督導制度，國家或者當地政府要將學校思想道德教育工作作為新時期教育督導的重要內容，并加以考核。其次，與考核相對應的是政府要完善德育投入制度，設立思想道德教育專項經費，為其專門提供必要的資金用于為學校德育教育工作。最后，要建立并落實教師的德育教育培訓制度，增強其教書育人的責任心和使命感。

7.堅持合力育人

最后需要廣泛聯系社會各方面的力量，整合學校、社區、家庭等資源，努力構建以學校德育教育為主導、家庭教育為基礎、社區教育為平臺的德育教育模式，促使學校、家庭、社會形成強大合力，共同致力于初中生的健康成長。

注釋：

①中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編.馬克思恩格斯選集[M].第1卷.第3版.北京：人民出版社，1995.11-11.

②教育部印發《中小學文明禮儀教育指導綱要》[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/edu/2011-01/20/c_121005877.htm，2011—01—20.

參考文獻：

[1]胡錦濤.胡錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學習時講話[N].中國教育報，2006-08-31（1）.

[2]義務教育學科課程標準（2011版）解讀[EB/OL].http：//www.eol.cn/zt/201202/xinkebiao/index.shtml，2011-12-2.

[3]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編.馬克思恩格斯選集[M].第1卷.第3版.北京：人民出版社，1995.11-11.

[4]教育部印發《中小學文明禮儀教育指導綱要》[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/edu/2011-01/20/c_121005877.htm，2011—01—20.