2018年10期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 獨立學院大學英語課堂教學診斷研究
- 高校英語專業學生思想政治教育工作創新研究
- 大學語音課堂教學設計與反思
- 基于社會需求的高校英語教學改革
- 產出導向法研究綜述（2015—2018）
- 項目驅動法在大學英語教學中的應用
- Improvement and innovation of teaching methods for civil engineering specialty
- 淺析英語專業四級聽力課堂教學改革活動的研究與運用
- The Application of Interaction from Sociocultural Perspective in English Teaching Classroom
- 關于英語專業英美文學教學改革的思考
- 城市軌道交通專業英語教學模式研究
- 基于微信平臺的翻轉課堂模式在跨文化交際教學中的應用探究
- 課程思政視閾下高校公共外語課程優化建設研究
- 互聯網時代大學英語寫作教學改革的探索
- 移動學習環境下大學英語課堂生態系統研究
- 任務型教學法在大學英語口語教學中的適用性研究
- 基于移動學習的大學英語教學改革分析
- 民辦高校大學生英語閱讀現狀調查分析及對策
- 試論在校飛行學生的英語準備情況
- Does exposure to English fiction and non—fiction predicts English language learning achievement？
- A new perspective on the method of cultivating innovative talents
- 混合式學習模式在高校英語教學中的運用分析
- 土木工程專業英語考核模式探究
- 基于生態視角的英語口譯教學模式探討
- 少數民族地區大學英語教學改革的思考與探索
- Process Approach of Writing
- 探討交際教學法在大學英語教學中的應用
- 外語專業創新創業人才培養方式研究
- Study on Forgetting Theory in English Vocabulary Learning
- 背誦輸入在英語寫作教學中的作用研究
- 基于語料庫的非英語專業大學生寫作中形容詞中強勢詞的分析
- 小議非英語專業學生大學英語詞匯教學
- 大學英語讀寫課堂教師負反饋研究
- 淺析應用型本科院校大學英語師資隊伍建設問題
- 關于網絡新媒體技術在高校英語閱讀教學中的應用及發展探析
- 關聯理論在商務英語聽力教學中的應用
- 關于現代網絡技術下的大學英語教學評價模式分析
- 學術英語背景下大學英語聽說課中的多模態教學設計研究
- 探討大學德語教學中對跨文化意識的培養
- 中醫英語水平考試對中醫英語教學的啟發
- 活動理論視角下的學術英語寫作教學研究
- 論英語口譯專業研究生學術規范及職業素養的重要性
- 逗號之處理
- 基于網絡平臺的大學英語翻譯移動教學模式探究
- 體育院校英語專業課外聽力實訓教學理念與實踐
- 淺議醫學院校大學生英語學習動機衰退的問題
- 大學生對大學英語人文性認知的三個誤區
- 探討實施ESP教學的條件
- 淺析雅思聽力section1提分的課堂策略
- 論大學英語翻譯教學中跨文化意識的培養
- 基于互聯網平臺自主學習英語的探究
- 基于網絡平臺基礎上的直播課程設計與應用研究
- 英語教學法課程實踐及發展趨勢探討
職業教育研究
- In search of the effectiveness of MALL： a case study about smart phone based EFL learning in a Chinese vocational college
- 探究以產出就業為導向的商務英語教學模式
- 一體化教學模式在中職院校酒店英語口語教學中的應用
- 交際教學法在高職英語聽力教學中的應用與研究
- 以商務接機為例的商務英語口語翻轉課堂設計實踐
- 藍墨云班課應用于高職公共英語教學的研究與設計
- 任務型語言教學在高職公共英語詞匯教學中的實踐運用策略探析
- 探究思維導圖對高職英語寫作的指導作用
- 微信在高職英語教學中的應用探究
- 信息化背景下高職商務英語專業翻譯教學模式探索
- “一帶一路”背景下提升商務英語專業學生跨文化能力的方式研究
- 高職高專英語分級教學問題管窺
- 高職英語語法教學方法的研究
- 翻轉課堂理念下促進高職英語教育專業學生課外閱讀的研究
- 試論中職英語課堂教學方法的創新
- 高職旅游英語教學中培養學生職業素養的對策探討
- 中職旅游英語教學與應用的思考
- 高職英語有效課堂環境構建及評價的理論框架
- 智能手機APP在高職英語語音課教學中的運用研究
- 信息化環境下高職英語教學現狀及應用探析
- 英語口語教學改革中英文原版電影的導入實踐分析
- 基于ASSURE模式下的中職英語虛擬語氣的教學
- 高職院校中外合作教育項目學生英語能力培養模式探索
- 中職職業英語技能大賽中參賽選手的選拔淺析
- 基于微信英語教學模式構建與教學效果研究
- 語境理論在英語詞匯教學中的應用探討
- 園校合作共建視角下的幼兒園雙語教育師資培養現狀與分析
- 運用交互式教學激發中職服務類學生學習英語口語的興趣
- 信息化教學技術在中職英語教學中的應用研究
- 高職英語任務型教學模式的建構與應用研究
基礎教育研究
- 淺談英語繪本教學與兒童哲學
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透及培養策略探究
- 初中英語教學中“學困生”轉化策略分析
- 高效英語閱讀課堂中的教師備課策略研究及課例分析
- 特色學校環境下初中英語社團活動校本化的實踐研究
- 論電子書包在初中英語教學中的應用
- 融入思維導圖的高中英語閱讀文本解讀
- Love across Planets
- 初中英語分層作業探究
- 高中英語教學中的德育途徑
- A Reflection of Teaching Methods on Chinese Cultural Values
- 支架式教學在小學英語以讀促寫中的探索
- 淺議有效檢測在高中英語教學的應用
- 小學英語教育現狀及問題
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的應用研究
- 合理挑選繪本，提升小學英語閱讀能力
- 初中英語教師科研能力與專業發展問題研究
- 解析分層教學在初中英語閱讀中的應用
- 新課改下如何構建初中英語高效課堂的路徑探索
- 巧用思維導圖，優化高中英語寫作教學
- 初中英語寫作教學中復述的巧妙使用
- 熟而不俗 韻味悠長
- 北師大高中英語教材核心素養初探
- 挖掘初中英語教材亮點，巧妙設計課堂活動
- 淺談高中英語學習策略的實施
- 普通高等中學開設小語種課程的研究
- 初中英語閱讀教學策略之整體式閱讀教學初探
- 分析中西方文化差異在初中英語教學中的運用
- 高中英語課堂教學生成性思考
- 淺談思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 中學英語教學的“核心素養”理念實踐初探
- 小學英語繪本教學存在的問題和有效教學研究
- 基于核心素養的英語閱讀教學反思
- 情境教學策略在初中英語語法教學中的運用探討
- 英語學科核心素養培養方法的探究
- 試析翻轉課堂在初中英語教學中的應用
- 基于核心素養的初中英語教師專業發展探討
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用研究
- 高中英語改錯得分的提高方式
- 對高中英語學科基礎薄弱學生課堂自信心的培養與利用
- 學習策略培養的有效實踐
- 情景教學在小學英語教學中的應用
- “能力導向”的課堂有效教學
- 班主任在德育工作中如何融進“仁義禮智信”教育
- 核心素養視野下的初中英語繪本閱讀教學實踐研究
- 試論小學英語教育中合作學習教學模式的應用
- 高中英語課程標準的核心素養探討
- 高中英語多樣化教學的方法研究
- 基于英語課程目標，優化寫作教學
- 基于學科核心素養的高中英語讀寫實踐與探究
- 核心素養視角下的英語課堂教學設計探究
- 加強實用性英語教學提高中學生英語素養
- 利用信息技術支持初中英語教學方法創新研究
- 小學英語生活化教學研究的現狀及思考
- 網絡時代下如何提高自己的英語自學能力
- 高中英語魔法單詞記憶策略
- 如何在中學英語教學中開展合作學習
- 探究小學英語寫作教學中的問題及對策
- 小學英語翻轉課堂教學模式及其有效策略
- 詞塊理論在詞匯教學中的應用
- 英語教師更應具備“四心”
- 基于任務型教學初中英語閱讀教學中任務后環節有效性設計的研究
- 高中英語完形填空中的策略應用研究
- 以學生為主體的小學英語教學創新方法實踐與思考
- 情景教學法在小學高年級英語閱讀教學中的應用
- 小學高年級英語語法教學的一點思考
- 淺談如何提高農村初中生英語閱讀理解能力
- 英語語言文學對學生語言能力培養的作用
- 英語學習中英語歌曲的積極價值
- 克服高中學困生單詞記憶障礙的策略探討
- 陜西中考英語閱讀理解解題技巧與教學指導分析
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略
- 淺析英文電影對英語學習的促進作用
- 基于現代教育技術的小學英語教學有效性研究
- 初中英語教學現狀與對策分析
- 英語新課中文化滲透的應用
- 高中英語教學中的文化導入
- 錯誤分析理論視角下的高中英語寫作研究
- The Study on How to Improve the Effectiveness of English Teaching in High School
- 微課在高中英語學習中的應用措施
- 英語課程培養學生多層次實踐能力的提升建議
- 詞匯組塊教學法在初中英語教學中的應用
- 漸進性英語寫作在七年級教學中的應用探究
- 多元智能理論在小學英語教學中的應用
- 高中英語課堂教學中閱讀技巧指導
- 淺析英語時文閱讀在高中英語閱讀教學中的應用
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 學習動機理論在小學英語教學中的應用
- 淺談信息技術在英語教學中的整合運用
- 淺談“微課”及其在小學英語教學中的應用
- 如何在中英文化差異下提高英語寫作水平
- 核心素養在高中英語課外閱讀中的滲透
- 以“演”促“學 ”
- 讀寫結合理念下初中英語閱讀教學中“寫”的分析
- 淺談小學英語課堂教學的有效性探討
- 以誦讀為媒體讓小學英語課堂靈動起來
- 農村初中學生英語閱讀能力提升策略探微
- 探析“互聯網+”時代背景下小學英語課外自主閱讀能力與興趣培養的方法
- 基于小學英語綠色課堂合作學習的理論與實踐研究
- “五步三查”教學模式下高中英語導學案編制策略研究
- 怎樣提高初中英語課堂教學的實效性
- 核心素養理念下的高一年級英語閱讀課
- 初中英語教學中如何培養學生的書面表達能力
- 小學英語課堂中文化意識滲透的途徑
- 淺談初中英語中的音標教學
- 培養初中生的英語跨文化思維方法探究
- 農村初中英語學生自主學習支持系統的運用探析
- 語篇教學在提高初中英語閱讀有效性的應用探討
- 巧用詞塊教學法，為寫作教學添翼
- 談初中英語課外作業的改革與創新
- 高中英語教學中情感因素及其培養策略
- 探析建構主義學習理論角度下的初中英語詞匯教學策略
- 當前英語學習中兩級分化現象的成因及對策
- 課堂學習對提升英語成績的意義
- 新課改下的高中英語教學合作學習分析
- 課外閱讀對于初中英語寫作教學的影響探究
- 初探農村學生英語自主學習能力培養的策略
- 完形填空的解題步驟
- 如何打造充滿智慧和歡樂的英語課堂
- 引導、寫作、評價
- 智能終端下提高英語口語交際能力的方法
- 淺談如何打造一堂優質的小學英語課堂
- 改進教學策略，培養初中生的語言能力
- 高中英語閱讀教學中學生閱讀能力的養成探究
語言文化研究
- 從動態順應論視角談黃西在美國記者年會演講中的幽默
- A Study on Meaning Broadening of Network Popular Words as “Tuhao”from Folk Etymology
- 國內母語遷移研究的現狀，不足和發展趨勢
- 自主/依存聯結：蒙古語“名+形”復合詞的認知分析
- A Study of Stance Markers in Argumentative Writing： A Corpus—based Approach
- 論英式英語與美式英語之間的滲透和差異
- 簡述言語幽默的語用功能
- Breaking down the three ideological obstacles in the Cultural Exchange between China andthe West
- 新媒體傳播環境下英語跨文化交際能力的培養
- 基于認知語言學的西方文化習得研究
- 從認知語言學看英語雙賓構式
- 二語習得在實踐中的應用策略
- 介詞“在”的空間圖式分析