陜西中考英語閱讀理解解題技巧與教學指導分析

【摘要】隨著我國教育教學改革的不斷推進和深化，中考形勢也發生了極大的變化，閱讀理解題開始占據越來越重要的地位，使得初中英語閱讀教學越來越重要，因此，當前的初中英語教學，必須加強英語閱讀教學，培養學生的閱讀理解能力，增強他們的閱讀解題技巧，只有這樣，才能發展學生的英語核心素養，使他們在中考時獲得更好的成績。接下來，本文就從中考英語閱讀試題的解題技巧和中考英語閱讀理解教學指導兩方面展開探討。

【關鍵詞】陜西中考英語；閱讀理解；解題技巧；教學指導

【作者簡介】高亮，西藏民族大學附中。

前言

從陜西近幾年的英語中考來看，閱讀理解題型占據了越來越重要的地位，考試的出題方式也日趨多元化，因此，在初中英語教學中加強閱讀教學，提升學生的閱讀理解能力十分重要。所以，作為初中英語教師，在開展教學活動時，必須根據中考閱讀理解題出題習慣以及解題的技巧，傳授給學生解決閱讀理解題的技巧，同時組織引導學生進行大量的閱讀，逐漸提升學生的閱讀理解能力，并不斷地發展學生的英語核心素養。

一、中考英語閱讀試題的解題技巧分析

1.把握細節。在英語中考試卷中考查學生的閱讀理解能力，一般都是考查學生對所給材料表述事情的理解能力，這種理解能力包括學生對單詞語義轉換的能力和直接理解的能力。對于這種題型，學生必須把握細節，認真閱讀試卷所給的材料，在閱讀中正確理解并把握材料短文要表達的信息，比如人物、時間、地點以及事件的發展和目的等。其次，學生還要根據試卷給出的題目，找出題目中的關鍵單詞，然后根據其迅速找出在材料中對應的段落，并對這一段落進行分析、歸納和判斷，從而找出問題的答案。

比如2017年陜西中考英語試卷閱讀題第55題：

55.We can learn from the passage that .

A.not many young people have the same problem as Lin Tao in China

B.it is impossible to control teenagers online game time

C.the game companies will offer teenagers prizes if they play well

D.everyone should play a part in controlling teenagers online game time

這道題在所給出的材料中談到了新型自行車、違法駕駛、守邊老人魏德友、青少年網癮問題等各個方面，范圍廣，所以，在解答這道題時，必須對原文中的單詞進行同意轉換，這樣就很容易選出來正確的答案：D。

2.把握主旨大意。在中考英語閱讀題中，最主要的解題技巧就是把握材料的主旨大意，從而明晰問題的答案。一般的閱讀理解問題都能夠體現出閱讀材料中的某一部分所要表達的內容，只要掌握了材料的主旨大意，就能很容易理解并把握試卷給出的閱讀材料，從而快速獲得答案。

比如2017年陜西中考英語試卷閱讀題第73題：

73.What does the fourth paragraph mainly tell us？

Its mainly about to celebrate Friendship Day.

這道題就是對所給材料主旨大意的提問。只要同學們認真閱讀，理解并掌握了了試卷所給材料的主旨大意，就很容易給出答案：73.What does the fourth paragraph mainly tell us？

Its mainly about the activities/what people do/the（traditional）celebration to celebrate Friendship Day.

3.加強對于單詞、短語以及句子意義的理解。在中考英語閱讀理解試題中，也經常出現考察學生關于單詞、短語或句子意義的理解類題型，這主要是考察學生們對于試卷所給材料的某單詞、短語或句子意義的理解和推理。對于這樣的題型，考生們必須將這些詞語放到全文中，結合材料的語境進行全面的考慮。

比如，陜西2017年中考英語試卷中第三部分完形填空中第一題：When I was in primary school，I feel in love with reading.The books 21 me to a wonderful world.……

21.A.brought B.are bringing C.bring D.have brought

這道題是2017年新出的題型，將以往單選題型中的語法考點放到一篇閱讀材料的完形填空之中，旨在考查考生對于英語語法和閱讀的綜合應用能力。因此，我們很容易就可以選出答案：A。

二、中考英語閱讀理解教學指導

綜合陜西省近幾年的中考英語試卷中的閱讀理解題型，我們可以發現：閱讀試題的出題類型越來越新穎化、多元化，而且出題的素材也非常廣泛，包含了學生們在學習和生活中的方方面面，且緊隨時代的發展，進一步強化并突出了英語語言的工具性、實用性、時代性、思想性以及人文性。因此，在教學過程中，教師必須引導學生多多進行閱讀訓練，廣泛閱讀英語報刊、雜志、書籍，并能夠在閱讀的過程中學會提取關鍵詞和主旨信息。其次，是引導學生理解閱讀材料所表達的具體信息，并能夠聯系上下文的推斷陌生單詞的詞義；最后，還要在閱讀中理解作者寫作的態度、觀點和意圖。只有這樣，才能在中考中獲得優秀的成績。

三、結束語

綜上，隨著教育教學改革的不斷推進和深化，在初中英語教學中，教師必須加強對學生英語閱讀理解解題技巧的教學，在教學中不斷向學生滲透解題的技巧，幫助學生們掌握中考英語閱讀理解題型的解題技巧，從而幫助學生奠定堅實的閱讀基礎，發展他們的英語核心素養。

參考文獻：

[1]李佳.上海市中考對初中英語閱讀理解教學的反撥效應問題研究[D].上海師范大學，2018.

[2]辛丹艷.陜西中考英語閱讀理解內容效度研究[D].延安大學， 2016.