基于現代教育技術的小學英語教學有效性研究

【摘要】在素質教育全面推行的當下，現代教育技術在小學英語課堂教學中彰顯了得天獨厚的優勢。一方面，現代教育技術的應用使小學英語課堂教學的效率得到提高，另一方面，現代教育技術的應用可以突破教學的重點與難點，從整體上提升學生的英語綜合應用能力。然而，現代教育技術的應用過程中依然存在著諸多方面的問題，制約了小學英語課堂教學改革進程，需要引起社會各界人士足夠的重視。本文針對現代教育技術在小學英語課堂教學中存在的問題，嘗試從不同的方面提出加強現代教育技術在小學英語課堂教學中應用的具體對策，本文的研究能夠有助于現代教育技術在英語課堂教學中更好的運用。

【關鍵詞】現代教育技術；小學英語課堂；教學問題；策略

【作者簡介】王菊珍，安徽省長豐縣雙鳳明德小學。

一、現代教育技術在小學英語課堂教學應用中存在的問題

首先，過于注重形式。目前，小學英語課堂教學模式有待進一步創新，例如，在利用現代教育技術制作教學課件時，每一個單詞都會相應的設置一個特別的提示音。各種不同的聲響盡管會從感官層面帶給小學生前所未有的刺激，但是，特別提示音的使用也會或多或少的轉移學生的注意力，干擾到學生正常的學習狀態，進而降低了小學英語課堂教學的有效性。此外，一些教師所使用的教學課件采用了花里胡哨的背景圖片，盡管也呈現了一定的教學知識點，但是，難免出現了本末倒置的問題，學生只關注這些精美的背景圖片，卻沒有開動腦筋思考所要學習的內容。

其次，現代教學設備有待進一步完善。俗話說，工欲善其事，必先利其器。現代教學設備要很好的滿足小學英語課堂教學的要求，才能夠獲得良好的教學效果，因此，現代教學設備的配置至關重要。盡管一些小學積極響應國家的號召，加大了在電腦、投影儀等基礎教學設備方面的投資力度，但是，不論是從質量層面看，還是從數量層面看，這些現代教學設備都不能滿足實際的教學需求，還存在著諸多方面的問題。例如，屏幕顯示不正常，開機困難，等。

最后，教師的現代教育技術水平有待提升。當前，伴隨科學技術的不斷進步與完善，現代教學設備也比從前更加復雜化、先進化，這就要求英語教師不斷的提高對現代教育技術的使用水平，保持與時俱進的思想，不斷的學習新技術。但是，從目前小學英語教師隊伍的現狀來看，他們普遍年齡較大并且缺乏一種與時俱進的精神，面對現代教育技術，還沒有體現出刻苦鉆研的激情，只是蜻蜓點水般的淺嘗輒止，以應付檢查的需要。具體來講，這些教師連打字都不熟悉，更別提制作視頻，收集網絡教學資源。一些年輕教師盡管制作了ppt課件，但是，由于未能深入掌握ppt的具體應用，在教學中往往出現一定的教學失誤現象，也影響了教學效果。

二、提高現代教育技術在小學英語課堂教學中應用的具體對策

首先，改革英語教學模式。借助現代教育技術，小學英語課堂教學擁有著前所未有的歷史性機遇，具備了更大的創新空間。但是，需要指出的是，小學英語課堂教學的改革決不能停留于表面，流于形式，還需要把小學英語教學內容的難點和重點一一呈現。具體來講，幾乎小學英語教材中的每一個單元都有課堂游戲、角色扮演、歌曲以及wechat等活動，在使用現代教育技術時，把這些教學內容融入到教學中，避免教學流于形式。同時，又能調動學生的學習積極性。借助現代教育技術，以圖文并茂、貼近生活的教學情景，把相關的英語數學知識點呈現出來。同時，還可以利用人機交互的方式，在現場進行反饋，這都有助于保障在教育技術在小學英語課堂教學中應用的有效性。

其此，加強硬件設施建設。總的來看，要從加大維修力度和加強設備管理力度兩個層面，來完成硬件設施的建設，要定期開展現代教育技術使用的檢查工作，并制定獎懲激勵制度。對于積極使用現代教育技術的教師，要給予一定的物質獎勵，以提高教師的使用積極性以及提高教師維護設備的自覺性。把現代教育設備使用現狀以量化的方式進行反映，確保現代教育收費的使用與所上報的教學課件相一致。定期對這些設備進行維護與保養，避免由于設備故障而影響教學的質量。

最后，加強對教師的現代教育技術培訓。學校要積極開展教師隊伍培訓，提高小學教師使用現代教育技術的能力，全面彰顯現代教育技術在小學英語課堂教學中的重要作用。具體來看，現在教育技術可以全方位調動學生的感官，幫助學生打開視野，也實現了寓教于樂。當然，這也毋庸置疑的，英語教師提出了更高的要求，從制作flash動畫、ppt課件、音頻編輯、網絡課程、資源檢索等方面，對小學英語教師進行培訓，全面提升教師的現代教育技術使用的素養。

三、結語

綜上所述，在小學英語教學中現代教育技術的應用具有一定的現實性意義，但是，還存在著過于注重形式，現代教學設備有待進一步完善，教師的現代教育技術水平有待提升等方面的問題。在今后的研究中，還需要相關專家學者從改革英語教學模式，加強硬件設施建設以及加強對教師的現代教育技術培訓等方，展開進一步的探討。

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