2016年10期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發行，國內統一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創新
- 淺談多媒體在數學教學中的靈活應用
- 如何在公開課中更好地運用多媒體信息
- 在問題教學中培養學生的數學創造性思維
- 談中學生英語學習興趣的培養
- 滲透式教學模式在培養學生跨文化交際能力中的運用
- 淺談小學生自主學習能力的培養
- 淺談小學生規則意識的養成教育
- 現代教育技術在語文教學中的運用
- 高職計算機教育模式初探
- 淺論多媒體技術在中學化學教學中的應用
- 以校園文化活動為載體培養五年制高職護生創造力
- 農村初中學生良好英語學習習慣培養之我見
- 新形勢下大學生思想政治教育實效性的探索與實踐
- 淺談在高中化學實驗教學中怎樣培養學生實驗能力
- 淺談小學語文本體性教學的應用與思考
- 小學數學發展學生高階思維能力的教學實踐
- 初中體育教學的有效性探究
- 淺析創新意識在職業教育中的培養
- 任務驅動法在計算機教學中的應用研究
- 高中數學教學中培養數學思維能力的實踐探析
- 高中語文自主探究能力培養方法探微
- 大學英語動態分層教學的研究和探討
- 小學體育教學中創造性思維的培養分析
- 淺談小學數學創新教學
- 中學體育教學中終生體育意識的培養研究
- 淺析高一歷史教育教學
- 淺談高年級閱讀教學中讀寫結合的優化策略
- 關于初中數學教學中學生創新能力培養的研究
教學研究
- 探討小學數學教學生活化
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 高中物理教學科學方法教育的研究
- 小學數學開放式教學法的探索研究
- 小學數學趣味化教學策略研究
- 初中數學教學中綜合實踐活動資源的挖掘探索
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養探究
- 現代信息技術在教學中的應用
- 高中語文探索性閱讀教學研究
- 初中語文古詩詞教學初探
- 談小學語文教學中學生語感的培養
- 淺談小學語文教學中的導課藝術
- 初中數學教學如何培養學生的應用意識
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 如何在小學語文教學中滲透生命教育
- 試談小學語文教學中的興趣培養研究
- 淺談小學美術教學中的情境教學運用
- 淺談思想品德教學中學習興趣的培養
- 高中歷史教學思維能力培養初探
- 重視引導提高小學數學教學質量的研究
- 拓展訓練在高校體育教學中的應用的可行性分析
- 初中數學生活化的教學實踐
- 初中語文教學中教師如何構建學生的主體性
- 高中美術教學中融入情感教育的策略研究
- 小學生作文教學現狀分析及改進對策
- 小學語文教學中情境教學的實施方法
- 謅議初中歷史教學方法的探索
- 探究式教學法在初中物理教學中的運用淺析
- 初中歷史教材插圖在教學中的應用
- 信息技術在寫字教學中的應用
- 淺談高一英語教學如何做好銜接
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 探討研究性學習在高中數學教學中的運用
- 談談小學語文讀寫結合教學法
- 初中化學多媒體教學的實踐與反思
- 淺析小學數學教學中的創新教育
- 在高中文言文教學中如何提高效果
- 對初中《道德與法治》課教學的幾點反思
- 豐富積累，引流習作之源
- 小學語文教學改革存在的問題及對策研究
- 初中語文教學中的誤區及應對策略研究
- 思想政治教學中情景教學的作用
- 如何提高學校教育教學質量
- 談小學英語教學中自主合作的學習
- 初中數學教學中情境創設的研究
- 高職院校應用文寫作教學改革探析
- 小學起步作文教學初探
- 初中政治教學有效性的幾點看法
- 小學語文有效教學探究
課堂創新
- 初中英語高效課堂的教學誤區及對策探微
- 提高農村初中物理實驗課教學效果的研究
- 把握課堂教學中的“意外”
- 關注弱勢群體 追求和諧課堂
- 如何構建有效的小學英語課堂教學
- 淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 談談如何構建初中數學高效課堂
- 淺談用新理念構建小學信息技術的“新課堂”
- 淺議如何激發學生興趣，提高數學課堂教學效率
- 談小學數學課堂教學的有效性
- 淺談農村初中信息技術課堂教學探究
- 提高高中語文課堂教學有效性的教學實踐策略
- 淺談如何在英語課堂中創設情境實施情景教學
- 小學語文課堂教學有效性的探究
- 新課改下小學數學課堂教學導入的有效策略
- 小學語文課堂教學模式優化與創新研究
- 初中英語課堂情境教學方法探討
- 關于提高農村小學低年級數學課堂教學質量的研究
- 如何激發小學數學課堂學生學習興趣
- 讓E時代之花開遍課堂
- 淺析初中數學課堂教學的現狀及對策
- 淺談如何提高小學語文的課堂效率
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 物理課堂教學提問設計的兩個重點
- 試論怎樣提高小學數學課堂教學效率
- 淺談數學學習興趣和課堂效率的提高
- 對話式教學在小學數學課堂中的應用探析
- 生活化教學在初中物理課堂中的重要作用
- 淺談高中美術鑒賞教學的影響因素和對策
- 同課異構理念在美術課堂中的認識
- 淺談低年級課堂教學中培養學生學習興趣
- 淺析初中數學課堂教學行為的有效性及提升策略
- 多媒體與英語課堂教學的融合
- 論課間紀律的重要性
- 淺談如何構建初中語文高效課堂教學模式
- 低年級數學課堂教學中如何實現有效交流
- 高中歷史教學人性化課堂的設計探析
- 生本課堂教學模式之我見
- 淺議小學數學課堂中學生反思習慣的培養
- “315課堂模式”的實踐研究
- 高中地理課堂幾個教學片段引起的思考
- 淺談初中政治課堂教學效率提升
- 提高高中化學實驗課堂教學有效性策略
- 微課堂，大世界
- 淺談反思教學在語文課堂教學中的運用
- 高中英語教學高效課堂構建初探
- 芻議如何提高小學語文課堂的有效性
管理創新
- 淺談小學班主任如何做好班級管理工作
- 班主任要用“心”管理班級
- 實現全面精細化管理，提升學校后勤服務品質
- 信息技術在農村教育發展中的促進作用
- 基于人文主義視角的小學后勤服務管理工作研究
- 對商丘師院體操教學中學生心理障礙的成因及對策研究
- 構建新媒體時代高職院校學生黨員思想政治教育新模式
- 談高中班主任如何有效管理班級
- 在高校教學管理中教學秘書的定位與發展
- 校企合作現狀、問題與對策分析
- 班級管理中“家”文化的建設
- 小學班主任管理藝術及溝通技巧研究
- 淺談班級管理中的情感管理
- 發掘課程法制資源 培養社會守法青年
- 初中班主任的教育藝術
- 試論新媒體環境下高校思想政治教育工作的創新
- 淺談學校體育安全工作
- 農村留守兒童成績分析及學籍管理存在的問題
- 高職院校就業指導的現狀分析與對策研究
- 新時期高校輔導員隊伍建設研究
教研爭鳴
- 高中英語閱讀教學中導入中國文化的策略研究
- 淺談小學語文教學中的“長文短教”策略
- 淺談小學高年級語文課外閱讀的現狀與指導
- 談小學語文課外作業的創新
- 以《孔乙己》為例分析初中語文的小說閱讀與教學
- 學生英語詞匯記憶效率的訓練之我見
- 淺談小學語文寫作教學中學生觀察能力的培養
- 運用“三環五步”導學案模式提高初中化學教學效率
- 向量在解決高中數學問題中的應用研究
- 論我國高中語文教育中傳統文化的滲透
- 小學語文低年級閱讀教學的改革
- 情景教學在小學語文教學中的應用分析
- 基于公共科普場館的青少年科學教育
- 營造情境，輕松教學
- 小學數學微課的設計及應用研究
- 淺談極限思想在小學數學教學中的滲透
- 淺談中學生對體育課的興趣
- “做”出來的數學
- 幼師英語中的全身反應策略分析
- 循序漸進，打開閱讀的興趣之窗
- 高職思想政治課的情感教育分析
- 淺談培養高段學生數學語言表達能力的幾點策略
- 高一數學教學中如何解決好初高中銜接問題
- 論初中語文課前演講的教學實踐效果
- 淺談怎樣教好中職網頁設計課
- 中職語文教學拓展延伸途徑之我見
- 淺談多元評價機制對小學數學教學的運用
- 淺談如何上好一堂小學數學課
- 淺談小學語文趣味識字教學
課改前沿
- 新課程理念下提高小學語文教學質量的幾點思考
- 激發興趣，走出誤區
- 淺談新課程理念下的小學思想品德課教學方法
- 深化課程改革 提高語文教學效率
- 新課改下小學數學教學方法的創新分析
- 新課程理念下的小學英語教學模式探索
- 淺談新課程理念下如何創新高中地理教學方法
- 新課程背景下信息學奧賽輔導的有效策略探究
- 淺議新課程視野下小學數學的作業設計思路
- 啟迪思維，主動參與，樂于研究
- 淺談信息技術和小學數學的整合
- 探究高中物理虛擬仿真實驗教學
- 新課改下初中語文閱讀教學的有效提問策略研究
- 模型思想在小學數學教學中的應用探究
- 關于《軟件工程》教學改革的研究
- 現代教育技術在數學教學中的作用
- 借力信息技術 助力物理教學
- 高中生物教學中教學觀念的創新型改革
- 基于新課程理念分析小學語文作業設計的改革思路
- 初中語文教學提問設計方法探究
德育縱橫
理論研究
科教創新
- 鋒從磨礪 香自苦寒
- 小學法制教育的內容和模式
- 高中物理機械能守恒定律教學中分層教學法的應用
- 淺談學校體育教學資源開發和利用
- 利用動漫培養小學生作文想像力
- 試論腦癱兒童康復中引導式教育的應用
- 法律英語翻譯面面觀
- 架起數學與生活的橋梁
- 由“型”至“神”到“意”
- 關于卓越計劃的《交通運輸商務管理》課程教學改革探索
- 淺析萬有引力定律及其在高中物理中的應用
- 淺談小學作文有效教學
- 農村小學作文的有效教學策略
- 說一說日語中的自動詞和他動詞的使用
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策研究
- 校企融合下的計算機專業人才培養質量模式探究
- 談在小學數學教學中教學情境的創設
- 談高中學生籃球的基本功訓練
- 淺談在初中化學教學中的現代化教學手段
- 試論編輯出版工作中如何落實創新意識探討
- 法語現在分詞和副動詞的異同點小結
- 極限思想在高中數學中的應用
- 校園電子商務模式探究與分析
- 探析小學數學與信息技術的整合
- 淺談中學生對體育課的興趣
幼兒教育
- 實施素質教育去除小學化傾向
- 利用鄉土資源有效開展鄉村幼兒園區域活動的一些思考
- 幼兒英語情景教學的實施策略
- 培養小班幼兒生活自理能力的方法分析
- 創建特色農村幼兒園的現狀及策略
- 《指南》引領下的幼兒園美工區的創設和指導
- 淺析在幼兒園進行“三生教育”
- 節奏在幼兒音樂啟蒙教育中的有效應用
- 在家庭中培養孩子的責任感
- 引入繪本，讓主題活動更精彩
- 多媒體教學模式在提高幼兒園教學水平中的重要作用探究
- 利用繪本整合班級環境助推主題發展
- 淺談在日常工作中如何培養幼兒的語言能力
- 繪本閱讀對幼兒情感發展的影響
- 影響學前幼兒圖書閱讀理解的因素分析及指導策略
- 教育券在我國幼兒教育中的應用研究
- 幼兒園音樂教育中教師應具備的素養
- 少若成天性 習慣如自然
- 適應現代幼教理念的幼兒園活動空間系統優化設計研究
師生園地
- 探析初中體育教學中主體參與模式的應用實踐
- 因人而異 面向全體
- 怎樣有效地上好初中英語課
- 小學生勞動習慣的培養
- 精心設計提問 發展學生思維
- 如何激發小學生學習數學的興趣
- 多媒體手段在數學中的應用
- 淺談家庭教育對孩子成長的影響
- 怎樣上好初中英語課
- 運用“交往式學習”引發的思考
- 基于“構造法”的高中數學解題思路探索
- 淺談如何提高學生的數學成績
- 小學數學探究式學習活動的實踐與探索
- 中學化學教學中的現存問題與改良方案
- 高一英語寫作教學中問題分析與實踐探索
- 基于低年級小學語文的識字教學分析
- 探尋提高農村初中生寫作水平的方法
- 淺談心理學在嬰幼兒家庭護理中的具體應用
- 中職學校學生心理問題小議
- 五年級學生計算錯誤的思考與實踐
- 小學書法教學中幾點困難及解決方案
- 讀出數學的精彩
- 鳳凰記
- 初中英語教學中的小組合作學習法應用分析
- 淺談應用心理學專業建設的研究
- 探析考生心理素質的異常和培養
- 問題中心教學模式中問題設計探析
- 芻議小學語文教學師生互動中的話語溝通
- 讓低年級學生眼里的“問題”不再是“問題”
- 淺談信息技術與英語教學的整合
藝術教育
經驗交流
- 小學數學教學模式探討
- 談怎樣提高小學數學課堂教學效率
- 納溪紅色文化旅游開發策略分析
- 從唐廷樞的主要活動看近代買辦作用
- 小學數學預習之我見
- 小學語文教學語言特點分析
- 關于高中物理解題的幾點建議
- 用愛心、耐心、誠心喚醒童心
- 淺析小學美術教學中合作學習的運用
- 及時糾正作業錯誤 有效提升學習效率
- 交互白板在小學英語教學中的實踐研究
- 解答歷史材料題的策略
- 初中數學教學中課堂導入的探究
- 如何進行小學語文課外閱讀的拓展
- 初中語文導學案設計初探
- 虛擬化技術在計算機教學中的應用
- 論初中物理實驗教學質量的有效提升
- 試析初中語文教學中問題教學法的運用
- 小學語文閱讀教學的有效性探究
- 談體育游戲在高中體育教學中的應用
- 試論小學語文課前三分鐘演講的必要性
- 如何提高課前三分鐘演講的實效性
- 小學語文教學中情景教學法的實踐應用研究
- 初中化學實驗教學探析
- Research on audit culture
- 淺談初中歷史課堂教學的有效性
- 高考新課標全國卷歷史試題的理性回歸
- 使德育開花結果
- 淺析視唱練耳在高校音樂教學中的重要性
- 萬有引力與重力以及向心力的區別與聯系
- 初中美術學生學習興趣激發教學點滴
- 怎樣運用多媒體教好英語
- 新課程下的雙語區小學藏語文創新教學淺議
- 基于新課標下的小學數學教學改革探索
- 微課模式下中職計算機基礎課程教學的生成之道
- 交叉學科下高中語文綜合能力培養探究
- 淺談如何創造性地使用品德教材
- 教輔出版在數字出版環境下的轉型發展
- 變量代換法解方程ut+b·Du+cu=f（x，t）滿足Cauchy問題的解
- 怎樣提高農村學生的英語聽說能力
- 如何培養小學生自主習作能力
- 談用配方法求解一元二次方程的教學設計
- 注重合作學習，群策群力達成