高校思想政治教育話語“微”轉向的必然性與具體策略

魏慧婷

【摘 要】近些年微博、微信等新媒體的異軍突起，已經無可置疑的將人們的生活帶入了“微交往”和“微傳播”的時代。為了緊跟時代的發展，確保教育的質量，本文就針對高校思想政治教育話語“微”轉向的必然性和具體的策略進行了探討。文章首先從三個方面入手具體分析了高校思想政治教育話語“微”轉向的必然性，然后又在此基礎之上，結合高校思想政治教育的特點，提出了關于高校思想政治教育話語“微”轉向的幾點具體策略，以期能夠對高校思想政治教育工作的開展有所啟發。

【關鍵詞】思想政治教育；話語權；高校；“微”轉向

近些年微博、微信等新媒體的異軍突起，已經無可置疑的將人們的生活帶入了“微交往”和“微傳播”的時代。在“微交往”和“微傳播”的時代，不但信息的發布和傳播更為簡單和快捷，而且信息的傳播形態也更為靈活多樣，這些變化為人們的生活方式和思維方式帶來了深刻的影響，這一點對高校學生來說亦是如此。微博、微信等新媒體工具在高校學生群體中的廣泛應用，不但逐漸影響了高校學生的生活文化、生活習慣和生活態度，還使得學生在接受教育時偏向于輕松活潑的內容和多元對話的表達方式的傾向性也更為突出。而對于高校思想政治教育工作來說，要確保教育工作的質量和成效就必須要緊跟時代的發展變化，根據學生的實際情況，充分利用“微交往”和“微傳播”的優勢。因此，在這樣的背景下，探討高校思想政治教育話語“微”轉向的必然性和具體的策略就成為了亟待解決的一個重要課題。

一、 高校思想政治教育話語“微”轉向的必然性

首先，高校思想政治教育話語“微”轉向是“微交往”和“微傳播”時代發展的客觀要求。在“微語言”和“微傳播”時代，微博、微信等新媒體工具的廣泛應用，讓人們的信息傳播活動更具實時性、互動性和高效性。傳統信息傳播過程中，“由點到面”的線性傳播方式已經被改變，“點對點”的網狀傳播模式開始逐漸形成。在“點對點”的網狀傳播模式中，不但每一個人都可以是信息的接受者，同時也都可以是信息的傳播者，人們信息交流的工具、時效以及內容和形式等都發生的巨大的變化。在這樣的情況下，要確保高校思想政治教育的教育質量，就必須要遵循與時俱進的基本原則，要能夠滿足時代環境變化的需求。因此，在“微交往”和“微傳播”的時代背景下，當代高校學生人際溝通方式的轉變，或者說是接受和傳播信息的方式的改變，決定了高校思想政治教育工作必須要進行話語的“微”轉向。

其次，高校思想政治教育話語“微”轉向是提高高校思想政治教育成效的必然趨勢。“微交往”和“微傳播”時代的到來對高校思想政治教育的傳統話語效果提出了新的挑戰。在“微交往”和“微傳播”時代，信息的權威性明顯減弱，學生可以隨時隨地的接受大量、多元化的信息，高校思想政治教育傳統的、單調的話語方式已經很難有效的發揮思想教育的作用。在這樣的時代背景下，如果高校思想政治教育工作者對“微交往”和“微傳播”時代沒有足夠的認識，不能夠充分利用“微交往”和“微傳播”的優勢來組織開展高校思想政治教育工作，其在高校學生中的話語權就會逐漸的被弱化，高校思想政治教育的成效也會因此而降低。為了避免上述結果的出現，高校思想政治教育話語“微”轉向就成為了提高高校思想政治教育成效的必然趨勢。

二、 高校思想政治教育話語“微”轉向的具體策略

首先，要全面了解和把握“微交往”和“微傳播”時代高校學生的話語訴求，并在此基礎之上逐漸改變傳統的教育理念，從傳統高校思想政治教育工作中利用教材和教學大綱對學生進行“說教灌輸”轉變為利用豐富鮮活的教學內容和靈活多樣的對話方式對學生進行“平等影響”，以積極的心態面對“微語言”和“微交往”時代給高校學生思想教育政治工作帶來的挑戰。

其次，高校思想政治教育工作者應熟練使用微博、微信等新媒體工具，并應積極利用這些新媒體工具來搭建高校思想政治教育工作的“微平臺”。簡單來說就是為了充分發揮“微交往”和“微傳播”的教育優勢，高校思想政治教育工作者要能夠做到熟練使用微博、微信等新媒體工具，并能夠將其作為解決高校學生思想政治問題的手段之一在組織開展思想政治教育活動的過程中進行合理的應用，從而利用這些新媒體工具搭建高校思想政治教育的新平臺。

最后，高校思想政治教育工作者應注意教育話語表達方式的轉變，積極進行教育話語的“微”轉向。在組織開展高校思想政治教育工作的過程中，如果任課教師能夠掌握高校學生普遍歡迎的具有輕松直白、幽默詼諧等特點的“微語言”，能夠在無形中拉近與被教育者之間的關系，促進教育成效的提高。因此，校思想政治教育工作者應注意教育話語表達方式的轉變，積極進行教育話語的“微”轉向

參考文獻：

[1]潘晴雯.高校思想政治教育新話語系統的生成——以科學發展觀為視域[J].東南大學學報（哲學社會科學版），2010.04.

[2]劉建軍.思想政治教育的話語轉換及其路徑[J].安徽師范大學學報（人文社會科學版），2016.04.