如何在小學數學教學中滲透法制教育有感

石尚琴

【摘 要】小學學科教學滲透法制教育，是以小學學科教學內容為載體，以課堂教學為活動平臺，與現實生活緊密開學，通過教師的巧妙設計，要有意識、有計劃地滲透相關的法制知識和法制理念；培養學生知法、守法的習慣和能力，樹立正確的人生觀和價值觀。

【關鍵詞】數學教學；法制教育；滲透

小學學科教學滲透法制教育，是以小學學科教學內容為載體，以課堂教學為活動平臺，而課堂教學又是實施法制教育的主要渠道。作為一名小學數學教師，在向學生傳授數學知識和技能的同時，要有意識、有計劃地滲透相關的法制知識和法制理念；而法制教育的學科滲透又是進行法制教育的主要途徑。那么，如何在小學數學學科教學中滲透法制教育呢？

一、理解小學學科滲透法制教育的必要性

小學生正處在生理和心理的生長發育階段，有著很強的模仿能力，周圍的一切新鮮事物他們都會感到好奇，但是他們判斷是非的能力有限，特別是在當今社會環境的影響下，留守兒童比例較大，再加上受社會上一些不良思想的侵襲，少部分學生的人生觀、價值觀發生扭曲，極易在學習生活的道路上誤入歧途。如有的違反校規校紀，破壞公共財物、公共設施；有的打架鬧事；有的甚至小偷小摸，敲詐勒索……學校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作中的一項重要內容，因此，小學學科教學滲透法制教育勢在必行。

二、充分挖掘數學學科教材中的法制教育內容

要想在數學課堂中滲透法制教育，教師就要根據數學學科的教學規律和特點，認真鉆研教材，精心備課，充分挖掘教材中潛在的法制教育因素， 尋找法制教育的滲透點，把法律知識自然融入到數學教學之中。如一年級數學上冊第六單元第50頁“8和9的認識”主題圖，可滲透《中華人民共和國環境保護法》的相關內容。告訴學生：種花是為了美化環境，圖中的優美環境是通過大家的熱愛和保護得來的。因此，每個小朋友都要學會保護周圍的環境。再如二年級數學上冊第12頁兩位數加兩位數（進位加法）情景圖，可向學生滲透《中華人民共和國道路交通安全法》，讓學生初步了解我國道路交通安全法知識，教育學生要從小養成自覺遵守交通安全的良好習慣。

三、以游戲活動為教育平臺，在游戲中滲透法制教育

法制教育是當前數學教育的重要內容，我們應借助情境教學，結合數學游戲活動規則對學生滲透法制教育。如：一年級下冊數學第五單元《認識人民幣》，在學生認識各種面額的人民幣后，我讓學生將自己的鉛筆、文具盒，橡皮、轉筆刀等標出價格，利用學具人民幣進行買賣物品游戲活動，既激發了學生的學習興趣，又使學生對人民幣的兌換，面值的大小加深了認識，同時還向學生滲透《中華人民共和國人民幣管理條例》，讓學生認識到：保護人民幣是我們每個人的責任，教育學生不能在人民幣上亂涂亂畫，不亂花錢等法制教育。又如一年級上冊第二單元《認識前、后》，教學時我設計了老鷹捉小雞的游戲，讓學生在游戲中掌握了前后的位置關系，同時又可滲透《中華人民共和國“未成年人”保護法》，讓學生知道為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。這樣，在數學教學活動中，以游戲活動為教育平臺，穿插滲透法制教育，會達到意想不到的教學效果。

四、創設教學情境，培養法制意識

在數學課堂上，創設與法制有關的教學情境對學生進行潛移默化的法制滲透，是老師們追求的最佳效果，這讓法制教育富有了“趣”的生機與活力。如二年級下冊第六單元“千克和克”的認識，在教學時，我一邊指導學生通過用手來感受1千克和1克的重量，一邊告訴學生：一克物品很輕，但一克毒品的危害卻很大，這樣結合生活實際，對學生進行“珍愛生命，遠離毒品”的教育，使學生認識到毒品的危害。又如三年級數學下冊數學廣角《搭配》中一題：有豆漿、牛奶、蛋糕、油條、餅干和面包。飲料和點心只能各選1種，有多少種不同的搭配？在學生說出早餐搭配方案統計時，可將《中華人民共和國食品安全法》穿插其中，對學生進行食品安全教育。

五、結語

法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。并把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，才能為學生的健康成長筑起一片純潔的法制藍天，讓他們在藍天下快樂健康地成長！

參考文獻：

[1].《中國教育技術裝備》2010年總目錄[J]. 中國教育技術裝備，2011，03：120-168.

[2]蔣鋮. 小學生法制教育走進課堂——淺談法制教育在小學數學教學中的滲透[J]. 學周刊，2014，01：63.