新課程·中學
卷首語
課改論壇
教學實踐
- 激揚探究活力,演繹精彩課堂
- 新課標下初中英語自主教學模式的應用與實踐
- 地理案例教學法的實踐
- 讓學生在“畫”中學英語
- 初中階段英語閱讀能力的培養
- 在美術課堂中如何培養學生小組合作學習的能力
- 怎樣提高課堂提問的有效性
- 淺談創造性思維的培養
- 讓學生做學習的主人
- 新課標下如何進行統計與概率教學
- 淺談數學教學中創新能力的培養
- 葉綠體與葉綠素
- 如何培養學生學習語文的興趣
- 體驗學習,培養能力
- 利用作文批改培養學生的習作興趣
- 運用多媒體創設情境,優化初中地理課堂教學
- 靈活運用現代教學手段,增強初中思想品德課堂實效
- 活動教學讓課堂“活”起來
- “再創造”是教學反思的給力點
- 初中語文教學要注重“情感教育”
- 積極開展課外活動 搞好高中數學教學
- 高中科技史教學需要人文主義導向
- 在數學教學中培養學生的創新能力
經驗交流
- “親其師”與“信其道”
- 激活初中英語課堂教學的方法
- 教生活知識 授生物技能 明生命意義
- 高考作文快速審題立意指津
- 淺談中學歷史教學中的情景教學模式
- 巧用“期待心理”激發學習熱情
- 高中生物探究性實驗教學的體會
- 談高三畢業班英語練習講評技巧與方法
- 如何培養學生的學習興趣
- 如何培養初中生數學思維能力
- 如何激發和培養中學生學習英語的興趣
- 淺談提高英語閱讀理解能力的方法
- 如何培養學生的閱讀興趣
- 如何激發學生學習歷史的興趣
- 春風化雨,潤物無聲
- 激發學生學習興趣的幾種做法
- 淺析歷史教學中課堂提問的藝術
- 淺談初中數學的“培養”教學法
- 失敗的懲罰教育三例
- 語文教學中學生情感的激發
- 初中數學教學如何踐行高效課堂
- 教師教自己孩子的弊端
- 如何培養學生學習生物的興趣
- 用愛感化后進生
- 淺談職業學校學生化學學習興趣的培養
- 提高初中數學課堂效率的點滴體會
- 寓情感教育于英語教學過程中
- 淺談新課改背景下生物課堂的幽默藝術
- 中學英語教學初探
- 高中物理課堂教學中如何調動學生的學習主動性
- 如何優化數學課堂教學。提高教學效率
杏壇沙龍
- 歷史課也需要“異想天開”
- 教師要有三“氣”
- 初一數學教學必須實現的三個飛躍
- 英語教學中的素質教育
- 淺談農村初中數學教學的困惑
- 初中英語高效課堂反思
- 談初中美術教學中思想情感的滲透
- 如何使多媒體技術在音樂課中發揮正確作用
- 新課程背景下,雙語類學校實施化學教學的困惑與探索
- 高中生物課堂如何激發學生的靈感
- 信息技術與歷史學科整合之我見
- 淺談多媒體技術在初中物理教學中的作用
- 淺談化學教學中的創新教育
- 如何培養學生的創新思維與研究性學習能力
- 英語教學中的情景教學法
- 淺談學生化學學習興趣的培養
- 新課程改革背景下對中學語文課堂教學的思考
- 淺談英語教學的趣味化
- 初中英語課堂教學語言的藝術性探究
- 強化對化學實驗的管理
- 新的體育與健康教學理念淺談
- 淺談高中數學教學中多媒體技術的應用
- 如何提高初中語文教學效率
- 青春期中學生心理健康教育之我見
- 心理健康影響因素及其對學生人格教育的啟示
- 困惑 反思 對策
- 對初中語文教學的一點思考
- 淺談初中物理教學中幾種教學法的運用
- 談“快樂學習\\快樂生活”需滲透于物理教學中
- 讀《行走在教育理想和教育實踐之間》的幾點思考
- 新課標下高中生物有效課堂情境創設
- 談小組合作學習的有效組織
- 課堂教學亟待活力的注入
- 學習語文要養成良好的預習習慣
- 高中語文教學應從基礎抓起
- 對初中語文活動教學的認識
- 發揮課程優勢 實施美的教學藝術
- 讓學生成為真正的學習主人
- 如何提高高中政治教學效率的思考
- 如何有效地開展數學綜合活動
- 信息技術與數學課程整合的認識與實踐
- 初中語文對話式教學初探
- 淺談學習語文的方法
- 如何提高生物課堂提問的有效性
- 在數學課堂教學中實施啟發式教學
教學研究
- 小議“雷電頌”與“暴風雨”
- 語文閱讀課教法初探
- 初中數學課堂教學的策略
- 如何更好地開展初中地理校本教研
- 堅持理論聯系實際與實際聯系理論的統一
- 淺談跨文化交際中的文化沖突
- 一個被“忽略”了的重要人物
- 初中地理課堂教學淺析
- 體育高考生考前心理狀態分析
- 歷史知識不僅需要聯系還需要區別
- 初中思想品德課“提綱導學”的五環節
- 初三英語中考第一輪復習思路
- 合作學習在高中英語教學中的反思及應用
- 探究英語課程標準
- “三主原則”與作文教學
- 讓排比成為一道亮麗的風景線
- 基于問題探究意識的中學英語教學研究
- 淺談政治課教學中的時政教育
- 實施學案式教學,培養學生自主學習能力
- 談任務型課堂教學模式
- 淺談初中英語的情趣教育教學方法
- 小議如何激發古詩文教學中學生的主體意識
- 農村初中英語教學中的中西文化滲透
- 初中生數學交流的現狀與分析
- 探究式物理教學芻議
- 化學世界藏神奇,科學奧妙你先知
- 新課標下初中英語詞匯教學的原則及策略探微
- 關于閱讀教學的研究
- 高三英語最后階段復習的應對策略
- 參與式教學中教師角色定位的研究
- 新課程標準下高考歷史試題命題趨勢探析
- 新課改視野下高中化學的教學研究
- 學生創造性思維視角下的高中物理教學分析
- 高中英語閱讀教學的現狀及對策
- 談多普勒效應
- 新課標下高三化學總復習中的三個提升點
- 新高考方案實施以來的江蘇生物高考試卷的分析及備考策略
- 探究性體育教學不可或缺的四個注意點
- 多媒體在中學音樂教學中的可行性探究
- 高中數學教學模式現狀分析
- 語文課堂教學中培養自主能力的途徑
- 談中學數學思想方法及其教學
- 論中學語文課堂教學的提問藝術

