2019年12期
刊物介紹
"探索建筑設計新理念 傳導建筑策略新時尚 交流家居美化新思想 研究家居文化新觀點"
世界家苑·學術
建筑前沿
文化長廊
名師指導
- 班級文化在班主任工作影響探究
- 初中語文課前微講堂教學內容探究
- 傳統(tǒng)文化構建初中語文閱讀教學探究
- 讀寫互動在小學語文閱讀教學中的運用
- 高效課堂背景下高中化學教學途徑
- 關于新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 核心素養(yǎng)下農村留守兒童關愛教育的研究
- 核心素養(yǎng)下小學科學深度學習的開展探究
- 核心素養(yǎng)下小學英語分層教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學英語教學中如何構建生本課堂
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下新媒體在幼兒園教學中的運用研究
- 基于愛種子的小學數(shù)學教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中信息技術教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學音樂分層教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文高效課堂的探究
- 基于群文閱讀的小學語文閱讀探究
- 基于生活化視角下幼兒教學策略探究
- 基于提升核心素養(yǎng)背景下小學群文閱讀的思考
- 基于微課的高中英語生本課堂的構建
- 基于信息技術的小學數(shù)學分層教學探究
- 基于信息技術的小學英語詞匯教學思考
- 基于游戲的小學美術教學探究
- 科學做好入學準備
- 課間游戲的變化
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析
- 民間游戲在幼兒園教育教學活動的有效開展策略
- 淺談初中地理課堂如何滲透預防自然災害的意識
- 淺談初中古詩文教學
- 淺談戶外“樹鏈”建構游戲的組織策略
- 淺談教育就是培養(yǎng)習慣
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的文言文閱讀興趣
- 淺談生物教學中的美育滲透
- 淺談幼兒園開展早期閱讀活動有效策略的研究與實踐
- 淺談幼兒園自主性游戲與生活教育的有效融合
- 淺談肢體語言在體育課堂教學中的運用
- 淺析初中歷史教學中人文精神的培養(yǎng)
- 淺析構建高中語文高效愉悅型課堂的策略
- 淺析小學語文課堂情境創(chuàng)設教學法
- 淺析幼兒家庭教育資源的利用與實施
- 如何利用信息技術提高語文課堂效率
- 如何提高初中地理教學
- 生活化視野下小學數(shù)學教學開展策略探究
- 數(shù)學課堂中師生對話的教學案例分析
- 探究情感教育和小學英語教學的有效融合
- 田園課程實施中的幼兒農村文化認同培育
- 小學美術教學中運用小組合作教學的探究
- 調動高中生學習政治熱情的幾點看法
- 微課，讓初中數(shù)學煥發(fā)光彩
- 我與學生的成長故事
- 小學美術課程與“地方美術資源”有效整合發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學分層教學思考
- 小學語文開展經(jīng)典誦讀活動的探究
- 小學語文小組合作游戲教學策略探究
- 新入園幼兒午睡常見問題及對策
- 新時代背景下如何改善體育教育事業(yè)促進學生發(fā)展
- 論游戲化教學在幼兒園數(shù)學教育中的體現(xiàn)
- 陽光體育 塑造英才
- 整合教學資源，構建多彩小學音樂課堂
- 用電子白板演繹精彩的美術課堂
- 幼兒語言教學活動中的游戲化分析
- 園中有奇樹 孩童繞成長
- 運用課本劇滲透初中語文國學教學的思考
- 幼兒園課程游戲化與園本特色的有效結合研究
- 淺析高中歷史教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 小學三年級語文閱讀有效教學模式探微
- 中學語文情感教育策略之我見
- 對小學數(shù)學高效教學的思考
教學創(chuàng)新
- 思維導圖在小學數(shù)學概念教學中的應用
- 《物體的浮沉條件及應用》教學案例
- Peer-checklist在初中英語高效課堂中的應用研究
- 初中地理生活化教學的認識與實踐
- 初中科學教學的高效性在于教學模式優(yōu)化
- 初中數(shù)學課堂語言應用研究
- 初中英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀教學策略研究
- 初中英語閱讀教學中思維品質培養(yǎng)的策略探究
- 初中科學課堂互動教學的實施策略
- 初中語文教學閱讀策略研究
- 傳統(tǒng)文化走進小學語文課堂的探究
- 高中地理教學中思維導圖運用策略探究
- 高中數(shù)學高效課堂的構建
- 高中政治教學中復習策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學情境教學探究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學探究高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)下高中地理分層教學探究
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學體育高效課堂的構建
- 核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結合教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文讀寫結合教學探究
- 基于生本理念的小學語文名著閱讀探究
- 基于體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效教學
- 基于微課的初中數(shù)學高效課堂的開展研究
- 基于微課的初中數(shù)學高效課堂的探究
- 基于微課的初中英語高效課堂的構建
- 基于微課的高中英語分層教學研究
- 基于微課的小學語文閱讀教學研究
- 基于微課的學前教育專業(yè)舞蹈教學探究
- 基于信息技術的初中道德與法治智慧課堂的構建
- 基于信息技術的小學低段數(shù)學計算教學探究
- 基于學科素養(yǎng)視角下初中歷史與社會培養(yǎng)策略探究
- 基于信息技術的三角函數(shù)圖像平移問題教學探究
- 基于游戲教學法的小學語文教學策略探究
- 計算練習在小學數(shù)學教學中的應用
- 加減法運算教學中常遇見的問題及對策探究
- 加強高中數(shù)學實踐 開展課堂有效教學
- 農村小學數(shù)學教學中合作學習的運用策略
- 培養(yǎng)高年級學生自主閱讀能力的課堂教學研究
- 淺談初中數(shù)學自主合作教學中教師的轉變
- 淺談高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習積極性
- 淺談體育教學中體育情感素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑
- 淺談音樂和體育課程的課堂整合
- 淺析構建高效小學數(shù)學互動課的途徑
- 淺議新課程下高中信息技術教學評價
- 如何在小學英語單元整體教學中應用思維導圖的研究實踐
- 試論求異思維在語文教學中的運用
- 數(shù)學課堂教學有效性的實踐與研
- 思維導圖在初中《道德與法治》教學中的運用
- 談談開放式數(shù)學教學
- 提高初中道德與法治課堂教學效率的思考
- 現(xiàn)代教育呼喚信息技術與教育深度融合
- 項目式教學構建幼兒園高效科學活動
- 小學生寫作教學中存在的問題及對策探究
- 小學信息技術開展電腦線條繪畫的探究
- 小學語文識字教學探究
- 新課標下小學美術教學有效性的提升
- 小學數(shù)學教學中小組分層教學模式探究
- 新課改下的高中語文閱讀教學開展策略
- 信息化視角下初中科學高效課堂開展策略探究
- 信息技術背景下初中數(shù)學智慧課堂的構建
- 運用案例培養(yǎng)中學生的公民意識
- 運用趣味“課課練”方法提高學生體質健康水平的研究
- 在高中英語語篇閱讀教學中開展讀后續(xù)寫的策略探析
- 中學音樂合唱教學探究
教海探航
- 初中道德與法治德育教學探究
- 初中道德與法治教學中學生自主學習的培養(yǎng)
- 初中道德與法治課前三分鐘閱讀策略探究
- 初中化學教學中實驗教學模式探究
- 初中科學教學中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中歷史與社會教學中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 初中美術教學如何做到面向全體學生
- 初中體育教學中的安全隱患及其消除策略
- 初中英語信息技術教學探究
- 翻轉課堂模式在初中英語閱讀教學中的運用
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的研究能力
- 高中生體育課堂中投籃能力提升策略探究
- 高中物理教學生活化探究
- 高中物理探究課堂的構建
- 構建小學數(shù)學高效課堂的策略
- 關于小學語文優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的探討
- 貴州傳統(tǒng)文化走進小學語文教學的探究
- 核心素養(yǎng)下初中美術分層教學研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學教學中融入數(shù)學史的探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學游戲教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學體育高效課堂的構建(1)
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學探究(1)
- 基因工程的應用教學設計
- 基于合作模式的初中英語閱讀教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語復習策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學分層教學探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學音樂鑒賞教學探究
- 基于核心素養(yǎng)視野下初中語文教學開展策略探究
- 基于生本理念的初中數(shù)學小組合作教學探究
- 基于生活化的小學語文讀寫結合教學探究
- 基于思維導圖的初中英語教學思考
- 基于微課的高中信息技術教學探究
- 基于小組合作的初中語文分層教學的探究
- 基于信息技術的高中語文閱讀教學探究
- 基于信息技術的小學數(shù)學智慧教學探究
- 基于信息技術的小學英語閱讀教學探究
- 加強選項教學 促進體育高效課堂
- 農村小學數(shù)學教學“生活化”的實踐
- 淺談如何激發(fā)學生學習化學的興趣
- 淺談在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的應用意識
- 淺談中學學困生的轉化策略探究
- 淺析構建高效小學數(shù)學互動課的途徑(1)
- 淺析新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 巧用閱讀教學助推初中英語核心素養(yǎng)
- 試析初中語文閱讀教學中對學生的語感培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學對數(shù)形結合思想的滲透
- 小學數(shù)學游戲教學法開展模式探究
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略分析
- 小學語文小組合作教學模式探究
- 小組合作構建初中體育高效課堂的探究
- 小組合作構建初中英語分層教學
- 小組合作構建高中英語分層教學探究
- 信息化時代初中語文名著閱讀教學策略初探
- 影視資源構建高中英語浸潤式情景化教學探究