核心素養下小學數學教學探究

李霞影

摘要：現代經濟的不斷發展，對于我國的教育工作提出了更高的發展要求，因此數學教師在進行教學的過程中，不僅明確數學課堂教學目標，同時還應當關注學生數學核心素養的培養，促使學生可以合理地運用自己所掌握的數學知識解決實際生活中的問題，為了進一步明確在數學課堂教學中應當如何培養學生的數學核心素養，本文將對此進行深入研究。

關鍵詞：核心素養;小學數學;教學策略

在傳統的數學教學模式下，小學數學教師注重學生的數學基礎知識與基本技能的掌握，往往采用填鴨式教學方式，直接將數學知識傳授給學生，并沒有給學生留下充足的思考空間，同時數學課堂氛圍也并不活躍，不利于學生數學學習興趣的激發，核心素養的提出，可以讓數學教師意識到自身教學觀念的更新，創新教學方法，認識到傳統教學模式的弊端，從而創造全新的數學課堂教學局面。

1 在數學課堂教學中注重核心素養培養的意義

數學核心素養主要是指學生利用數學觀念、數學思維方式等解決實際問題，其中所包含的內容是多方面的，比如數學意識、數學興趣以及思維習慣等等，這些都是學生在數學知識學習中需要具備的東西，對于學生未來的發展起著舉足輕重的作用。

將核心素養滲透到數學課堂教學中，首先有利于培養學生的數學理性思維，學會理性地看待所發生的問題，并掌握數學學習的嚴密性，其次，有利于豐富學生的數學知識，讓學生清楚地認識到數學知識與實際生活的聯系，促進學生數學實踐能力的提升。最后，有利于鍛煉學生的數學思維能力，由于數學學科知識的學習本身就具有很強的嚴密性與邏輯性思維，教師可以創新教學方式，實現學生數學思維的提升，促進學生數學知識學習的高效性。

2 核心素養下小學數學教學策略分析

2.1 以核心素養為前提，積極主動完成數學課前預習任務

數學課前預習是學生主動完成數學知識學習的過程，學生在這個過程中利用自己的獨立探究能力，結合自己的實際生活經驗，進行自主思考，并完成數學知識探究的過程?？茖W的預習方法可以有效培養學生的數學邏輯思維能力，增強學生的數學知識學習的自信心，促使學生在這個過程中完成數學學習意識與全新觀念的構建?？茖W預習工作并不是完全按照課本上的知識進行一一解讀，首先作為數學教師，應當確定學生的預習方案，結合具體的數學知識組織學生完成系統化的數學預習任務。

例如《認識人民幣》教學過程中，一年級的數學知識比較簡單，那么本次的數學教學目標則是為了培養學生的數學應用意識，相信學生在日常生活中已經見過人民幣的面容，教師可以從學生的生活實際入手，引導學生嘗試運用自己的生活經驗理解人民幣的基本知識，看似簡單的數學預習任務，在無形中培養了學生的數學應用意識，同時隨著人民幣知識的復雜性，教師可以創設超市購物情境，幫助學生學會自主思考與探究，形成良好的數學預習習慣。

2.2 以核心素養為基礎，創新課中教學方法

核心素養下小學數學課堂教學主要是提升數學課堂教學效率，站在數學教學方式而言，核心素養下的數學教學方式應當進行有針對性地拓展，改變過去單一的灌輸式教學模式，比如將合作教學模式、情境教學模式以及生活化教學模式等等有效融入到數學課堂中，實現全新的數學課堂模式的構建。

例如《角的初步認識》教學過程中，教師首先制定數學課堂教學目標，讓學生初步認識角，同時借助信息技術的直觀性，將生活中各種角的應用展示在學生的面前，激發學生的學習興趣，初步構建關于角的基本認識，并培養學生最初的幾何觀念，同時教師還可以設置探究性題型，讓學生利用所掌握的角的知識解決實際生活中的問題。

2.3 以核心素養為基礎，完成數學課后復習任務

學生的課后復習工作是有效鞏固課堂所學知識的關鍵環節，科學設置課后復習任務不僅關注學生的手寫式作業，同時也可以結合學生的個性特點，合理安排實踐性活動，與學生的生活實際緊密聯系在一起，進一步培養學生的數學應用意識，實現學生的全方位發展。

例如《長方形與正方形》教學中，當學生已經認識了長方形與正方形幾何圖形知識，教師可以帶領學生走出教室，走進操場，尋找各個角落中關于長方形與正方形幾何圖形的應用，并學會分辨長方形與正方形，同時設計抽信紙小游戲，觀察從長方形到正方形到長方形的過程，當長方形的長變得和寬一樣的時候就成了正方形，有效鞏固了數學知識。最后請同學們拿出的長方形紙，在紙上折一個最大的正方形，進一步完成了學生的生活與數學知識的結合，有助于學生更好地完成數學知識鞏固任務。

3 總結

綜上所述，核心素養的培養是一項非常艱巨的任務，作為數學教師應當明確核心素養內涵，掌握其基本教學方式，有效落實到數學課堂教學中，完成具體教學任務，實現高效數學課堂構建目標。

參考文獻：

[1] 劉永西.小學數學核心素養的特質與建構方法研究[J].課程教育研究，2018（38）.

[2] 錢炳生.核心素養視角下的小學數學課程建設與教學實踐[J].教書育人，2018（25）.

（作者單位：重慶市銅梁區圍龍鎮雙碾小學）