2020年8期
科教導(dǎo)刊·電子版
教育觀點(diǎn)
- 江蘇省中小學(xué)家校溝通現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 基于APP的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)踐與探索
- 幼兒園一日活動(dòng)中德育的滲透研究
- 獨(dú)立學(xué)院新增專業(yè)學(xué)生思想教育工作的問(wèn)題研究
- 運(yùn)用信息化手段促進(jìn)高職院校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的思考與實(shí)踐
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校教學(xué)督導(dǎo)工作
- 醫(yī)學(xué)院本科生教育滿意度調(diào)查及對(duì)策建議
- 少數(shù)民族大學(xué)生人格特征、主觀幸福感及應(yīng)對(duì)方式關(guān)系研究
- 協(xié)同創(chuàng)新視野下的高職院校社會(huì)實(shí)踐育人工作體系研究
- 愛(ài)，是幼教永恒的主旋律
- 高職院校“工學(xué)結(jié)合”模式下愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與差生的轉(zhuǎn)化
- 芻議早期不良經(jīng)歷兒童的心理健康教育的應(yīng)對(duì)策略
- 中美高校德育途徑比較及啟示探析
- 幼兒自發(fā)性游戲活動(dòng)的思考
- 小學(xué)生校園欺凌行為的影響因素及策略研究
- 親子活動(dòng)中制作客家美食對(duì)幼兒的教育意義
- 適應(yīng)基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)能力建設(shè)需要?jiǎng)?chuàng)新士官培訓(xùn)教學(xué)體系
- 高職學(xué)生人文素養(yǎng)提升路徑探究
- 基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)下士官教育改革初探
- 淺析如何加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童思想道德教育
- 淺談資助工作的方式及意義
- 淺談在PBL理念下開(kāi)展園本水鄉(xiāng)課程幼兒德育教育的實(shí)踐探索
- 新興教學(xué)模式下本科高校教學(xué)督導(dǎo)工作探究
- 本科應(yīng)用型人才產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)模式探究
- 淺析加強(qiáng)工科院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑
- 加強(qiáng)地方高校附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科建設(shè)探索
- 益陽(yáng)青少年心理健康問(wèn)題與對(duì)策研究
- 試論博物館臨時(shí)展覽在青少年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中的作用
- 性別平等教育之路漫漫其修遠(yuǎn)兮
- 在角色游戲中有效激發(fā)幼兒自主性發(fā)展的策略思考
- 矯正教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策
- 基于信息化平臺(tái)的中職德育學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)策略研究
- 淺談“二胎”家庭中對(duì)大寶教育的研究
- 用你的習(xí)慣浸染孩子
- 思政教育在高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難生精準(zhǔn)認(rèn)定工作中的方法研究
- 高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)服務(wù)地方工作機(jī)制研究
- 高校學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀與分析
- 大學(xué)生朋輩學(xué)業(yè)互助運(yùn)行機(jī)制研究
- 高校貧困生思想政治教育中的人文關(guān)懷
- 對(duì)在職業(yè)院校中開(kāi)展“一學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思考
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與常規(guī)教育的有效融合方法探析
- 高職課程線上教學(xué)研究
- 新工科新醫(yī)科背景下的產(chǎn)教融合平臺(tái)探索
- 立德樹(shù)人在高校學(xué)生教育過(guò)程中的創(chuàng)新研究
- 廣西高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及校園應(yīng)對(duì)措施研究
- 鐵路職業(yè)院校“緊密型”產(chǎn)學(xué)研合作模式創(chuàng)新機(jī)理與政策
- 論中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何發(fā)揮思政課在高職院校大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用
- 淺談融合中國(guó)傳統(tǒng)文化于幼兒教育之中
- 技工院校網(wǎng)絡(luò)布線課程教學(xué)改革研究
- 基于智能化的武警院校教學(xué)模式探析
- 航空服務(wù)特色專業(yè)建設(shè)的思考
教育管理
- 中美學(xué)前教師職前教育的比較研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校資產(chǎn)與后勤服務(wù)管理的轉(zhuǎn)型研究
- 新時(shí)代背景下我國(guó)高校學(xué)生管理中的矛盾沖突與消解
- 小學(xué)課堂師生沖突與化解對(duì)策
- 新形勢(shì)下職業(yè)教育班主任工作管理之我見(jiàn)
- 初中班主任與家長(zhǎng)的交流合作中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)策研究
- 小學(xué)“精細(xì)化”班級(jí)管理實(shí)踐誤區(qū)及策略分析
- 雙創(chuàng)背景下高職輔導(dǎo)員開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能力提升方法探索
- 中職學(xué)校人事管理制度改革的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代高校圖書(shū)館管理工作的創(chuàng)新思路初探
- 高職院校混合編班的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析
- 微時(shí)代高校學(xué)生教育管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 淺談高職院校以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的職業(yè)化培養(yǎng)路徑
- 淺談高校檔案管理部門對(duì)接專業(yè)實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)及防范
- 高校語(yǔ)音室管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 高校教師職業(yè)道德現(xiàn)狀及提升路徑
- 疫情防控期間在線教學(xué)培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)班主任德育教育中實(shí)施激勵(lì)策略探析
- 校企合作背景下高職教師職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 心理健康輔導(dǎo)與學(xué)生管理工作的結(jié)合方法研究
- 論新教師成長(zhǎng)的“內(nèi)力”與“外力”作用
- 淺談小學(xué)班級(jí)德育管理策略
- 小學(xué)班主任德育教育的探討
- 幼師網(wǎng)絡(luò)教育資源共享研究
課程教學(xué)
- 基于信息分析流程的信息分析與預(yù)測(cè)教學(xué)改革研究
- SPH仿真案例在工程流體力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)店美工崗位的Photoshop課程體系設(shè)計(jì)
- “卓越工長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃中課程思政的實(shí)施
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)課堂中應(yīng)用成效調(diào)查分析
- 基于地理課堂觀察的地理教學(xué)策略研究
- 幼兒園繪本生成課程中的深度學(xué)習(xí)
- 《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革探究
- 信息技術(shù)課堂提問(wèn)有效性的探索和思考
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)思品課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高職課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)初探
- 《金屬材料與熱處理》線上、線下混合的教學(xué)模式探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式初探
- 理論與實(shí)際相長(zhǎng)，實(shí)踐與能力齊飛
- 試析如何實(shí)施快樂(lè)教學(xué)活躍初中《道德與法治》課堂氣氛
- STEM教育與初中生物整合的實(shí)踐研究
- 我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)
- 高職高專康復(fù)治療專業(yè)康復(fù)工程技術(shù)課程改革的思考
- 3D打印筆在小學(xué)生立體創(chuàng)意模型制作中的應(yīng)用探索與實(shí)踐
- 小學(xué)信息技術(shù)課應(yīng)如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 構(gòu)建開(kāi)放式的小學(xué)美術(shù)和諧新課堂
- 對(duì)中學(xué)生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 武警裝甲裝備維修專業(yè)教材建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中生硬筆書(shū)法快寫(xiě)與美術(shù)綜合能力提升策略的融合
- 微時(shí)代背景下高職概論課教學(xué)改革面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與實(shí)踐課程的云教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于CPA視角的本科會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程建設(shè)
- 酒店管理未來(lái)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)
- 基于“研究性學(xué)習(xí)”的勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)模式探微
- “普通話與口才訓(xùn)練”慕課探索
- 技工學(xué)校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的微課在高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造新時(shí)代高職院校思想政治理論課“金課”保障機(jī)制研究
- 《時(shí)間序列分析》課程的教學(xué)改革和實(shí)踐
- BIM技術(shù)在道路橋梁工程實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 民族民間舞教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)分析
- 關(guān)于提高中職建筑工程施工專業(yè)信息化教學(xué)有效性的策略探究
- 基于能力本位的《供應(yīng)鏈管理》課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)研究
- 提升幼兒教師音樂(lè)素養(yǎng)下的學(xué)前教育音樂(lè)課程改革模式探析
- 從三個(gè)環(huán)節(jié)提升高職院校思政理論課吸引力
- 芻議《大學(xué)生心理健康教育》改革
- 新冠疫情期間關(guān)于開(kāi)展高職應(yīng)用類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的思考
- 基于html5＋css3網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒舞蹈教學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 以“學(xué)習(xí)者為中心”的高職《幼兒教師口語(yǔ)》課程評(píng)價(jià)體系研究
- “大思政” 在藥管專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施
- 教育信息化背景下高職護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 電工專業(yè)課的創(chuàng)新教學(xué)方法探討
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 混合式教學(xué)模式在管理學(xué)課程中的研究與實(shí)踐
- 淺論新時(shí)代高校思想政治教育的課堂設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 微課在中學(xué)走班制班級(jí)中的應(yīng)用
- 《中國(guó)九分法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 冶金工程專業(yè)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力培養(yǎng)策略探析
- 職業(yè)技能競(jìng)賽在高職護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用
語(yǔ)言文學(xué)
- 初級(jí)階段柬埔寨大學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文“字詞教學(xué)”的一點(diǎn)思考
- 快樂(lè)閱讀享受語(yǔ)文之美
- 基于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合法的有效性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)實(shí)施個(gè)性化閱讀教學(xué)的對(duì)策
- 巧用網(wǎng)絡(luò)課件，激發(fā)寫(xiě)作興趣
- 回望那千古真純的千金一笑
- 淺談“停課不停學(xué)”背景下華文教學(xué)中古典詩(shī)詞的教學(xué)策略
- 玩轉(zhuǎn)“詩(shī)歌讀寫(xiě)”，呼喚詩(shī)心回歸
- 提高小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀有效性的途徑
- 學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，弘揚(yáng)古典文化
- 在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中實(shí)施審美教育探析
- 新媒體背景下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)改革研究
- 從培養(yǎng)習(xí)慣入手，提高學(xué)生作文寫(xiě)作能力
- 教師巧點(diǎn)撥，拙作變佳作
- 文化旅游視角下的金華現(xiàn)代詩(shī)路研究
數(shù)學(xué)研究
- 應(yīng)用“信息組塊”理論，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 基于小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略
- 針對(duì)初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)問(wèn)題的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究
- 高數(shù)微積分思想及其在實(shí)踐中的應(yīng)用探討
- 例談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)
- 完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)于職業(yè)高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)的思考
- 淺談單位進(jìn)率和面積公式的巧記
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生活化課堂的教學(xué)實(shí)踐研究
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用探究
- 小學(xué)平面圖形面積的教學(xué)策略探討
- 淺議如何提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 基于差異教學(xué)的高中數(shù)學(xué)同題異構(gòu)課教學(xué)策略
- 以生為本，促思助學(xué)
外語(yǔ)教學(xué)
- 大學(xué)朝鮮語(yǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀及改革方向
- 高校大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)寫(xiě)態(tài)度實(shí)證研究
- 淺論高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試PRETCO對(duì)高職職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)
- 淺析日本人英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的成因
- 提升高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究
- 遷移理論視域下構(gòu)建英法雙語(yǔ)課程的試探研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中德育的滲透
- 微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以讀促寫(xiě)在農(nóng)村高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究教學(xué)案例
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高校英語(yǔ)教育中的模式研究
- 關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探討
- 形成性評(píng)價(jià)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建方法探析
- 普職融通背景下英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性策略探討
- 話題式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐
- 模塊教學(xué)理論對(duì)我國(guó)高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示
- 如何使大學(xué)護(hù)理英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)更有效
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
經(jīng)法縱覽
- 人口老齡化對(duì)我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的影響研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中小企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展策略分析
- 城市綜合管廊工程造價(jià)控制研究
- 大數(shù)據(jù)背景下程序化廣告模式研究
- 廣東省漂流河救生員現(xiàn)狀研究
- 淺析中國(guó)稅務(wù)發(fā)展趨勢(shì)
- 主動(dòng)優(yōu)化調(diào)整，促進(jìn)益陽(yáng)水產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 建設(shè)處方共享平臺(tái)提升患者就醫(yī)體驗(yàn)
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下不動(dòng)產(chǎn)登記檔案管理策略探究
- 互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響
- 淺析鐵路職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 檔案“數(shù)字化”管理模式的透視與構(gòu)建
- 臺(tái)港澳部門行政事務(wù)人員日常事務(wù)處理技巧探析
- 公共圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)功能的研究
- 農(nóng)產(chǎn)品電商品牌設(shè)計(jì)策略初探