初中班主任與家長的交流合作中出現的問題對策研究

金科

摘 要 本文主要通過對現階段初中班主任與家長交流合作中存在的問題進行分析，來探討解決初中班主任與家長交流與合作問題的有效措施，以改善初中班主任與家長之間的關系，加強彼此之間的交流與溝通，使家長能夠積極配合初中班主任的工作，共同輔導學生的學習，培養學生的良好素質，從而實現初中教育教學效益最大化。

關鍵詞 初中班主任 家長 交流合作 問題 有效措施

中圖分類號：G636文獻標識碼：A

近年來，我國一直致力于素質教育改革過程中，初中教育也紛紛響應其號召，旨在滿足素質教育要求。在初中教育中，班主任起到了重要作用，但僅靠學校的教學并不能實現良好的教學效果，還需要學生家長的積極配合，這就要求初中班主任與家長加強交流合作，改變傳統的教學模式，彼此之間及時互通消息，為學生創造良好的學習環境，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

1初中班主任與家長交流合作中存在的問題

現階段，初中班主任與家長交流合作中存在的問題，主要有：一是班主任和家長在觀念上還比較陳舊，并未意識到家長與班主任合作的重要性，兩者在學生教育理念方面存在一定的差異，卻沒有進行有效的溝通來共同合作;二是初中班主任與家長的合作交流平臺比較少，主要以家長會為主，班主任并未組織開展家訪工作，以致于其對學生的生活環境不夠了解，無法與學生達到深層次的交流;三是未充分利用當前科學的網絡技術，即使建立了qq群、微信群，也只是留于表面形式，并未充分發揮其作用。

2解決初中班主任與家長交流合作問題的有效措施

2.1轉變陳舊觀念，定期組織家長會

無論是初中班主任，還是家長，都要轉變傳統的固有思想，初中班主任不可忽視家長的教育作用，而家長也不可認為教育只是學校教師的事情，兩者需要積極配合，共同合作，才能取得較好的教學效果。初中班主任和家長要認識到學校教育和家庭教育并不是矛盾體，而是相輔相成，實施平等的合作，有利于班主任更深入地了解學生的家庭信息，個性特點，與學生進行有效的溝通，也有利于家長掌握學生在學校的學習狀態，發現學生學習中存在的問題，并予以針對性措施來解決。

當前，開家長會已經是一種傳統方式，也是家長和教師進行溝通的有效平臺之一，但是部分學校并未重視開家長會，在家長會中也只是向學生家長籠統地告知學生的成績情況，在交流合作上還有所欠缺。因此，需要予以家長會高度重視，定期召開家長會，為家長和初中班主任創造良好的溝通機會，共同討論有關于學生教育的內容。例如，在開家長會之前，初中班主任應當先與家長進行溝通，根據家長們的時間合理安排家長會的時間，確保所有的家長都能夠到場。初中班主任需要確定召開家長會的目的，規劃好家長會的會議內容，以便于加深班主任與家長之間的合作關系。

2.2制定完善的家校合作制度，積極組織家訪工作

要制定完善的學校和家長的合作制度，推動學生的全面發展，鼓勵家長積極參與，激發其合作主動性，以保障家校合作的順利開展，充分發揮家校合作的作用，促進初中教學水平的提升。除此之外，還要積極組織家訪工作，初中班主任可前往學生家里去了解學生的家庭環境，觀察學生的生活習慣，據此來掌握學生的心理變化，以便于更好的與學生進行溝通。例如，初中班主任在進行家訪的時候，如果學生的家庭存在困難，則要予以一定的幫助，在日常學習中給予學生更多的關心，進行情緒上的疏導。并根據學生的自身特點，與家長進行深入溝通，實施針對性合作。

2.3充分利用現代科學技術

現如今，計算機信息技術已經遍布于人們的生活中，手機和網絡的普及，為人們之間的交流帶來了巨大的便捷，初中班主任與家長的交流合作，應當充分利用現代科學技術，不斷地豐富溝通方式。初中班主任可以建立qq群或是微信群來與家長進行交流，并且可創建微信公眾號，發布一些有效而及時的相關信息，以便于家長了解學校的政策要求。家長可以在群內自由交流，班主任可于群中回答家長的疑問。例如，教師可以在每日教學過后，在家長群中告知當日的教學情況，并把布置的作業發布到家長群中，要求家長在家中監督學生認真完成作業，以便于共同督導學生。與此同時，班主任也可以將優秀的作業展示于家長群中，以起到互相促進的作用。家長們可以在群眾與學習成績優秀學生的家長進行經驗溝通，針對自家孩子的情況，來制定相適宜的教學方式，以提高學生的學習能力，培養學生良好的學習習慣。另一方面，初中班主任應當為班級中的每一個學生建立檔案，了解學生的所長和成長情況，家長同樣也要記錄自己孩子的成長，以便于班主任和家長進行有效的溝通?？沙浞掷糜嬎銠C信息技術，創建學生管理信息系統，可讓家長和班主任時時關注和了解學生的各項情況，并及時更新相關內容。教師也可以利用微課的形式來錄制課程，讓家長在家中也可陪同學生上課。

3結束語

加強初中班主任與家長的交流合作，十分有必要，有利于促進初中教育水平的提升，引導學生全面發展，必須不斷地豐富交流溝通方式，轉變觀念，實施高效的合作。

參考文獻

[1] 劉群艷.初中班主任與家長合作中的問題與解決對策研究[J].亞太教育，2016，49（10）：38.

[2] 吳振祥.初中班主任與家長合作中的問題與解決對策研究[J].作文成功之路：教育新干線，2017（10）：32.

[3] 歐自蘭.初中班主任與家長合作中的問題與解決對策研究[J].才智，2017（35）：210.