2020年6期
讀書文摘(下半月)
咬文嚼字
百藝學問
- 湘西桑植民歌在當代的發(fā)展創(chuàng)新淺論
- 四川涼山彝族漆器發(fā)展與創(chuàng)新研究
- 唱歌呼吸在聲樂藝術(shù)中的重要性
- 書法就是書法史
- 論民族唱法借鑒美聲唱法的時代趨勢
- 談魔術(shù)藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 探討微課在技校機械基礎課程教學中的應用
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的智能化保護與傳承探析
- 沂蒙紅色旅游促進鄉(xiāng)村精準扶貧的實現(xiàn)路徑研究
- 淺談護理技能競賽指導經(jīng)驗
- 藏族建筑的色彩文化探究
- 秦漢時期的邊疆性質(zhì)
- 舞蹈創(chuàng)作中形象塑造與表現(xiàn)形式分析
- 裝飾畫的表現(xiàn)技法研究
- 傳統(tǒng)文化視角下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑研究
理論視野
- 淺談和諧的師生關系建立途徑與教學作用
- 淺析小學數(shù)學課堂教學學生的數(shù)學能力提高
- 試論教體融合在小學陽光體育中的實踐探究
- 中國精神——抗疫之利劍
- 論高校青年教師科研能力的培養(yǎng)
- 論體育游戲在小學體育教學中的合理運用
- 淺談接種水痘疫苗對控制學校水痘疫情的作用
- 談談線上優(yōu)質(zhì)高效教學模式的構(gòu)建
- 淺談初中學生的人性化宿舍管理
- 淺談導學案在初中信息技術(shù)課堂教學中的應用
- 淺談如何在初中道德與法治課堂中進行拓展教學
- 淺談數(shù)學課堂教學中合作學習的運用
- 淺談學生工作中的中外學生融合問題
- 淺談創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談如何運用多媒體技術(shù)提升初中英語口語教學效率
- 淺談學前教育專業(yè)班級德育教育開展及其踐行策略
- 大學生思想教育
教學經(jīng)緯
- 大學英語多模態(tài)教學模式對學生英語自主學習能力的影響研究
- 關于高校學生黨支部組織建設的建議探究
- 淺析高校家校合作規(guī)范化建設
- 實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要注意規(guī)避幾種傾向
- 事業(yè)單位思想政治工作規(guī)律分析
- 如何將中外文化融入到大學英語教學中
- 從生態(tài)女性主義解讀《最藍的眼睛》
- 分層合作教學在初中生物分組實驗教學中的運用
- 高校“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人
- 高職院校大學語文人文素質(zhì)教育實踐研究
- 過失危險犯的規(guī)范構(gòu)造
- 湖北高校藝術(shù)設計專業(yè)虛擬實踐教學研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職院校英語教學闡述
- 慕課平臺在高中英語教育中的作用分析
- 農(nóng)村金融對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的作用機理和效果分析
- 淺談國有企業(yè)思想政治工作中的困境與應對方案
- 如何打造優(yōu)質(zhì)的校園保安隊伍
- 新生隊前日常行為習慣現(xiàn)狀調(diào)查研究報告
- 新時期少先隊員入隊標準研究報告
- 疫情防控下加強大學生思想政治教育工作研究
- 責任成就未來
- 高職院校專業(yè)課教學的“課程思政”建設探索與實踐
- 違約方行使合同解除權(quán)問題研究
- 新時代下課程中融入立德樹人路徑的探索
- 賦權(quán)學習的理論基礎及實施條件分析
- 新舊動能轉(zhuǎn)換背景下新工科專業(yè)產(chǎn)教融合研究
- 《我與蔬菜交朋友》總體實施規(guī)劃
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學“生活化”的實踐研究
- 有效幫助學困生提高物理學習成績的教學方法研究
- 在英語課堂教學中利用易加互動學習平臺探究小學英語戲劇教學模式的實踐研究
- “快樂讀書吧”之童話故事閱讀策略
- 如何讓心理學為語文教學助力
- 城市公共圖書館服務讀者精細化模式分析
- 初探中職學生心理素養(yǎng)培育的有效途徑
- 初中英語課后作業(yè)分層訓練的思考與實踐
- 大學英美文學教育對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)作用探尋
- 道德與法治課中的課堂提問設計藝術(shù)
- 高中體育跳遠起跳技術(shù)教學探究
- 夯實學校綜治工作 共建和諧平安校園
- 庫室模擬仿真訓練系統(tǒng)運用于教學的探究
- 班級文化助推高效課堂
- 思維導圖在小學數(shù)學教與學中的應用研究
- 用愛的火花去點燃孩子的心
- 照亮學生心靈
- 中職聲樂課程的互動教學模式研究
- 中職語文教學中培養(yǎng)學生口語交際能力之研究
- 提高農(nóng)村低年級學生看圖寫話能力的策略
- 小學生寫作中素材匱乏的原因及對策研究
- 學生成績分析表的制作
- Unit 3第一課時教學設計及反思
- 組合訓練法在高校足球教學中的應用探索
- 新時期小學班主任開展德育教育的有效策略
- 巧用培養(yǎng)幼兒形象思維能力
- 地理教學中如何培養(yǎng)地理實踐力
- 高職文科生頂崗實習與勞動教育的關系
- 高中英語讀寫技能整合教學模式研究
- 初探高職英語視聽說在線開放課程運行模式
- 學生美術(shù)課堂作業(yè)作品化的方法和策略
- 網(wǎng)約車的法律規(guī)制
- 高職院校《畢業(yè)設計》課程有效教學方法的研究
資教通覽
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學低段數(shù)學教學中的運用
- 初高中化學計算銜接教學策略研究
- 當算法遭遇人性
- 高中生應用數(shù)學知識解決物理問題的研究
- 高中英語寫作教學中思維導圖的運用
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學分層教學策略
- 論小學體育教學中興趣教學法的運用方式
- 淺談初中作文互閱互評能力培養(yǎng)教學
- 淺談道德與法治課對初中生法治意識的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村地區(qū)貧困生送教上門模式的探究
- 思維導圖在初中生物學教學中的應用
- 現(xiàn)代文閱讀三步法
- 小學六年級語文閱讀教學實施策略探究
- 小學數(shù)學與科學課程整合的策略探析
- 小學語文閱讀教學現(xiàn)狀及對策研究
- 校園足球活動中校本課程的開發(fā)研究
- 新課程理念下農(nóng)村初中學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 游戲法在小學低年級體育課的運用
- 如何提高農(nóng)村小學生看圖寫話能力
- 如何指導農(nóng)村小學生看圖寫話
- 童話語文：為兒童的現(xiàn)實生活插上想象的翅膀
- 幼兒行為習慣養(yǎng)成教育時效性的策略探析
- “新文科”背景下地方本科院校以創(chuàng)意寫作能力培養(yǎng)為導向的漢語言文學專業(yè)課程模塊建設研究與實踐
- 語文作文教學中的生本教育思考
- 太極拳“和文化”對校園和諧文化建設的價值
- 專升本高等數(shù)學構(gòu)造函數(shù)法證明等式或不等式解析
- SPARK課程理論在小學體育教學中的滲透
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 初中體育教學中培育社會主義價值觀
- 高三生物復習當中怎樣提高課堂復習效率
- 高中英語閱讀教學中學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中語文群文閱讀高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 關于高中語文微寫作有效教學的探究與思考
- 合作學習模式在高中數(shù)學教學中的應用探究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學美術(shù)課堂教學模式分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 基于繪本閱讀提升低段學生的語言運用能力
- 基于陶行知思想的高中數(shù)學教學情境創(chuàng)設探析
- 生本教育理念下初中英語課堂教學模式初探
- 英語閱讀教學中學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中道德與法治學科課堂教學藝術(shù)初探
- 地方紅色文化融入禮儀課程思政教學的思考
- 讀寫結(jié)合思路下的初中語文寫作教學嘗試
- 高職院校內(nèi)部控制建設與反腐機制研究
- 工匠精神培養(yǎng)與中職思政教育的有效融合
- 核心素養(yǎng)視域下的小學語文群文閱讀教學研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下本科院校大學生心理健康教育課程教學模式思考
- 聚焦統(tǒng)編教材，培養(yǎng)小學語文核心素養(yǎng)
- 巧用“群文閱讀”，創(chuàng)造初中英語靈動課堂
- 如何通過個體差異提高中學生學習效率
- 如何在高中物理教學中培養(yǎng)學生解題之后的反思能力
- 探析新課程下高中化學課堂中有效導入的策略
- 同伴互評對提升高中生英語寫作能力的實踐探究
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐與探索
- 運用“數(shù)學日記”提高四年級學生數(shù)學計算能力
- 巧用學習技巧提高高中數(shù)學學習的有效性
管理創(chuàng)新
- 巧解班級管理中的“難題”
- 信息技術(shù)課堂中實施STEAM創(chuàng)客教育的研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的高職會計教學改革
- 企業(yè)需求視角下中職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 人工智能在小學信息技術(shù)課堂教學中實施的思考
- 事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)狀及對策
- 碎片化閱讀下小學語文閱讀教學創(chuàng)新分析
- 談稅制改革背景下高職稅法實務課程教學改革分析
- 探索微課環(huán)境下培養(yǎng)小學生自主學習能力的策略
- 探索小學信息技術(shù)課堂教學新模式
- 微課教學模式在高中物理教學中的實踐
- 新《檔案法》與檔案信息化
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下中職學校班級管理初探
- 中職數(shù)學課程教學改革的實踐探索
- 對目前初級中學數(shù)學里的正、負數(shù)、零的加減法進行改革與創(chuàng)新的三個課時課文
- 初中化學教學中微課的應用探討
- 電子商務時代視覺營銷的應用策略探究
- 農(nóng)村初中寄宿制學校管理之我見
- 微時代背景下大學生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 虛擬專用網(wǎng)絡技術(shù)在計算機網(wǎng)絡信息安全中的應用
- 正義與原則：羅爾斯法治精神解讀
- 中小企業(yè)安全管理問題研究
- 核心素養(yǎng)下初中班級管理中如何構(gòu)建和諧師生關系
- 容錯機制在班級管理中的應用
- 微課在初中物理實驗教學中的應用研究
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學中的應用研究
- 小學語文識字教學中信息技術(shù)的融合探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學語文閱讀翻轉(zhuǎn)課堂教學的研究
- 從德育管理角度促進旅游職業(yè)道德教育的途徑研究
- 大數(shù)據(jù)背景下職業(yè)院校學生管理工作的信息化重構(gòu)探究
- 當下高校輔導員輔導工作職責及對策研究
- 分析新媒體對高校大學生思想政治教育產(chǎn)生的影響及應對策略
- 高中化學實驗現(xiàn)狀分析及實驗技術(shù)改進與創(chuàng)新
- 基于重大疫情背景下高職學生思想政治教育網(wǎng)格化管理研究
- 利用多媒體促進小學英語聽說教學
- 淺析職業(yè)教育學生管理對策研究
- 情感教育與中職班主任管理中的影響分析
- 柔性管理在初中班主任工作中的效果研究
- 新課程改革背景下的小學音樂課堂教學研究
- 基于BIM技術(shù)的土建類專業(yè)信息化教學研究
- 流浪動物福利管理的法律探析
南腔北調(diào)
- 金融經(jīng)濟的風險及其防范措施探討
- 幫助信息網(wǎng)絡犯罪活動罪的幫助犯處罰研究
- 基層一線如何做實和提升脫貧攻堅工作質(zhì)量水平芻議
- 海洋垃圾處理裝置設計與研究
- 新時代煤礦企業(yè)工會的工作創(chuàng)新分析
- 農(nóng)村留守兒童德育缺位的原因與對策
- 依托綠色動力小鎮(zhèn)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施
- 《成為簡奧斯汀》的婚姻觀和女性意識
- 《監(jiān)獄執(zhí)法》課程的教學改革探討
- 城市中心歷史文化街區(qū)消防安全問題及解決對策
- 基層人民政府如何抓好脫貧攻堅工作
- 江南鄉(xiāng)村民宿業(yè)態(tài)發(fā)展狀況研究
- 經(jīng)濟新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)金融的機遇與挑戰(zhàn)
- 實施“黨支部+N”發(fā)展模式 推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐
- 新時代背景下消費稅稅收范圍的探究
- 刑事交叉詢問制度相關問題探究
- 優(yōu)化服務提效率 多證合一滿意多
- 城市更新中的政府職能
- 豐城市新時代文明實踐中心建設研究
- 合同詐騙罪“非法占有目的”解釋認定
- 論小額訴訟運行困境及改進建議
- 全面二孩政策背景下女職工勞動權(quán)益保障研究
- 論人工智能生成成果的鄰接權(quán)保護
- 我國成年人意定監(jiān)護監(jiān)督制度的構(gòu)建
- 扎根特崗陣地助力國家教育事業(yè)發(fā)展
- 傳統(tǒng)手工掛面的市場化道路
- 新形勢下某軍隊醫(yī)院護士快速適應派駐門診部工作的幾點感想
- 職業(yè)院校電氣專業(yè)設計人才培養(yǎng)模式調(diào)查研究
- 云南邊遠地區(qū)幼兒教師線上教學的培養(yǎng)研究