新時期小學班主任開展德育教育的有效策略

曾繁淼

摘? 要：在我國當前的人才培育機制中，小學階段對學生性格的養成以及以后的學習，都起著重要的作用，而德育教育作為小學班主任的重要工作內容，可以有效提高學生的整體素質。因此，本文從新時期小學班主任的角度出發，對學生的德育教育的重要性進行分析，同時提出具體的對策建議，希望能夠提高小學生德育教育工作的質量。

關鍵詞：新時期;小學班主任;德育教育;有效策略

小學階段的教學作為學生重要的啟蒙教育階段，對學生學習興趣的培養以及綜合能力的提升都具有重要的影響，而在新時期背景下對學生的德育教育，有利于讓小學生在接觸新知識的同時，促進自身思想水平的發展與進步。因此小學教師需要提高對學生德育教育工作的重視，結合學生的特點采取有效措施促進學生德育水平的進步，幫助學生養成良好的思想道德。

1小學德育教育的重要性分析

1.1可以有效促進學生思想道德水平的提升與發展

首先在小學教學中通過對學生進行德育工作的開展，是提高學生思想道德水平的重要方法。尤其在新時期我國教育改革不斷推進，人們對小學生教育質量不斷提升的情況下，促進學生思想道德水平的發展與進步，既是新課改對小學生教育的要求，同時也是學生思想道德發展的途徑，因此小學教師需要采取有效的措施，促進學生思想道德水平的進步與發展。

1.2對師生關系的構建幫助較大

其次通過德育工作的開展也可以建立起良好的師生關系，打造出和諧的班級氛圍，增強學生與教師之間的溝通交流。小學生具有一定的特殊性，在溝通以及管理方面都需要采取更為針對性的措施。從我國小學教學的實際情況來看，教師不僅需要對學生進行書本知識的教學，更重要的還需要注重對學生德育工作的開展。小學教師在實際教學中需要為學生融入德育工作的內容，讓學生們在潛移默化中能夠提高自身素質。

2新時期小學班主任開展德育教育的有效策略

從上面的分析結合我國小學德育工作開展的實際情況能夠看出，在小學教學過程中加強對學生進行德育教育，不僅是學生培養的需要，更為重要的是也可以提高小學教學水平，促進學生綜合能力的發展與進步，因此小學教師需要采取有效方法來對學生進行德育教育。

2.1愛國主義教育是德育工作的重要內容

首先在小學教學過程中通過愛國主義教育的開展，可以有效促進學生思想道德水平的發展與進步，是小學德育工作開展中的重要內容。因此小學生需要重視對學生進行愛國主義教學，讓學生在成長的過程中，不斷豐富自身的愛國主義知識，并且將愛國主義轉化為自己的行動。小學階段的教育對學生三觀的形成以及思想的發展，都起著非常重要的作用，因此小學教師在實際的教學過程中，需要為學生講述更多的關于愛國主義的知識，在思想意識形態提高學生的自我認識。

2.2教師以身作則，言傳身教

其次教師的行為會對小學生產生重要的引導作用，對于小學生來說具有較強的模仿能力，因此小學教師的言行舉止都是學生德育教育的重要方式。這就要求小學教師能夠從學生的角度出發，在日常教學以及生活中以更加嚴格的標準要求自己，從生活中的小事入手，對學生的精神素養以及道德品質等進行培訓。在生活中形成良好的思想道德品質，做到關心他人，關心集體，關心國家大事以及名族命運。在這樣言傳身教的教學形式下，能夠潛移默化地對小學學生的德育進行滲透，提高學生們的政治素養。同時學校也需要加強對教師進行培訓，提高小學教師的教學水平以及能力。更為重要的是需要將對學生的德育教育納入到對教師的考核中，提高小學教師對德育工作的重視。

2.3加強對教學方法進行創新

最后對小學生的德育教育還需要教師對教學方法進行創新，與其他學科教學不同的是，德育教學工作的開展具有一定的抽象性，對學生理解能力的要求較高，并且教師無法使用量化指標來對小學生的德育教育情況進行有效的檢驗，所以對教學方法進行創新就顯得極為必要。小學教師可以加強對微課教學方法進行應用，為學生搜集更多的德育教育內容和素材，豐富學生的道德學習體驗。小學教師可以為學生講述發生在身邊的好人好事，讓學生在切身體會的過程中，感受到道德上的沖擊。同時也需要為學生例舉反面案例，讓學生能夠規范自己的言行。

3結語

總而言之在我國新時期教育背景下，加強對小學生進行德育教育不僅是小學階段教育的要求，同時也是提高小學生培養質量，促進小學生思想素質發展的途徑，因此小學教師需要從學生的角度出發，提高對小學生德育工作的重視，選擇合適的方法對學生進行德育教育

參考文獻

[1]姚中華.淺談小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略[J].才智，2015（23）：89.

[2]吳錦.新時期小學班主任德育工作探析[J].作文成功之路（上），2015（05）：65-65.

[3]苗承花.小學班主任德育教育中如何有效實施激勵策略[J].考試周刊，2018（31）：184.

[4]庾煥有.新時期小學班主任德育工作的有效途徑探析[C].荊楚學術（2020年2月），2020.