2017年11期
讀與寫·下旬刊
綜述·專著
教改·教研
- 淺析如何提高學生學習自主性
- 農村中小學多媒體教育技術應用的現狀與思考
- 信息技術教學中任務驅動下的自主學習
- 關于教學評價的思考
- 如何培養初中學生的科學創造力
- 勞技教育中培養學生的創新精神
- 杜威經驗論
- 淺談高中班級文化建設策略
- STEM在小學科學教學中的實踐研究
- 淺析從張珙到賈寶玉反封建思想的發展
- 如何讓鄉土文化走進校園
- 論小學科學教育應有的價值取向
- 新課改背景下小學教育教學管理初探
- 淺談素質教育下的班級教學管理
- 小學班主任如何做好班級管理工作的探討
- 中職會計技能大賽對我校會計專業教學改進的啟示
- 淺談小學科學與創新教育
- 小學《成功與家鄉》教學中案例教學法的應用
- 淺談如何做好初中語文作文教學工作
- 淺談教學活動中“教”與“學”的踐行
- 也說教育的真諦
- 初探小學班主任的管理方法
- 小學班主任管理班級中的語言藝術分析
- 發揮好教師的主導是學生為課堂主體之關鍵
- 小學科學教學的新探索
- 做“內外兼修”的班級管理者
- 如何利用探究性實驗提高小學科學教學效率
- 如何加強高中班主任的管理藝術
- 職業學校班主任工作管理體會談
- 淺談英語游戲教學法的導入
閱讀·寫作
- 試析小學語文口語交際教學策略
- 如何培養高中語文閱讀能力
- 小學高年級語文“自主學習外儲內化”閱讀指導研究
- 高中語文高效課堂方法談
- 合作式學習在小學語文教學中的運用
- 高中漢語書寫課程的開發與實施研究
- 小學語文閱讀方法指導
- 小學語文識字教學探析
- 基于信息時代背景下中學語文閱讀理解教學舉措探究
- 如何激發學生學好初中語文
- 淺談小學語文閱讀教學中的方法指導
- 淺談西部農村小學語文教學
- 淺述課外閱讀教學的幾個主要方法
- 小學體驗式作文教學研究
- 試談小學生“推敲”能力的培養
- 高中語文快樂教學法的實際應用探索
- 對初中語文閱讀體驗式教學策略的研究
- 簡析高中語文教學
- 高中語文教學中任務驅動教學模式的應用研究
- 高中語文教學如何高效
- 談談小學語文拼音教學
- 如何激發學生在小學語文課堂教學中的興趣
- 有效提升小學語文課外閱讀質量方法探究
- 淺談小學語文中閱讀與寫作的關系
- 漢語拼音和生字的巧記法
- 淺談小學語文古詩詞教學中的人文教育
- 在小學語文教學中培養學生創新能力
- 探索小學語文口語交際教學新理念
- 小學群文閱讀教學中的選文策略分析
- 淺談新時期小學語文閱讀教學
- 初中語文作文教學淺談
- 新課改下初中語文教學如何培養學生學習興趣
- 淺談小學低年級識字教學
- 淺談新時期小學語文寫作教學設計
- 小學語文閱讀教學的現狀與改進策略
- 小學語文寫作教學中如何培養學生的興趣
- 新課改下高中語文教學
- 探析新課程下的小學語文課堂教學
- 注重方法指導提高寫作能力
- 淺談初中語文教學
- 淺談小學語文識字教學
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 略談小學語文寫字教學
- 基于信息時代背景下小學語文高效課堂構建探究
- 如何提高初中語文課堂的有效性
- 淺談小學語文閱讀教學優化策略
- 如何提高農村低年級留守兒童的口語交際能力之我見
- 淺談小學語文閱讀教學的有效策略下
- 運用現代教育技術提高語文課堂效益
- 農村初中課外閱讀策略淺探
- 以學生為本的中職語文課堂教學改革探索與實踐
- 如何培養小學生的識字能力
- 淺談小學語文有效閱讀方法
- 淺談新課程下初中語文課外閱讀教學
- 電教媒體在高中語文課堂教學中的應用
- 教給學生讀寫結合的方法
- 論小學生寫作態度的養成
- 淺談高中語文學習的心得
- 情景教學在小學語文課堂中的應用策略
- 淺談如何加強小學藏語文教學
- 芻議小學語文高年級作文立意的策略
- 讓語文課堂在改革中充滿靈氣
外文·外語
- 初中英語教學對策研究
- 高中英語寫作教學初探
- 初中英語課堂提問的策略與實踐探究
- 初中英語寫作教學探索
- 如何提高小學生英語聽力技能
- 淺談英語教學中課堂氣氛與教學效果
- 新課程理念下英語閱讀與寫作的有效結合
- 英語閱讀教學新思路探索
- 結合單元話題，積累英語寫作素材
- 初中英語教學中充分利用分層教學，提高教學質量
- 淺談英語課堂交流互動教學模式
- 論小學英語教學中如何利用教材進行人文教育的滲透
- 初中英語教與學新探
- 淺析高中英語聽力教學現狀及其改進策略
- 如何上好初中英語復習課
- 怎樣學好初中英語
- 淺談新課程下初中英語教學方法
- 淺談初中英語學法指導
- 淺析初中英語課堂中中國夢教育的探究和滲透
- 高中英語學習策略探究
- 淺談六年級英語的趣味教學
- 初中英語寫作教學談
- 論述小學英語教學
數學·信息
- 小學數學教學體會
- 西部小學生數學學習興趣培養策略研究
- 小學數學計算教學探索
- 試論在初中數學教學中如何培養學生的逆向思維能力
- 試探小學數學情境教學
- 略談小學數學概念教學
- 淺談小學數學教學
- 如何提升小學數學教學
- 探討應如何用小學數學觀指導小學數學
- 小學數學趣味教學與生活化的融合性探討
- 小學數學低年級課堂學生動手實踐能力的培養
- 小學數學教學新探索
- 小學數學應用題的教學策略之我見
- 小學數學課堂教學有效性策略研究
- 淺談如何構建小學數學的高效課堂
- 小學數學課堂中益智游戲的價值
- 探索信息時代小學數學課程教學優化舉措
- 初中數學作業設計教學淺見
- 淺談高中數學學習方法
- 芻議運用趣味教學激發小學數學教學積極性
- 小學數學教學中培養學生思維能力舉措初探
- 微課在小學數學教學中的應用探究
- 淺談小學數學教育
- 淺談小學數學教學2
- 探討小學數學教學教法
- 淺談小學數學教學中如何培養學生的創新意識
- 淺談高中信息技術學科核心素養的培養
- 培養學生數學課堂上說的能力
- 優化小學數學教學
- 探析小學數學教學
- 問題引領下的初中數學教學研究
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 探討趣味性教學在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學初探
- 小學數學高效教學課堂教學研究
- 淺論小學數學計算教學
- 小班化的數學語言是如何培養的
- 淺談如何培養高中生學習數學的興趣
- 小學數學教學心得略述
- 培養小學數學教學自學能力
- 提升小學數學高年級教學提問有效性的策略分析
- 如何批改小學數學作業
- 初中信息技術教學芻議
- 淺談小學數學課堂作業的設計策略
- 也談小學數學教育
- 巧用數學語言，提高數學課堂教學效果
科學·自然
歷史·地理
體育·藝術
- 影響校園足球發展的因素之我見
- 淺談聲樂教學改革策略
- 漫談小學美術教學
- 淺談校園足球課余訓練的問題與應對措施
- 初中體育教育芻議
- 淺談新課改下的初中音樂教學
- 談高中音樂教學中鑒賞的藝術性
- 淺談新課程下初中美術教學中的創作教學
- 試論當代小學音樂教學中如何滲透德育教育
- 小學美術教學的幾點策略探究
- 淺談高中美術課教學方法
- 高中音樂鑒賞課與音樂審美能力提升分析
- 小學美術教學摭談
- 如何在聾校美術課堂教學中培養學生的審美能力
- 新課程下體育與健康教育的研討
- 漫談音樂課程的教學整合
- 高中音樂教學方式
- 淺談在高中體育教學中提高學生的終身體育意識
- 對小學美術教學的幾點嘗試
- 小學音樂的高效教學分析
- 初中體育教學策略研究
- 初中體育課如何實施高效課堂
- 對初中美術教學的幾點見解
- 論體育游戲在小學體育教學中的作用