2017年2期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 淺談中職學(xué)校學(xué)生心理健康教育
- 基于歸因理論的中小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)自我激發(fā)研究
- 如何做好優(yōu)秀學(xué)生的品德教育
- 淺談小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺論全課程下的美術(shù)教育
- 中等師范教育實(shí)習(xí)中存在的問題與對(duì)策
- 新高考改革方案背景下的高一地理課程資源開發(fā)初探
- “勤”“放”“懶”，小學(xué)教育的三部曲
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的學(xué)校檔案管理方法分析
- 鄉(xiāng)土文化教學(xué)提升學(xué)生的家國(guó)情懷
- 促進(jìn)中職電子商務(wù)專業(yè)校企合作的策略研究
- 以美育德
- 新疆克拉瑪依第七中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 論音樂教育中本土音樂文化的傳承
- 淺談農(nóng)村學(xué)校怎樣做好向中職院校輸送生源的工作
- 淺析縣域高中音樂社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)作模式
- 體育與健康學(xué)科進(jìn)行德育滲透的方法與途徑
- 關(guān)于生本教育充分體現(xiàn)學(xué)生主體性的考察報(bào)告
- 在陽光運(yùn)動(dòng)下讓學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 實(shí)施公民教育 成就精彩人生
- 健康心理，從家庭教育開始
- 小學(xué)校本課程游戲化與特色化建設(shè)研究
教學(xué)研究
- 微課在縣域高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 以特色教學(xué)創(chuàng)高效課堂
- 新課改背景下城鎮(zhèn)高中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 對(duì)小學(xué)體育與健康課程改革的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之推理能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)初探
- 項(xiàng)目教學(xué)法在職校汽車運(yùn)用類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)“交互式”英語閱讀課程初探
- 貼近生活實(shí)際的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式分析
- 淺談愛國(guó)主義教育與地理學(xué)科教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺議小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 語文課堂融入信息技術(shù)讓學(xué)生樂在其中
- 基于新課標(biāo)理念的高中物理學(xué)習(xí)方法心得體會(huì)
- 探析小學(xué)思想品德課的情感教育
- 中小學(xué)美術(shù)學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)的有效策略探究
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生計(jì)算能力的方法
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”的策略
- 微課視頻在高中美術(shù)課堂鑒賞中的運(yùn)用
- 問題化教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 著眼素質(zhì)教育，加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)
- 淺析巴蜀文化在高中思想政治教學(xué)過程中的運(yùn)用
- 新課改背景下初中生互助合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與教學(xué)策略探究
- 高中地理“雙動(dòng)兩案”教學(xué)模式的構(gòu)建初探
- 積極心理學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中有效思維訓(xùn)練分析
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中的DIY教學(xué)模式探究
- 微課模式下APP作業(yè)讓物理教學(xué)穿越霧霾
- 積極心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下高中體育教學(xué)思路研究
- 高中體育教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 以人為本觀念下的小學(xué)音樂教學(xué)新路徑分析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中體育分類教學(xué)模式探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的策略
- 奧爾夫教學(xué)法下的高中音樂課堂更精彩
- 合作學(xué)習(xí)法在高中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究
- 新時(shí)期高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談初中歷史“互動(dòng)體驗(yàn)式”課堂教學(xué)模式
- 高中化學(xué)教學(xué)的生活化策略分析
- 關(guān)于高中歷史高效課堂的思考
- 中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)模式改革探析
- 試論中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中通用技術(shù)情境教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中的情感教學(xué)探微
- 興趣的培養(yǎng)應(yīng)從生活入手
- 淺談如何上好體育課
- 淺論初中政治教學(xué)的有效策略
- 淺談在教學(xué)過程中利用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談初中思想品德課分組合作教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 高中思想政治心理化教學(xué)探析
- 高中生物教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略研究
- 新課標(biāo)背景下高中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的正確引導(dǎo)
- 新課程理念下高中語文教學(xué)的有效性解析
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)科學(xué)課所選實(shí)驗(yàn)應(yīng)具備的特點(diǎn)
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 中職學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)筆畫教學(xué)探究
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 甩掉腳鐐，做課堂的舞者
- 關(guān)于語文課本劇的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 挖掘高中語文文學(xué)名著的美學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)審美教育
- 解析探究式教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的實(shí)施
- 如何提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 利用高中英語課本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺議小學(xué)思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 認(rèn)認(rèn)真真寫好字
- 新課改下的物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略
- 在學(xué)校教育中滲透法制教育的嘗試
- 如何駕馭自主學(xué)習(xí)型課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 讓作業(yè)不再成為一種苦差
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用收斂思維的可行性研究
- 如何實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究式英語教學(xué)的高效性
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀興趣激發(fā)研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
- “職業(yè)角色”扮演在口腔仿真教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 用文字體會(huì)愛用視覺學(xué)習(xí)美
- 小學(xué)體育游戲的設(shè)計(jì)與運(yùn)用的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 例談PBL教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓“活”與“動(dòng)”充滿數(shù)學(xué)課堂的空間
- 如何利用鄉(xiāng)土資源上好小學(xué)美術(shù)課
- 高中英語閱讀理解的猜詞技巧探討
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 讓思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中閃光
- 高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理障礙分析及對(duì)策
教學(xué)案例
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 區(qū)域游戲中如何有效利用自然材料
- 在閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維
- 廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 以手工教學(xué)為媒介創(chuàng)建幼兒園特色文化
- 淺議學(xué)習(xí)型游戲區(qū)角有效利用的策略
- 開展美術(shù)欣賞活動(dòng)發(fā)展幼兒想象力
- 音樂與快樂教學(xué)
- 幼兒教師課堂紀(jì)律維持方式的調(diào)查研究
- 在版畫活動(dòng)中開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力
- 幼兒園教育教學(xué)管理優(yōu)化模式之我見
- 利用廢舊材料培養(yǎng)幼兒的美工創(chuàng)造力
- “圓圈”隨身行 游戲伴成長(zhǎng)
- 游戲在幼兒教育中的重要性
- 在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)
- “以‘陶’為根，教人禮儀”在幼兒園禮儀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 大班幼兒獨(dú)立性缺失的原因及對(duì)策
- 淺談繪本閱讀中幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變阂魳沸蕾p能力的培養(yǎng)
- 探析幼兒教育新理念
- 游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 幼兒園教學(xué)中手勢(shì)語的運(yùn)用探究