游戲在幼兒教育中的重要性

喬圓

摘 要：在幼兒的成長過程中，游戲是必不可少的，尤其在幼兒教育過程中，科學合理地采用游戲，可以促進幼兒的健康成長。幼兒教師必須在尊重幼兒天性的基礎上，開展一系列游戲，加強對幼兒的趣味性教育，讓幼兒在游戲世界里掌握知識、獲得快樂。本文在分析游戲在幼兒教育中的重要性的基礎上，探討了游戲教育的有效策略。

關鍵詞：游戲；幼兒教育；策略

在對幼兒進行教育的過程中，幼師能否選擇合理的教育方式，會直接影響到幼兒的個性發展和健康成長，幼師必須為幼兒營造愉悅的教育氛圍，嚴格遵循讓幼兒健康、快樂成長的教育理念。大量教學實踐表明，合理運用游戲教育法能夠從根本上激發幼兒的學習積極性，提升幼兒的綜合素質。

一、游戲在幼兒教育中的重要性

對于幼兒來說，游戲非常重要，可以促進幼兒的社會化和健康成長。游戲在幼兒教育中的重要性主要體現在以下兩個方面。

一方面，在幼兒教育中運用游戲法，能夠加深幼兒對社會的深刻認識，實現幼兒對知識的深刻理解。幼兒往往要學習很多常識性知識，這些知識和幼兒的生活密切相關。但教師在講授這些常識性知識的時候，不能采取單純說教式的教學，對于生性活潑的幼兒來說，沒有吸引力，甚至枯燥的知識講解會導致幼兒對學習產生厭惡感。合理采用游戲教學法，能夠有效激發幼兒的學習興趣與積極性。幼兒熱衷于參與游戲，讓幼兒在親身參與游戲的過程中掌握知識，不但能夠避免幼兒產生厭學情緒，還能達到教學目的。

另一方面，在幼兒教育中運用游戲法，可以幫助幼兒形成健全的人格，使幼兒形成健康的心理。在開展游戲教學的過程中，幼兒可以在良好的環境中自由地想象和表達，甚至發泄自身情緒與情感。在參與游戲的過程中，幼兒不需要完成具體的任務，只需要玩游戲就行，獲取快樂體驗，并在無形之中得到發展。另外，在游戲中，幼兒的緊張感會消除，壓力消失，可以構建健全的人格，促進幼兒的心理健康發展。

二、游戲在幼兒教育中的運用策略

1.營造良好的游戲氛圍

有學者認為，無論什么生物，其生存的根基就是自身的天性，主要體現為沖動以及欲望，而要想充分地體現這些天性，游戲是最有效的途徑。在游戲開展過程中，幼兒能夠隨心所欲地表達自己內心的真實想法，盡情享受快樂，并能從愉悅的體驗中獲取知識，這是游戲教育法的核心目的。要想達到這一目的，教師必須首先營造良好的游戲教育氛圍，避免幼兒受到不良因素的影響，構建輕松愉悅的游戲環境，為游戲教學的正常開展奠定基礎。

2.合理設計富有趣味性的游戲

要想充分發揮游戲教育法的作用，教師必須在良好氛圍的基礎上合理設計富有趣味性的游戲，賦予幼兒愉悅的情感體驗，進而豐富幼兒的個性品格，提升幼兒的綜合素質。因此，教師必須充分掌握幼兒的性格特點，明確幼兒的根本需求，選用科學合理的游戲種類，確保游戲的趣味性和互動性，且要確保游戲操作足夠簡單。只有確保游戲可操作性強、趣味性強，才能真正利于幼兒心智的開發，提升幼兒的行為能力。幼兒年齡較小，行為能力也較低，教師在設計游戲的過程中，要避免游戲太復雜，不然會適得其反。一旦游戲太繁瑣、太抽象，或者沒有聯系生活實際，很難激發幼兒的參與興趣和積極性，也無法發揮游戲教育的作用，幼兒無法在參與游戲的過程中獲取生活知識，不利于幼兒后期學習能力的培養。因此，教師在設計游戲的過程中，必須全面了解幼兒的生活情況，讓幼兒在參與游戲的過程中探索生活，促進幼兒的全面發展與健康成長。

3.將教育內容合理地引入游戲中

教師在設計幼兒游戲的過程中，不但要考慮游戲的可操作與互動性，還要聯系生活實際，實現教材內容、實際生活的有效結合，確保幼兒在獲取知識的基礎上獲取豐富的情感體驗。如設計和改進老鷹捉小雞、丟手絹等經典游戲，這些游戲都有深刻與潛在的內涵。通過開展這樣的游戲，幫助幼兒深刻了解團結協作的重要性，使幼兒明確如何給予他人愛和關心，促進幼兒的心理健康發展。

再如，設計和開展“奇妙的磁鐵”游戲時，教師要提前準備磁鐵、回形針、泡沫、木板等工具與材料。接著向幼兒提問：“我剛才不小心丟了一個回形針，小朋友能幫我找到嗎？”幼兒在參與游戲的過程中，學習了磁鐵知識，掌握了磁鐵的功能與作用，還獲取了快樂的學習體驗。

綜上所述，在幼兒教育中，有效開展游戲活動能夠從根本上提升幼兒的學習積極性和學習能力，培養幼兒的團結協作能力以及關愛他人的美好品質。因此，幼兒教師及相關教育工作者必須不斷創新與完善幼兒游戲教育的方法，給予幼兒一定的游戲指導，充分發揮游戲在教育過程中的功能與作用。

參考文獻：

[1]張佳玉.游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略[J].新課程學習（上旬），2015（3）：180.

[2]石文彥.游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略[J].考試周刊，2016（28）：192.

[3]裔婧.淺議游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略[J].學園，2015（32）：136-137.

[4]吳曉萍.游戲在幼兒教育中的重要性及應用[J].神州（中旬刊），2015（12）：154.