
2014年7期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教材教法
- 多元文化語境下的美術(shù)鑒賞教育
- 探析“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣
- 溫故而知新
- 探究初中英語快樂教學(xué)法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 淺談農(nóng)村中學(xué)物理實驗教學(xué)的誤區(qū)
- 我愛大自然
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化
- 淺談數(shù)學(xué)課的幾種導(dǎo)入方法
- 談函數(shù)與方程思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)在課改中的出路
- 初中數(shù)學(xué)自學(xué)探究式課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
- 初中語文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)漫談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力之我見
- 探討高中語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 基于數(shù)學(xué)史應(yīng)用的一節(jié)高中導(dǎo)數(shù)教學(xué)設(shè)計
教研實踐
- 引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的策略研究
- 淺談新課改下如何進行高中英語閱讀教學(xué)方法
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,推進課程改革
- 淺析初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程理念下初中歷史課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 再談思想政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談普通高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 樹立促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)新理念
- 新課程背景下的高中語文教學(xué)
- 試論初中政治課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中物理教改探索思考
- 論體育教學(xué)與反饋
- 學(xué)校體育對學(xué)生如何進行體能素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何幫助學(xué)生從初中過度到高中
- 素質(zhì)教育在高中英語教學(xué)中的實施淺談
- 淺談在課改下高中英語教師素質(zhì)和角色教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)與實踐探究
- 淺談如何提高中學(xué)生對體育課的興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童的心理剖析及教育對策
- 淺談高中生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生文化意識缺乏的成因分析
- 淺談關(guān)于高中語文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論高校體育教育與學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談構(gòu)建高中語文教學(xué)的高效課堂
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 試論外來創(chuàng)業(yè)者子女的初中英語教學(xué)
- 如何激發(fā)后進生提高后進生學(xué)英語的興趣
- 幼兒園區(qū)角活動的有效開展探究
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中生物課堂教學(xué)有效性研究
- 構(gòu)建語文高效課堂
- 淺談如何激發(fā)初中英語的學(xué)習(xí)興趣
- 探析情感教育在初中生物學(xué)教學(xué)方法
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中生物實驗教學(xué)中觀察能力培養(yǎng)的思考與實踐
- 新課程背景下初、高中生物學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接之我見
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 探究初中英語教學(xué)中情感教育的實施
- 在思品課教學(xué)中如何對學(xué)生進行心理健康教育
- 農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)態(tài)度狀況
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何體現(xiàn)新課堂理念
- 淺談初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談高中生物課堂中的探究性學(xué)習(xí)
- 談新課程下的高中歷史教學(xué)
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生寫作能的培養(yǎng)
- 淺談高中英語素質(zhì)教育的教學(xué)方法
- 數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)中的兩個必須和一個緊扣
- 淺論數(shù)學(xué)課堂教師對學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程的優(yōu)化
- 淺析初中英語自主學(xué)習(xí)
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)“學(xué)困生”的成因與對策
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談初中英語教學(xué)形成性評價
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)師生合作情感
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)對高中生的素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺析如何做好高中化學(xué)的初高中知識銜接
- 淺談如何利用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 課堂教學(xué)與課后作業(yè)貫穿不暢的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探究
綜合研討
- 論美國民主社會中的宗教影響
- 我國上市公司盈余管理基本問題探究
- 關(guān)于芭蕉和蕪村俳句的比較
- 新建高職院校教師職業(yè)道德建設(shè)初探
- 淺議報廢汽車回收量預(yù)測方法
- 寢室因素對于大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象的影響研究
- 淺談新醫(yī)院人才招聘工作的實踐與體會
- 山區(qū)中學(xué)開展化學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動的幾點體會
- 女性旅游消費基礎(chǔ)性研究
- 荀子關(guān)于人的社會化思想探微
- 中國汽車售后服務(wù)體系現(xiàn)狀分析及改革思路
- 微博在旅游網(wǎng)絡(luò)營銷和管理的應(yīng)用初探
- My Dream Home
- 孩子叛逆,只是缺少疼愛
- 持續(xù)性植物狀態(tài)患者的腦電生理分析
- 《千字文》對現(xiàn)代中學(xué)語文教材編寫的影響
- 幼兒欺騙行為的宗教信仰解釋
- 廣西報廢汽車逆向物流分析
- 淺談影響王安石變法成功的因素
- 探究馬克思主義群眾觀對我黨開展群眾路線教育實踐活動的影響
- 有璀璨古代文明的中國何以落后于歐洲
- 論蘇聯(lián)解體的內(nèi)外因素
- 井岡山地區(qū)土地分配政策的發(fā)展及其實踐活動
- 群眾路線的理論蘊涵及其現(xiàn)實要求
- 如何提高九年級數(shù)學(xué)學(xué)生成績
- 人體解剖學(xué)教學(xué)的心得體會
- 傳統(tǒng)社會下的公私利益關(guān)系論綱
- 馬克思主義是中國共產(chǎn)黨最終選擇和正確選擇
- 提高學(xué)生黨支部組織生活有效性研究
- 淺談家政服務(wù)員如何做好嬰幼兒衛(wèi)生保健
- 鉛華洗盡是樸素,雅韻潤澤乃良知
學(xué)科縱橫
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂中營造愉悅和諧的氛圍
- 小學(xué)語文教學(xué)必須加強朗讀訓(xùn)練
- 淺談初中物理教學(xué)與形象思維
- 讓“實效”充滿初三化學(xué)課堂
- 如何看待閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中生物課堂教學(xué)的策略
- 淺談初中英語寫作教學(xué)
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 體驗 感悟 表達
- 初中文言文教法分析探討
- 提高小學(xué)歷史教學(xué)質(zhì)量應(yīng)注意的幾個問題
- 積極滲透德育優(yōu)化英語教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語句型教學(xué)設(shè)計
- 如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)成績淺談
- 初中生物教學(xué)之我見
- 淺談如何聯(lián)系生活與優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)的策略淺談
- 論給語文教材減負(fù)的重要性
- 初中英語課堂教學(xué)有效性芻議
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 家校合作,為孩子開創(chuàng)一片新天地
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 凸顯學(xué)生主體 實現(xiàn)高效課堂
- 試論高中生如何學(xué)好地圖
- 讀投影在初中物理教學(xué)中的作用
- 淺談“三化”教學(xué)讓小學(xué)體育課“活”起來
- 探析營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛
- 反彈琵琶成新調(diào)
- 談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 探討初中英語情感教學(xué)
- 如何借助圖畫進行小學(xué)語文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中的作文教學(xué)漫談
- 探析高中化學(xué)教學(xué)策略
- 試論少兒音樂教育的重要性
- 寓教于樂優(yōu)化政治教學(xué)
- 淺談高中語文教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生識字、寫字質(zhì)量
- 淺談激勵教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)有效性初探
- 關(guān)于農(nóng)村初中作文教學(xué)的幾點做法
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式 提升教學(xué)活動實效
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中的韻語教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂評價語言的藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 談?wù)勑笳Z在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)語文教學(xué)的認(rèn)識
- 初中思想品德課教學(xué)生活化的探索
- 淺析課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計
- 淺談小學(xué)語文兒童詩教學(xué)的效應(yīng)
- 淺談用朗讀引領(lǐng)小學(xué)語文教學(xué)
- 化學(xué)實驗教學(xué)的幾個問題之我見
- 提高初中差生的閱讀理解能力
- 初中一年級思想政治教學(xué)探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 花點心思,朗讀也能樂趣無窮
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中賞識教育點滴體會
- 讓語文課堂成為學(xué)生的樂園
課程探究
- 農(nóng)村英語互動式教學(xué)探究
- 大學(xué)英語教改研究
- 高中電學(xué)實驗儀器選擇和接法入門
- 高中物理學(xué)生課后作業(yè)的調(diào)查及指導(dǎo)策略研究
- 高中文言文教學(xué)新探
- 小學(xué)語文課題設(shè)計研究
- 淺談高中語文課堂教學(xué)如何形成互動式教學(xué)的思考
- 農(nóng)村小學(xué)英語兩極分化探究
- 中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的建構(gòu)與實施
- 對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考
- 探析學(xué)生心理,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教課書中的習(xí)題特點及教學(xué)方法
- 讓鄉(xiāng)土文化煥發(fā)光芒
- 讓“七步走”激活魅力無限的語文課堂
- 怎樣防止小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的兩級分化
- 英漢主要語言特征對比的多面性
- 函數(shù)的發(fā)展史對函數(shù)的教學(xué)的啟示
- 對高中生物實驗教學(xué)的探討
- 在生物學(xué)教學(xué)中挖掘生物概念所蘊含的價值因素
- 淺談如何提高思想品德課堂教學(xué)實效性
- 探討提高小學(xué)語文教學(xué)水平策略方法
- 淺談幼兒園“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下教學(xué)
- “文” 與“質(zhì)”不等同于“意譯”與“直譯”
- 怎樣實施化學(xué)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維
- 初中歷史教學(xué)中師生互動合作策略探析
- 地域美術(shù)課程資源
- 高中化學(xué)教學(xué)方法研究
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 新形勢下高校教學(xué)秘書隊伍存在的問題及對策研究
- 淺析高中化學(xué)實驗教學(xué)的設(shè)計
- 淺談小學(xué)英語“對話”教學(xué)策略
- “以問促學(xué)”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 淺析幼兒教師興趣素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 論體育教育中把握學(xué)生的心理變化
- 初中生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 物理課中的體驗性學(xué)習(xí)探討
- 探究高中化學(xué)教學(xué)
- 軍事英語教學(xué)體系的構(gòu)想
- 創(chuàng)新教學(xué)法在體育課健美操項目中的應(yīng)用
- 淺談初中政治如何打造高效課堂
- 關(guān)于高中英語課堂教學(xué)有效性的探討
- 淺談高中物理分層教學(xué)模式研究
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中經(jīng)典閱讀的作用分析
- 做學(xué)生心靈的守護“神”
- 提升綜合實踐活動教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”課堂教學(xué)幾種導(dǎo)入的方法
- 探究如何提高高中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法探討
- 高中語文閱讀教學(xué)的研究
- 探究高中化學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)的實施
職業(yè)教育
- 新建高職院校教師職業(yè)道德建設(shè)初探
- 高職混合式學(xué)習(xí)下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀探究
- 職業(yè)者·事業(yè)者·專業(yè)者·生活者
- 淺談中職體育教學(xué)中學(xué)生合作精神的培養(yǎng)
- 中職英語課堂教學(xué)存在的問題
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)成因研究與對策
- 淺談中職汽修專業(yè)的專業(yè)課程教學(xué)
- 地方高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)展需求評估體系的構(gòu)建
- 推進地方師范院教學(xué)管理信息化建設(shè)的幾點思考
- 執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)下新建應(yīng)用型本科院校實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問題探析
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的失衡與平衡
- 高職院校經(jīng)濟、管理類課程如何突圍“能力本位”教學(xué)設(shè)計中的瓶頸
- Ulead錢的稿子給你,地方醫(yī)學(xué)院校本科生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究
- 培養(yǎng)職教學(xué)生集體意識的藝術(shù)
- 師范學(xué)院計算機教學(xué)淺析
- 進一步加強和改進高職學(xué)生思想政治教育工作的措施
- 淺談如何上好中職學(xué)校體育課
