
2015年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
課題展示
德育園地
高教前沿
- 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性評(píng)價(jià)體系
- 關(guān)于做好采煤專業(yè)相關(guān)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法探討
- 汽車評(píng)估實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 煤礦技工學(xué)校液壓支架培訓(xùn)要點(diǎn)解析
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用研究
- 雙元制教學(xué)法在專業(yè)制圖中的應(yīng)用
- 食品科學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新初探
- 新時(shí)期高職院校體育課結(jié)合素質(zhì)教育的途徑探究
- 自然地理學(xué)野外實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)研究
- 部分微分中值定理在證明不等式中的應(yīng)用
- 分析環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 淺議中職會(huì)計(jì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 職高語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美情感的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)的途徑及思考
- 高職思想政治教育的創(chuàng)新策略管窺
- 高職英語(yǔ)反思性教學(xué)探討
- 新課改背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 淺談如何在課堂上提高學(xué)生的歷史閱讀能力
- 淺析大學(xué)生思想政治教學(xué)的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
- 中職幼師英語(yǔ)教學(xué)之感悟
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職語(yǔ)文教學(xué)模式的構(gòu)建
- 播種美的未來
- 淺談中西語(yǔ)言差異背景下高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)的問題及對(duì)策
- 工學(xué)結(jié)合背景下電子課實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 關(guān)于技工學(xué)校開展語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)思考及建議
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)策略
- 加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育,提升高職院校學(xué)生就業(yè)能力
- 試論如何加強(qiáng)中職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性
- 以整合為焦點(diǎn)的高中美術(shù)人文素養(yǎng)教育的研究
- 淺談上好高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的策略
- 高中美術(shù)課程中的素描講解技巧
- 切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 新課標(biāo)下的高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)初探
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中有效提升學(xué)生命題作文水平的探索
- 探討職業(yè)高中英語(yǔ)教學(xué)的方法
- 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生提問的技能
- 以篇章語(yǔ)言學(xué)為視角分析如何培養(yǎng)學(xué)生德語(yǔ)的閱讀寫作能力及教學(xué)實(shí)踐分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 試析項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)式大專英語(yǔ)教學(xué)的多元評(píng)價(jià)研究
- 情境教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 建構(gòu)主義教育理論及英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的研究
- 關(guān)于大學(xué)足球教學(xué)的新嘗試
- 基于生本教育在中職電子技術(shù)基礎(chǔ)的有效教學(xué)研究
- 微課技術(shù)在電類專業(yè)課中的探索和應(yīng)用
- 淺析文化導(dǎo)入對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性
- 試析分組合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 分層教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)于本科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課外教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法扼要析談
- 分層教學(xué)在職高英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用之我見
- 運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)式”及“多元化”視角優(yōu)化教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)新策略
- 職高物理習(xí)題教學(xué)分層施教的探索
- 彰顯微課魅力,演繹精彩課堂
- 討論式教學(xué)在化學(xué)主體性模式下的探究
- 對(duì)“以生為本”的語(yǔ)文課堂小組合作效率問題的探究
- “以學(xué)生為本”的高中英語(yǔ)教學(xué)模式之探討
教學(xué)實(shí)踐
- 復(fù)式記賬和借貸記賬法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的重要性
- 數(shù)控銑削加工與實(shí)訓(xùn)一體化教程項(xiàng)目教學(xué)改革初探
- 遵義醫(yī)學(xué)院社會(huì)體育系定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論體系構(gòu)建研究
- 新課改背景下的高中語(yǔ)文詩(shī)歌審美性教學(xué)
- 中職物理教學(xué)中生活化的有效應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課模式的構(gòu)架研究
- 探討中職計(jì)算機(jī)課堂的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 開展禮儀教育的途徑與方法
- 構(gòu)建讓學(xué)生思考的地理課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 高校足球教育現(xiàn)狀及其對(duì)策分析
- 芻議創(chuàng)新教育在中專語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課改對(duì)促進(jìn)高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)發(fā)展的改善
- 加強(qiáng)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略分析
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)扼要摭談
- 會(huì)寧縣紅色文化資源在高中思想政治課中的運(yùn)用分析
- 高中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)探索
- 關(guān)于中職《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)中的一些思考
- 高中體育選修課堂評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究
- 水中鐵含量的測(cè)量初探
- 運(yùn)用“大歷史觀”實(shí)現(xiàn)高中歷史有效教學(xué)
- 對(duì)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置及改革的思考
- 在高中生物教學(xué)中構(gòu)建“寬容、寬松”的課堂文化
- “有米”方能做“巧婦”
- 淺析中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育
- 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生的情感體驗(yàn)
- 彩色填圖在解剖教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 試析中職英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素
高效課堂
- 中職學(xué)生計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)積極性初探
- 淺論語(yǔ)文寫作教學(xué)效率的提升途徑
- 構(gòu)建中職語(yǔ)文高效課堂的策略初探
- 生本取向的高三地理優(yōu)質(zhì)課堂的實(shí)踐探索
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效導(dǎo)入策略研究
- 淺談高中語(yǔ)文的課堂教學(xué)效率
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
- 淺議提高化學(xué)概念學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略
- 淺談信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- 讓互動(dòng)式教學(xué)構(gòu)建中職計(jì)算機(jī)高效課堂
- 如何提高高中英語(yǔ)課堂的互動(dòng)性
- 巧用方法,提高聽力
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂有效性的若干探討
教學(xué)反思
教育管理
- 學(xué)術(shù)視角下高校教學(xué)管理改革
- 平等、關(guān)愛、溝通,做學(xué)生喜愛的班主任
- 優(yōu)化辦學(xué)模式,構(gòu)建中職學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展理念
- 中職學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理方法探討
- 談話,請(qǐng)從贊揚(yáng)開始
- 如何做好高職學(xué)校的教研教改工作
- 如何做好檔案工作
- 如何正確引導(dǎo)學(xué)生處理問題
- 中職生校園失范行為社會(huì)學(xué)分析
- 以退為進(jìn),以柔克剛
- 試論對(duì)高校體育場(chǎng)地器材資源的開發(fā)
- 高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 對(duì)高等學(xué)校學(xué)籍管理工作的幾點(diǎn)看法
- “工學(xué)結(jié)合”背景下的學(xué)生管理工作研究
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 學(xué)會(huì)呵護(hù)個(gè)性的“蓓蕾”
- 高中班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)淺談
- 良好溝通,從了解開始
- 新時(shí)期職業(yè)教育校企合作的促進(jìn)策略分析
- 當(dāng)代高校教學(xué)管理的觀念更新與策略轉(zhuǎn)換
- “我就不信捂不過這幫孩子的心”
- 讓“愛”在平民教育中閃亮
- 淺議高職高專學(xué)生遇挫后自信心的培養(yǎng)
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 對(duì)加強(qiáng)學(xué)員血性虎氣培育的幾點(diǎn)思考
- 電視節(jié)目對(duì)青少年教育的影響
- 《荷塘月色》情景交融意境美
- 戲曲音樂和腔詞的關(guān)系
- 優(yōu)化高校形勢(shì)政策課程教育的實(shí)踐探討
- 國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金模式現(xiàn)狀分析與優(yōu)化
- 略談大學(xué)生黨員黨建工作的開展
- 情感教育在思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐意義
- 案例教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論怎樣才能有效提高職高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 試論高職數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
課題展示B
- 中澳教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較
- 非材料類專業(yè)《陶瓷工藝學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 溫州中職高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮狀況研究
- 《問題導(dǎo)引式自主合作交流教學(xué)模式的研究》結(jié)題報(bào)告
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職《PLC技術(shù)與應(yīng)用》教學(xué)中的探索
- 關(guān)于俄語(yǔ)教學(xué)改革的思索
- 交互式電子白板在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析培養(yǎng)良好師生關(guān)系的關(guān)鍵
- 課堂教學(xué)喚醒中職藝術(shù)生學(xué)業(yè)不良群體自我概念影響干預(yù)研究
- 高職院校《控制測(cè)量》課程考核改革實(shí)踐
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)改革B
教育創(chuàng)新B
- 基于學(xué)生問題思維下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法
- 高中美術(shù)教學(xué)中的情感教育思路探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 中職教學(xué)中開展發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 任務(wù)參與型教學(xué)模式在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 反向設(shè)計(jì)教學(xué)法,傳播中國(guó)文化
- 以學(xué)生為主的高中數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新路徑探析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)魅力
- 以探究性學(xué)習(xí)為主的高中生物教學(xué)
- 英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 高職《酒店餐飲服務(wù)與管理》課程特色研究
- 新課改理念下如何進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中英語(yǔ)的文化教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)辦法
- 多個(gè)角度教學(xué),培養(yǎng)地理思維
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 論如何在機(jī)械數(shù)控模具課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 運(yùn)用學(xué)案教學(xué),優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 基于能力本位的美發(fā)與形象設(shè)計(jì)課程考核評(píng)價(jià)模式改革構(gòu)想
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于合作性教學(xué)理念的大學(xué)籃球教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 中職文化課教師校本培訓(xùn)探索
高效課堂B
- 發(fā)展
- 高中戲劇小品中音樂的有效運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 如何構(gòu)建高效的高中語(yǔ)文課堂
- 提高課堂教學(xué)效率的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)的探討
- 怎樣讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課堂
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 用心關(guān)注 提高效率
- 淺析讀書習(xí)慣的養(yǎng)成
- 喚醒學(xué)生的數(shù)學(xué)內(nèi)在動(dòng)力
- 凸顯學(xué)生主體地位,打造高效英語(yǔ)課堂
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的提升策略探析
- 淺談職業(yè)中專學(xué)生英語(yǔ)詞匯記憶方法
- 如何優(yōu)化高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式
- 普通高中教師如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性
- 巧設(shè)問題串,構(gòu)建高效復(fù)習(xí)
- 上好綜合性學(xué)習(xí)課的幾個(gè)關(guān)鍵
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)有效性探索
- 我校五年制高職語(yǔ)文“有效教學(xué)”初探
- 淺談情境教學(xué)在中職德育課中的有效運(yùn)用
- 讀懂學(xué)生
教學(xué)實(shí)踐B
- 說《鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本性質(zhì)》
- 《免疫調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中班主任工作的實(shí)踐探索
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 服務(wù)專業(yè) 追求雙贏
- 知行合一
- 《探究植物細(xì)胞的吸水和失水》實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
- 《光合作用的探究歷程》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 余映潮《說“屏”》教學(xué)實(shí)錄評(píng)析
- 關(guān)于高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中金工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探討
- 讓人愛恨交加的選修課程開發(fā)及開設(shè)
- 高等職業(yè)院校公共英語(yǔ)課程教學(xué)反思
- 怎樣提高Flash專業(yè)課的課堂效率
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的研究與實(shí)踐
教法研究B
- 英語(yǔ)教學(xué)中的探討
- 國(guó)外高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀綜述
- 幼兒教育心理學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)初探
- 如何提高中職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 試論素描的表現(xiàn)形式
- 在英語(yǔ)教學(xué)中前置修飾語(yǔ)的講解和運(yùn)用
- 機(jī)械制圖實(shí)踐型教學(xué)教法
- 淺談藝術(shù)類中職學(xué)生作文素材的積累途徑
- 大學(xué)陽(yáng)光體育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高一學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)技能中的錯(cuò)誤分析
- 試論高中語(yǔ)言教學(xué)中的模糊性
- 如何在高三物理教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體性
- “組合邏輯電路設(shè)計(jì)”之教學(xué)探究
- 淺談初級(jí)日語(yǔ)的教學(xué)方法
- 對(duì)中學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)跑跳結(jié)合訓(xùn)練的探究
- 淺談服裝實(shí)訓(xùn)的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 語(yǔ)篇教學(xué)和高中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談中職商務(wù)英語(yǔ)函電教學(xué)策略
- 轉(zhuǎn)變高職學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)學(xué)風(fēng)制度性研究
- 技工學(xué)校該如何提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,提升學(xué)生自學(xué)能力
- “先學(xué)后教”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的探索
教學(xué)反思B
教育技術(shù)B
- 恰是未曾著墨處,煙波浩渺滿目前
- 淺談信息技術(shù)在心理健康教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 例談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
- 交換機(jī)配置探析
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 簡(jiǎn)析高中解析幾何中幾何畫板的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在教師培訓(xùn)中應(yīng)用的合理性分析
- 淺談企業(yè)員工素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
- 高中物理中的功能關(guān)系
- 倫敦奧運(yùn)會(huì)張繼科對(duì)王皓單打決賽技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析
- 城鄉(xiāng)教育一體化:教育公平化
- 如何做好班主任
- 讓生成之花在思維完形中綻放
- 攻克高考之復(fù)數(shù)解題技巧
- 創(chuàng)設(shè)生活語(yǔ)境,提高英語(yǔ)交際能力
- 無(wú)中生“1”,巧解數(shù)學(xué)題
- 加強(qiáng)校企深度合作的探索
- 高校心理健康工作預(yù)警機(jī)制問題研究
- 尋找教師的精神家園
- 合作探究式教學(xué)法在女病人導(dǎo)尿術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等院校教師的領(lǐng)導(dǎo)力淺談
- 電大會(huì)計(jì)教學(xué)初探
- 古詩(shī)詞教學(xué)重在理解意境
- 淺談中等職業(yè)教育方向
- 論職業(yè)教育英語(yǔ)差異性教學(xué)的表征與實(shí)現(xiàn)
- 論中式英語(yǔ)現(xiàn)象形成的原因及其應(yīng)對(duì)策略
- 中職色彩構(gòu)成教學(xué)分析與探究
- 淺談化妝質(zhì)感與五官設(shè)計(jì)
- 淺談提高高中思想政治課的學(xué)習(xí)興趣
- 中職生學(xué)習(xí)邏輯運(yùn)算之“三步曲”
問題研究B
- 做一個(gè)“拾海星”的高三學(xué)生
- 體育鍛煉對(duì)人的情緒和心境的影響
- 師范生緘默知識(shí)綜述
- 培養(yǎng)高職高專學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)高職高專院校良好學(xué)風(fēng)的形成
- 試論高職院校財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)
- 關(guān)于蹼泳賽前運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)的分析及調(diào)整
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教學(xué)爭(zhēng)鳴B
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