
數形結合是數學教學中的重要思想,也是幫助學生理解抽象數學知識的有效方法之一。本文就從數形結合思想在函數教學的應用和研究進行概述,以期能夠為高效數學課堂的順利實現奠定堅實的基礎。
函數是貫穿于數學教學中的一項重要內容,是數學教學中的重要組成部分,但也是數學教學中的難點。所以,為了有效地展現函數教學的價值,我們可以有效地將數形結合思想貫徹落實到函數教學之中,比如,單調性的判斷、最值、解的個數、某數的取值范圍等。也就是說,在函數教學過程中,我們要充分發揮數形結合思想的作用,以大幅度提高學生的解題能力。
參考文獻:
李海平.數形結合思想在解決函數問題中的應用[J].高中數學教與學,2013(12).
編輯 馬燕萍