論如何在機械數(shù)控模具課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

摘 要：迅速發(fā)展的社會越來越需要創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的動力，學(xué)生階段是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要階段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力就是為了推動社會的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：機械數(shù)控；模具；創(chuàng)新能力

社會的發(fā)展主要是靠生產(chǎn)力，而模具是推動先進(jìn)技術(shù)研制和開發(fā)的動力和基礎(chǔ)，所以機械類數(shù)控模是一門推動社會生產(chǎn)力為社會研究先進(jìn)技術(shù)的課程，這一課程非常重視學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是帶動國家和社會發(fā)展的主要力量，作為未來國家的主人，學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高能力，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，才能讓他們運用知識開發(fā)出新技術(shù)，推動社會的發(fā)展。下面就針對教學(xué)和大家探討一下如何在機械類數(shù)控模具課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

一、為學(xué)生設(shè)置目標(biāo)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和方向，學(xué)生有了明確的目標(biāo)全身心地投入研究中是學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高才能使學(xué)生更好地掌握知識，在培養(yǎng)創(chuàng)新能力時有知識的保障。例如，在模具典型零件數(shù)控加工課題研究時，教師為學(xué)生制訂目標(biāo)：每個學(xué)生應(yīng)通過本綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)自己系統(tǒng)、完整、具體地應(yīng)用CAD/CAM技術(shù)完成數(shù)控加工兩個裝配零件的工作能力；通過信息收集處理、方案比較決策、制訂加工工藝規(guī)程、實施工藝計劃任務(wù)和自我檢測評價的能力訓(xùn)練以及團隊工作的協(xié)作配合，鍛煉自己今后職場應(yīng)有的團隊工作能力，具備完成數(shù)控加工工藝分析與設(shè)計、CAD/CAM自動編程、機床加工操作的核心能力和關(guān)鍵能力。

二、興趣是學(xué)習(xí)的動力

無論是哪個學(xué)科，興趣都是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力，一個人對一項東西感興趣才會投入自己的熱情去學(xué)習(xí)，才會深層次地去挖掘、去研究。數(shù)控模具的學(xué)習(xí)包括工程制圖、機械制造、模具數(shù)控加工等課程，課程內(nèi)容多而且復(fù)雜，都需要學(xué)生沉下心去慢慢地領(lǐng)悟研究才可以很好地掌握。學(xué)生興趣的調(diào)動其實就是要求教師營造良好的課堂氛圍，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。在這樣一個理科性很強、研究性很強的課程中，教師可以將知識聯(lián)系生活，將生活中的先進(jìn)技術(shù)用專業(yè)知識告訴學(xué)生，為學(xué)生揭開先進(jìn)技術(shù)的神奇面紗。對于生活中的先進(jìn)技術(shù)，學(xué)生會感到好奇又不知其中的原理，教師告訴他們其中的奧秘，他們就會想自己去探索那些先進(jìn)技術(shù)的奧妙，帶著興趣學(xué)習(xí)知識，使他們的學(xué)習(xí)事半功倍。

三、動手實踐，發(fā)散思維

學(xué)生將知識記得牢固、清楚最有效的辦法就是靠自己動手去實踐，通過自己做得到的知識遠(yuǎn)比通過教師在講臺上講而得到的知識記得透徹牢固。模具是研究出來的先進(jìn)技術(shù)的一個集合體，在技術(shù)探究階段，人們通過模具來測探它的性能和價值有時候也通過模具來解釋。教師在課堂上讓學(xué)生動手去實踐，自己去發(fā)現(xiàn)模具的原理和構(gòu)成。有時候一些原理和現(xiàn)象比較抽象，難以理解，教師就要組織學(xué)生去實踐，通過自己動手，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的難點更容易理解和掌握。把企業(yè)生產(chǎn)實際結(jié)合到學(xué)生的實踐技能訓(xùn)練中，企業(yè)的需求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校確定數(shù)控人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本依據(jù)。學(xué)校教育只有面向市場，以就業(yè)為導(dǎo)向才會有出路。這一課程也要求學(xué)生有豐富的想象力和分析能力，比如模具的設(shè)計和使用就需要他們?nèi)シ治觯跀?shù)字分析的基礎(chǔ)上加上現(xiàn)實的實踐，會讓他們更好地了解知識。很多研究和知識都很抽象，他們需要借助自己的想象力去攻克難題。想象力的培養(yǎng)也不是一時能夠挖掘的，平時教師要為學(xué)生多安排一些實踐活動，這樣有利于發(fā)散學(xué)生的思維，鍛煉他們的想象能力和動手能力，他們會憑借自己的實踐鍛煉自己的想象能力和分析能力，為他們創(chuàng)造出屬于自己的先進(jìn)技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、夯實知識基礎(chǔ)

知識是一切研究的基礎(chǔ)，也是學(xué)生培養(yǎng)一切能力的根本。知識是建立一切成就的橋梁，學(xué)生只有將所學(xué)的知識掌握得透徹清楚，才能運用自如地用知識去創(chuàng)新開發(fā)屬于自己的產(chǎn)品。教師就是給學(xué)生知識的人，在課堂上教師要安排好知識的框架結(jié)構(gòu)使學(xué)生更容易地去接受和吸收知識，還要為學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行概括和總結(jié)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識就像小猴子掰玉米一樣，學(xué)著現(xiàn)在的，忘著以前的，不能將知識連在一起，學(xué)一點忘一點。知識之間都存在著聯(lián)系，學(xué)生掌握好知識之間的脈絡(luò)才能牢牢地記住，這時候教師就是知識的梳理者，為學(xué)生梳理知識，讓學(xué)生掌握知識與知識之間的聯(lián)系。只要掌握了這種聯(lián)系，學(xué)生就可以很好地記住知識，掌握和運用知識。例如，模具是一種生產(chǎn)塑料制品的工具，它由幾組零件部分構(gòu)成，這個組合內(nèi)有成型模腔。注塑時，模具裝夾在注塑機上，熔融塑料被注入成型模腔內(nèi)，并在腔內(nèi)冷卻定型，然后上下模分開，經(jīng)由頂出系統(tǒng)將制品從模腔頂出離開模具，最后模具再閉合進(jìn)行下一次注塑，整個注塑過程是循環(huán)進(jìn)行的。模具的一般分類可分為塑膠模具及非塑膠模具。基礎(chǔ)知識的掌握是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和根本。

五、鼓勵學(xué)生，提升信心

學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生的努力，還需要有好的心理素質(zhì)，學(xué)生處于培養(yǎng)和發(fā)展階段，最需要的就是信心，信心是他們努力的動力，因為信心他們才會將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，將研究和實踐付諸行動。學(xué)生的信心很大一部分都來自于教師的鼓勵和肯定，不妨站到學(xué)生的角度去思考一下，學(xué)生的知識從教師那里得到傳授，他最想得到的就是教師對自己知識掌握的肯定和對自己成就的贊揚。學(xué)生的成就得到贊揚，他們就會有一股前進(jìn)的力量激勵他們接著努力，同時他們也有一種對自己的肯定，相信自己有能力去完成自己的目標(biāo)。自信是具備創(chuàng)新能力的前提，只有學(xué)生相信自己，才能大膽地去想象、去創(chuàng)新，如果一個學(xué)生自己都不相信自己所掌握的知識是正確的，自己的能力是很強大的，他憑借什么去創(chuàng)新、去尋找屬于自己的研究？

六、增加課外知識，開闊視野

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也需要學(xué)生對課外其他知識的全面掌握，學(xué)生多增加課外知識，可以開闊視野，了解更多方面的東西。很多學(xué)科之間是相通的，增加學(xué)生的課外知識可以使學(xué)生可想可做的事更多、更全，創(chuàng)新的思維可以發(fā)展得更廣。所以教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生增加知識，開闊視野。比如，教師在教學(xué)中可以給學(xué)生灌輸一些數(shù)學(xué)知識，最主要的數(shù)學(xué)知識是三角函數(shù)。常接觸的就是磨刀、裝刀、對刀、刀補，這都是要實踐的。增加這些知識有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識。增加課外知識使學(xué)生的知識面越來越廣，思維可以發(fā)展得更加廣泛，創(chuàng)新得方向更加廣泛。

創(chuàng)新能力在發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會越來越重要，在學(xué)習(xí)的過程中是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要階段。社會上對于機械類數(shù)控模具的專業(yè)性要求也很高，現(xiàn)代性人才不僅需要專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新精神，社會在快速地進(jìn)步，需要更多的先進(jìn)技術(shù)被開發(fā)和使用，也許能解決很多未知的謎團，這就要求數(shù)控模具專業(yè)的學(xué)生有很強的創(chuàng)新能力去開創(chuàng)新的天地。創(chuàng)新能力對于學(xué)生畢業(yè)后參加工作和日常生活中都有很大的幫助，有助于他們更好、更方便地去解決遇到的問題和麻煩。學(xué)生就是祖國未來的主人，是社會發(fā)展的推動者和帶頭人，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力就是要重視社會生產(chǎn)力和先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。

總而言之，創(chuàng)新能力是每個學(xué)生都應(yīng)該具備的精神素質(zhì)，在機械類數(shù)控模具教學(xué)中，教師要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力就是運用知識創(chuàng)造新的技術(shù)，開發(fā)學(xué)生的思維，這樣有助于他們以后研究方面的發(fā)展和進(jìn)步。

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編輯 韓 曉