2021年6期
刊物介紹
《散文百家》是河北省作家協會主辦的美文精品集。名家大手筆，新手小作品，品味人生，感受生活。百家百味，百感交集。一篇篇精美的散文，匯聚成優美的文集，恰似一條條優美的小河，匯集成波瀾起伏的大海。
散文百家
作品鑒賞
- 花甲感懷
- 長歌行
——回憶我的西安之旅 - 一山奠海右
- 尋找
- 妻子的潔癖
- 一盞夜燈
- 黃臺月色
- 尋找城中村的記憶
——恩榮村 - 《三家巷》與中國古典文學
- 西行漫記
- 鄉 味
- 春雨潤丹城
- 散文二則
- 清潔工
- 論葉兆言散文中的南京形象建構
- 娜拉與冷清秋出走之比較
- “故事新編”的傳統與“內在真實”的詩化敘事
——重讀劉以鬯的《蛇》 - 三教合流時代下的羅汝芳詩歌
- 儒道文化下的中國電影民族化風格的探究
——以胡金銓的武俠電影《俠女》為例 - 后殖民女性主義理論視域下《百年孤獨》中的“她者”
- 動因·界限·趨勢
——對文學消亡說三個維面之探討 - 近代女性詞人觀念轉變原因初探
- 孟子“知人論世”與當代文學批評關聯性探析
- 淺談關于《青衣》小說與同名電視劇的比較
- 《野性的呼喚》中巴克成長的象征意義研究
- 關聯理論視角下的認知語用分析
——以《推銷員之死》對話選段為例
文化縱橫
小作家
教育隨筆
美學藝術
音樂戲曲
- 新媒體背景下南陽市內鄉縣宛梆的發展
- 民族吹打樂在中小學音樂教育中的實踐運用
- 核心素養視角下的小學音樂欣賞課教學
- 新時代下稀有劇種的傳承與發展
——以四平調為例 - 中職音樂教學中學生學習主動性的培養研究
- 核心素養視域下中學音樂課程教學的新思考
- 歌曲《山水之間》所體現的音樂美學思想淺析
- 中職音樂教育中音樂素養的培養
- 淺談影視音樂的藝術特色
——以86版《西游記》為例 - 淺談民族音樂在高校鋼琴教學中的應用
- 淺析南陽板頭曲的社會發展現狀
- 文化自信視野下高校音樂課堂思政教育研究
- 信息技術與小學音樂課堂教學的有效融合
- 淺析唐山評劇的社會發展現狀及改革舉措
- 數字化教學模式在高職聲樂教學中的應用探討
- 音樂課堂如何讓高中生身心愉悅
- 淺談河南梆子對農村精神文明建設的作用
德育研究
閱讀寫作
語文建設
- 核心素養教學背景下如何提升初中語文朗讀教學效率探析
- 探尋思維發展的方法，提升思維品質
——高中語文“思維課堂”的思考與實踐 - 傳統文化在中職語文教學中的滲透探析
- 群文閱讀在高中古詩詞教學的應用
——如何提高高中語文古詩詞的講解技能 - 混合式教學模式在高職語文教學中的實踐
- 小學生規范書寫能力的有效策略
- 淺析小學語文教學中學生質疑能力的培養
- 探究初中語文學科核心素養的策略
- 淺談在小學語文教學中文學素養的重要性
- 關于高中語文新課導入教學方法探討
- 小學語文課堂提問的有效性
- 古詩詞在小學語文教學中的運用策略
- 試論小學語文閱讀教學的策略
- 問出語文課堂的精彩
——初探小學語文課堂中“問”的藝術 - 關于中職語文教學價值定位及其實現的思考
- 如何運用現代信息技術優化小學語文教學
- 小學語文教學現狀及思考淺談
- 核心素養下優化初中語文課堂教學的思考
- 試論如何在小學語文教學中開展群文閱讀
- 小學語文課堂閱讀教學提問技能探討
- 中職語文教學的策略探討
- 淺談有效減少小學生錯別字現象的教學策略
- 基于新課改環境下小學語文教學現狀及挑戰研究
- 書法教學中存在的問題及解決策略
- 淺談高中語文課堂情境的多維創建
- 探究小學語文基于新課改下如何轉變教學語言
- 淺析微課在小學語文閱讀教學中的應用策略
- 初中語文課堂中培養學生自主學習能力的方法
- 初中語文主題式單元閱讀教學設計研究
- 淺議高中語文教學中傳統文化的滲透
- 情感教育在初中語文閱讀教學中的滲透
- 小學語文教學中傳統節日文化教育的滲透芻議
- 淺析小學語文閱讀教學有效性的提升策略
- 如何在小學語文教學中開展深度閱讀
- 淺析初中語文教學中學生人文素養的培養
- 淺析互動教學在初中語文教學中的應用策略
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析小學語文高效課堂的構建策略
- 淺析初中語文深度閱讀教學策略
- 淺析小學語文閱讀教學中學生口語交際能力的培養
- 淺析初中語文教學中學生思維能力的培養
- 在中職語文教學中落實課程思政的幾點思考
- 微課在高中語文教學中的應用
- 小學語文核心素養的培養策略
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 微課在小學語文教學中的應用探析
教育理論
- 高職院校創新創業人才培養體系探究
- 班干部培養的教練式策略
- 中小學班主任在生涯規劃教育中的角色定位
- 當前農村教育師資隊伍的現狀調研
——以黃平縣野洞河鎮為例 - 人工智能時代高職實訓課程考核評價體系的探究
- 培養小班幼兒良好午睡習慣的教育策略研究
- 高職擴招背景下新疆中高職課程銜接問題研究
- 新時代教師的責任與擔當
- 讓教育的種子在愛中成長
- 如何在班級管理中滲透心理健康教育
- 新時代高職學生學習狀態形成原因探析
- 建筑類高職院校大學生就業引導思考及探索
- 新時期高校輔導員職業能力提升路徑探析
- 淺談改進混合式學習中大學生學習行為的對策建議
- 探索以“跨文化融合”教育培養中學生核心素養的途徑
- 淺談大學生心理健康教育工作的實踐策略
——以“壓力”主題心理健康教育為例 - 基于“人工智能+教育”的高校化學智慧教學探究
- 初中班主任如何引導學生心理健康發展
- 全民健身戰略目標下競技體育與群眾體育協同發展的內在邏輯與推廣路徑研究
- 以教師為圓心的信息化教學改革意見及建議
——以河南林業職業學院為例 - 凱里地區高中體育專項化教學模式的發展障礙
- 高職院校通識教育背景下的普通話規范使用與推廣
——以銅仁職院為例 - 新文科背景下混合式教學在《UI設計》課程中的創新應用
——以《UI動效設計》模塊為例 - 小學教育全科專業（公費師范生）教師職業認同感調查研究
- 大學生在線學習投入現狀調查研究
- 家校共育中小學班主任的工作創新探討
- 對“教學與科研”關系的思考
- 學風建設長效機制的探究
- 淺談職業教育培育產教融合型企業存在的問題
教學思考
- 淺析信息技術在微生物實驗教學中的應用
- 分層教學模式在高職英語教育中的應用探討
- 中學數學教學與信息技術深度融合的實踐研究
- 探索高職院校計算機類專業課程思政的途徑
- 繪本閱讀在小學英語教學中的應用思考
- 基于高中英語學科核心素養培養的單元整體教學設計
- “先學后教”自主學習課堂在初中歷史課堂的應用研究
- 淺談如何激發幼兒的主動探索
——以案例《彈珠》為例 - 多媒體環境下構建高校英語閱讀課堂策略探究
- 概念隱喻理論指導下的英漢習語異同初探
- 基于核心素養背景下的數學高效課堂的構建
- 現代化信息技術在小學英語課堂中的運用現狀及提升策略
——以五年級示范課Message with Wings為例 - 拓展訓練在高職體育教學中的合理應用策略探析
- 基于核心素養下小學數學課堂教學的思考與探究
- 在初中階段，怎樣促進數學與物理學科之間的正遷移
- 以學生為中心的教學模式與大學英語教學改革研究
- 初中信息技術高效課堂的構建策略
- 淺談計算機網絡技術課程中的思政教學
- 基于新課標的小學數學總復習
- 初中英語語音教學中的問題與對策
- 高中體育專項化教學方法探索
- 談小學數學應用題教學的有效開展
- 新課程背景下初中體育教學現狀與策略分析
- 淺談在初中地理教學中激發學生學習興趣的策略
- 新課改下情境導學模式在初中生物教學中的應用與思考
- 獨立學院計算機基礎課程教學中融入課程思政教育的探索
- 提升小學生數學計算能力的教學策略探究
- 淺談初中生數學學習興趣的培養與激發
- 現代教育技術在小學實踐教學中的應用分析
- 新課程背景下小學英語教學現狀與策略分析
- 新聞播報在高中政治課教學中的實踐研究
- 初中英語教學中互動式課堂教學法的探析
- 探析高職院校教師的科研能力及提升辦法
- 中職計算機應用基礎學科高效教學方法研究
- 基于核心素養的高中生物模型構建教學策略
- 開展小學數學分數除法教學研究
- 探討高中英語課堂教學中如何培養學生的文化意識
- 智慧教學背景下基于“學習通”的回譯翻譯教學研究
- 新課改下初中政治教學的策略探究
- 小學數學核心素養下的教學方法初探
- 小學數學教學中小組合作的開展探究
- 信息技術與小學數學課堂有效融合的策略研究
- 試析小學數學課堂激發學生學習主動性的方法
- 試析信息技術在幼兒園教學中的靈活運用
- 初中英語課堂上展開形象化單詞教學的方式
- 初中物理實驗教學中運用網絡技術的探討
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設研究
- 高校英語教學中的思政教學實踐
- 內地學校培養少數民族學前教育師資實踐研究
- 基于Jack的人因工程課程設計教學改革研究
- 淺談幼兒園家庭教育指導的有效途徑
- 在初中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略
- 新時代高職學生學習狀態調查研究
- 職業學校校園體育文化建設策略
- 提升初中化學教學效果的有效途徑探究
- 淺析小學英語趣味教學課堂的構建
- 初中體育籃球教學開展的策略探究
- 初中物理趣味性實驗的教學策略研究
- 基于翻轉課堂的高中物理教學策略探析
- 小學數學課堂教學中提問的策略