書法教學中存在的問題及解決策略

李世艷

廣西北海市鐵山港區南康鎮第一小學

書法具有很強文化藝術內涵和哲學思想修養。書法教學有效開展，可以更好促進學生知識結構和文化修養的提升。在當前電子信息技術高度發展今天，學校對于書法教學的重視程度也受到很大影響。近年來隨著國學熱的興起，對于書法教學開展起到了積極推進作用，學生時期是學習書法的關鍵時期，在這一階段通過具有文化氣息的書法教學情境創設，以及豐富新穎的教學方式，對于書法教學問題解決和教學效果提高具有重要意義。

一、書法教學有效開展的重要意義

書法藝術是我國歷史文化典型代表。書法教學的開展中，學生在掌握漢字書寫技巧同時，可以感受到強烈地文化色彩，從中獲取到一定的哲學思想和人生感悟。增強學生對國家歷史認同感和愛國情感。

學生通過系統書法學習訓練，可以促進身心協調發展，形成平和、自然的良好心態。書法藝術本身所具有的剛柔并進、收放自如特征，對于學生情緒調整和品格塑造具有重要作用。長期以來我國教育教學一直重視學生文化內涵的培養，在人格塑造方面，特別注重通過高尚純潔的藝術氣息感染熏陶增。歷史上很多品德修養較高的名人，絕大多數是書法愛好者，并且留下了很多珍貴書法藝術作品。我國歷史上各個朝代也都出現過舉世聞名的書法家，進而堅定了人們學習書法的意志，對書法的喜愛之情與日俱增。因此書法教學的蓬勃開展，對于書法藝術弘揚以及學生良好道德情操培養都具有重要意義。

二、書法教學中存在的突出問題及原因

1.計算機打字功能技術開發影響了書法教學開展。

隨著電子通訊技術地高速發展，更多人已經習慣于利用鍵盤進行編輯文字，致使人們來越來忽視書寫技能運用的重要性。很多學生已經不習慣于漢字的書寫，通常會認為，通過電子文稿進行文字編輯要比手寫漢字更加便捷。甚至一些人認為隨著電子通訊技術的發展，將來人們會不會書寫漢字已經不重要了，書寫出的漢字是否工整美觀意義更是不大。隨著這種看法認識地逐步加深，導致很多學生逐漸失去對書法的喜愛之情，學習書法的熱情和信心也受到很大程度影響。

2.家長和學校老師對于書法藝術的忽視，影響了書法教學的發展提高。

當前我國教育教學發展，依然受著傳統應試教育觀念影響，學校課程設置和學科教學研究也都主要圍繞考試科目進行，因而淡化了書法教學效果的提高研究，這對書法教師教學態度和教學創新積極性形成很大影響。隨著學校對書法教學的淡化，教師布置學生作業關注的也只是結果的對錯，對于漢字書寫是否工整美觀更是忽略不計。特別很多老師為了提高學生學習成績，每天都布置大量的家庭課業，在浩如煙海的習題任務的重壓下，學生必須快速地在本子上進行書寫和演算，因此根本沒有時間去考慮怎樣把字寫得工整美觀。長此以往學生良好書寫習慣培養就受到很大程度影響，加之很多學生家長對于書法意識的了解認識比較膚淺，對孩子書寫要求也越來越寬松，導致孩子的書寫技能提高培養得不到很好地發展和延續。

此外，當前教育主管部門對于書法教學的開展重視不夠，制約了書法教學的蓬勃開展。調查發現，當前我國各級教育主管部門還沒有形成系統的書法教師培訓規劃。對于語文教師的聘任也沒有把漢字書寫能力作為其中重要的參照依據。雖然我國教育主管部門近年來已經出臺了《書法教學大綱》，但實際上并沒有做到實質性地落實。其中主要問題原因是和地方教育主管部門沒有給出明確的書法教學具體實施方案。這些都對書法教學的質量提高產生了非常不利影響。

三、書法教學中存在問題解決策略

1.開展形式多樣的書法藝術活動，營造書法學習氛圍。

為激發培養學生對書法藝術的喜愛之情，提高書法學習熱情。必須通過濃郁書法藝術氛圍營造來感染熏陶學生，比如，學校通過經常開展書法藝術講座、書法比賽等活動形式，進而使學生體會到書寫技能提高的重要性，增強書法學習的主動意識。此外，學校要設法把學生的漢字書寫習慣作為書法課程考評內容。學校還要特別注重打造功底過硬的書法教師隊伍，平時加強書法教師的教學技能培訓，加強創新能力培養，推進書法教學的高效發展。

2.提高重視加強教學手段創新，提升書法教學效果。

書法教學內容涉及到的知識面比較廣泛，但是由于課程安排教學時數不足，所以課堂上很多知識點不能講解透徹。所以就學要教師充分運用先進的媒體手段來輔助教學，加大信息量，從而提高課堂教學效果。

四、結語

在書法教學開展受到電子通訊技術高速發展影響背景下，教師只有創設出充滿文化氣息的課堂教學氛圍，采用富有感染力的教學方式，就能有效解決書法教學中存在的突出問題，促進書法教學質量的提高。