2020年44期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 農村小學班主任工作的創新途徑探究
- 中考數學試題趨勢的研修
- 高中政治德育滲透的有效策略研究
- 小學數學有效教學的開展
- 試論小學語文的詞匯教學策略
- 高中物理教學實踐中PBL教學模式的應用研究
- 小學體育中足球教學策略探究
- 淺談新時期下的高中地理教學策略
- 高中政治教學有效性的思考
- 如何在課堂中提高學生的鑒賞水平
- 基于職業能力培養視角的中職英語教學
- 構建高中英語詞匯教學策略的多元模式
- 初中語文古詩詞美育研究與實踐
- 讓學生在陽光下健康成長·論新時期初中班主任的德育工作
- 論傳統文化融入小學語文教育的路徑
- 鄉村振興背景下農村基層治理困境與優化路徑研究
- 多元整合,有效推進幼兒課程游戲化
- 多媒體使得小學語文課堂生動有趣
- 基于網絡教學平臺大學英語課程資源建設與應用
- 淺析初中英語寫作教學實效性
- 淺析幼兒園教學活動中幼兒良好行為習慣的培養
- 利用綜合實踐活動拓寬高中物理實驗教學
- STAD教學策略在初中數學教學中的實踐和研究
課堂策略
- 探究如何改進傳統初中英語教學模式的策略
- 淺談初中數學課堂中的變式練習設計
- 探索課堂上如何有效互動
- 提高初中化學課堂教學的方法探究
- 淺談高中音樂流行音樂教學的有效開展策略
- 小學英語資源現狀與優化策略
- 基于情境創設的小學語文閱讀教學探究
- 民族藝術資源在幼兒藝術教育中的運用芻議
- 高中英語教師要有較高的課堂駕馭能力
- 教師參加繼續教育學習的重要性
- 學生學習心理特點分析及教育策略
- 關于微課在初中信息技術教學中應用的分析與研究
- 關于增強高校學生在計算機課程學習體驗方面的教學研究
- 勞動追夢 畜牧獸醫專業思政教學和職業素養互融的課外實踐活動思考
- 小學德育工作中培養學生的良好行為習慣的策略分析
- 淺談語文課教學要通過文學經典體現人文精神
- 小學語文多媒體教學的實踐與思考探究
- 淺議小學語文新課標在教學中的實際運用方法
- 從創新角度探討小學體育課堂優化的策略
- 談談現代詩歌寫作的教學方法
- 有溫度的詩歌教學
- 鄉村振興背景下群眾文化的價值分析
- 淺談小學數學課堂教學心得
實踐應用
- 提高幼兒語言表達能力策略探究
- 提高小學體育足球教學有效性的策略
- 讓數學融入學生生活
- 小學德育教育中實踐活動的開展策略淺析
- 《體育學科德育工作現狀的調查研究》
- 淺談初中信息技術有效教學策略
- 談有效“聽講”之感想
- 高中語文良好的評價性語言是法寶
- 培養良好的“聽”的習慣 創設多樣的“說”的情境
- 中學音樂教學中學生創新能力的培養
- 以人為本”在高職院校思想教育中的運用研究
- 談如何在小學數學教學中培養學生的思維能力
- “互聯網+”時代大學英語教學資源的開發與利用
- 高中生物實驗設計與創新研究
- 企業工商管理中科技創新的重要性研究
- 研究生學術例會制度建設的探索與意義
- 讓學生在美術教育中煥發生命光彩
- 淺析核心素養下初中語文分層教學模式
- 高中數學有效教學探究
- 基于安卓的課程達成評估系統的設計與實現
- 幼兒社會情緒學習課程的有效開展策略探究
- 語文，本來就很美
- 論有效提高小學數學課堂教學效率
創新思維
- 小學低年級語文自主閱讀與教學研究
- 小學體育教學中培養學生良好的運動習慣的有效策略
- 基于核心素養下的高中政治情境教學的策略
- 淺談小學道德與法治教學的策略探究
- 淺談小學音樂教學課堂上引導學生放聲歌唱的策略
- 淺談小學語文課堂中的有效提問教學策略
- 核心素養下小學數學德育教學滲透研究
- 中職畜牧獸醫專業提升古詩文素養實施及反思
- 論高中歷史教學中的情感教育
- 淺析有效開展幼兒區域游戲活動的對策
- 高中生班級自我管理的有效模式建構
- 將工匠精神培育融入高校創新創業教育的策略研究
- 論中職計算機技術與電子商務教學的有機融合
- 讓數學閱讀在數學教學的河床上流淌
- 基于小組合作的初中語文生本課堂構建的研究
- 信息技術與初中數學課程資源的有效整合
- 中學政治課堂需要與信息技術滲透教學
- 翻轉課堂下高中生物核心素養的教學實踐研究
- 產出導向下大學英語SPOC翻轉課堂教學模式構建研究
- 新高考選課“走班”背景下班級管理現狀及對策研究
- 淺論工學結合模式下中職生工匠精神的培養
- 淺談農村學生的數學中考有效提分方法
能力培養
- “互聯網+”促進農村小規模學校學生核心素養發展
- 初中語文教學中學生閱讀水平的提高方法
- 小學數學教學中學生質疑精神的培養策略
- “教學做合一”，打造高質量信息技術課堂
- 方法引領課堂，技巧提高效率
- 小學低年級數學課堂教學策略研究
- 初中化學課堂教學實施的策略分析
- 初中道德與法治教學過程中如何培養學生的愛國情感
- 走進古典詩詞 尋找美的蹤跡
- 淺析高中化學教育中學生創新思維的培養
- 聽覺統合訓練結合引導式教育在孤獨癥患者康復治療中的應用體會
- 淺談“線上教學與線下教學”在高職教育中的優缺點
- 初中英語課堂的導入方式探討
- 經典誦讀提升小學生語文素養的實踐價值
- 淺談紅外圖像增強方法
- 在快樂中汲取知識的養料
- 通過地理必修三的教學培養學生的可持續發展觀
- 如何構建小學語文良好課堂氛圍
- 醫學院校思想政治理論課教學模式創新探討
- 現代信息技術在中職數學教學中的應用分析
- 劉三姐歌謠的審美文化內涵
- 基本數字化平臺“視聽閱讀”
研究分析
- 淺談陶行知生活教育理論對幼兒美術教育的啟示
- 初中八年級音樂課堂的教學策略
- 小學音樂教學課堂中合唱教學的有效展開模式
- 初中生數學核心素養的有效培養
- 小學數學低年級教學中動手操作有效性的研究
- 小學美術教學課堂中學生審美能力的培養策略
- 學生學習心理及教學方法的探討
- 農村中學語文閱讀與寫作教學研究
- 小學全科型卓越教師的內涵及培養路徑研究
- 啦啦隊運動在高職院校普及的可行性
- 鄉村振興戰略背景下推進鄉村人才隊伍建設問題研究
- 淺議小學三年級語文作文教學方法的創新
- 高校體育教學中情感教育滲透策略試析
- 試談信息技術課對初中生的作用
- 如何提升初中英語教學效果
- 初中美術教學中學生審美能力的培養探究
- “問題導學”教學模式引領高三數學復習教學的分析研究
- 淺談核心素養下小學語文高效課堂的構建
- 影視資源輔助小學語文教學實踐研究
- 新形勢下提升大學生教育管理工作實效性的路徑探討
- 關于提高學生歷史學科核心素養的思考
- 細研巧教 優化音樂課堂
素質教育
- 游戲教學法在幼兒園教育教學中的應用研究
- 早期閱讀指導策略
- 淺談提升小學英語教學效率的措施
- 新課標下初中體育教學策略淺析
- 小學語文教學中學生閱讀水平的提高方法
- 中職機電專業課信息化教學實踐
- 淺談小學數學創意活動對學生數學素養的培養
- 小學美術創新教育之我見
- 探究高中音樂的趣味性教學實踐應用
- 網絡教學模式下的計算機教育教學改革探討
- 微探中職數控教學中學生動手實踐能力提升
- 智慧城市背景下的城市管理精細化策略探究
- 家長是家校活動的助推器
- 小學數學教學中核心素養能力培養模式探究
- 當前初中體育教學中的困境及對策分析
- 小學數學教學與班主任工作結合之我見
- 高中數學核心素養的養成路徑探究及實踐應用分析
- 矯治幼兒教育“小學化”傾向的對策研究
- 如何培養初中生良好的心理品質
- 提升小學英語課堂教學游戲性的策略研究
- 腳踏實地做教學，手捧希望待明天
- 對聯教學策略分析
- 淺談小學一年級音樂課中學生傾聽能力的培養
百家爭鳴
- 初中政治教學滲透情感教育的策略探討
- 創新實踐研究在小學數學課程的應用研究
- 在小學數學教學中如何展開課前預習
- 初中信息技術情景創設教學的探索
- 一道練習題中的高階思維培養
- 贏中考，我增值
- 如何借科學評價提高小學數學教學效果
- 淺談讀寫結合模式在高中語文教學中的應用
- 情境教學法在小學語文教學實踐中的應用研究
- 淺談高中英語閱讀與寫作一體化教學策略
- 五年級數學計算教學探究
- 情感教育在高職英語教育中的應用體會
- 基于翻轉課堂的高中信息技術教學探析
- 立德樹人視野下成人高校校園文化建設的路徑研究
- “互聯網+教育”在醫學實踐教學中的應用實踐
- 聚焦小學語文“長課文、難課文”，探究有效課堂教學策略
- 提高小學語言教學的有效性初探
- 淺析幼兒心理疏導和心理健康教育的融合策略
- 激發學生學習興趣的幾種方法
- 學前教育中幼兒自主學習班級環境的創設路徑探析
- 淺談班主任如何與學生有效溝通
- 高質量組織幼兒自主游戲的策略研究
- 高職院校非音樂專業音樂欣賞教育分析