農村小學班主任工作的創新途徑探究

摘要：在農村小學，班主任面對的工作非常復雜，也有著一定的難度。為了能夠實現對學生的科學管理，讓學生能夠在班主任的關愛下實現健康成長，班主任應積極探索創新工作策略，使班級管理效果實現提升。在本文中，筆者將從管理實踐入手，探索農村小學班主任工作的有效創新途徑和方法。

關鍵詞：農村小學班主任工作;創新途徑;有效方法

農村小學中，由于小學生家長的綜合文化水平偏低，因此將大部分的教育任務交給了班主任，使得班主任承擔著比較大的責任。班主任應貼合農村小學生的實際情況，對學生滲透關心和關愛，積極幫助學生解決學習中和生活中的問題，從而達到更好地教育效果，實現小學生的身心健康成長。

一、進行學習指導，養成良好習慣

在日常班級管理工作中，很多班主任發現，農村小學生的學習習慣比較差，很多學生回到家中沒有及時做作業，經常拖到很晚，甚至不寫作業，使學生的學習成績無法實現提升。家長對于學生的學習也缺乏關注，因此無法使學生養成良好的學習習慣。因此，班主任應結合學生的問題，對學生進行學習上的指導，讓學生能夠養成良好的行為習慣，才能夠更好地投入到學習中。

例如，在對學生進行觀察的時候，我發現有的學生放學回家之后就將書包扔在了一邊，作業也很少主動完成，甚至還存在著沒帶書、帶錯書的現象。為了能夠對學生的行為習慣進行改進，我來到學生的家中進行家訪，對學生的學習環境進行了觀察。我發現學生沒有獨立的學習場所，經常在客廳的茶幾上寫作業，并且是一邊看電視一邊寫作業，家長對于學生的行為也沒有進行控制，未能夠為學生營造良好的學習環境。我與家長進行了溝通，并與學生進行了學習習慣的指導，希望學生能夠主動在寫作業的時間將電視關掉，全身心地投入到學習中，才能夠更好地掌握知識。在我的指導下，學生改正了自己的習慣，能夠以更好的狀態投入到學習中。

二、走入學生內心，協助解決問題

在進行學習和生活的時候，學生都會有著一些煩惱，但是找不到正確的求助對象。有的班主任對于學生的態度非常嚴厲，因此，學生往往不敢與班主任進行交流。為了能夠更好地幫助學生解決問題，班主任應與學生進行平等的溝通，讓學生感受到班主任對自己的關心，才能夠更加信任班主任，解決成長的煩惱。

例如，在一次課堂上，教師發現兩名學生一直在聊天，嚴厲地批評了這兩名學生，并且將課堂的情況轉告給我。當我向學生詢問的時候，我發現兩名學生都在哭泣，于是我先用平和的態度向學生詢問情況，對學生進行關心。一名學生告訴我，他看到同桌因此考試成績不好，因此想要安慰他，才會上課講話，被老師批評。我告訴學生，他對同桌很有愛心，非常好，但是用錯了方法。如果他在課堂上安慰同桌，使得同桌沒有聽到老師講課的內容，成績就會繼續下降了，他可以在課后找時間來安慰同桌，同桌會理解他的苦心的。同時，我對另一名學生進行了疏導，告訴他，成績下降有著很多因素，只要自己找到了自己遺漏的部分，進行主動改進，就能夠有效提高成績，不用擔心。學生感受到了班主任對自己的關心，并且能夠主動改進，使學生在班主任的幫助下順利解決問題。

三、關注心理健康，滲透陽光成長

在農村小學中，有一部分學生是留守兒童，他們在成長過程中缺乏父母的關愛，因此會存在著一定的心理問題。除此之外，其他學生的心理健康問題也應得到班主任的關注。因此，在日常班級管理中，班主任應滲透與心理健康教育相關的內容，使學生能夠擁有陽光、積極的心態，才能夠身心共同健康發展。

例如，在一次班會上，為了能夠讓學生具備更加樂觀的心態，我對學生開展了以“換個角度看問題，世界更美好”為主題的班會。在班會上，我告訴學生，在面對一件事情的時候，如果我們能夠以陽光的心態面對，那么我們將會發現，很多困難都很容易就能夠解決，無須難過和擔憂，明天一定會更美好。比如當我們看到同樣的半杯水，悲觀的人會覺得，已經少了一半水了，而樂觀的人會覺得，還有半杯水，因此他們會收獲不同的人生。當我們在生活中看待事物的時候，應該從積極的一面進行思考，讓這個世界更加美好。在我的教導下，學生認識到了積極心態的重要性，不管遇到還是困難還是挫折，都能夠勇敢面對，從而使學生的心里充滿了陽光。通過對學生進行心理健康的教育，能夠及時消滅學生的消極心理，讓學生實現心理健康發展，成為更加優秀的人才。

總之，班主任作為班級工作的組織者、管理者，在提高小學生綜合素質和培養情緒方面起著至關重要的作用。為了能夠使農村小學班主任工作達到更好的效果，班主任應從學生的身心發展規律著手，加強與學生的溝通，關注學生的學習與生活，切實對學生提供幫助，使學生能夠在小學階段實現身心協同發展，形成良好的行為習慣，提升自己的綜合素養，收獲更加美好的人生。

參考文獻：

[1]王淑華.農村小學教育中班主任工作的創新思路[J].吉林農業，2018（16）：99.

[2]寇志雄.淺談農村小學班主任工作[J].文學教育（下），2018（07）：188.

曾小苑 廣東省梅州市五華縣河東鎮大嵩小學