中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 初中語文高效課堂的構建策略
- 高中語文的高效課堂構建初探
- 如何在高中英語教學中有效培養學生文化意識
- 合作學習在高中語文教學中的策略研究
- 學生命題教師答題
- 給孩子一個良好的“英語聽說場”
- 教師課堂管理技能對初中英語課堂效率的影響
- 話題式教學法應用探究
- 淺談如何構建小學語文課堂的有效教學模式
- 分層教學法在初中數學教學中的應用
- 精準教學背景下談中小學信息技術課程整合
- 先學后教理念下的初中英語課堂教學研究
- 新課改下高中生物教學方式的轉變分析
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養策略
- 一路走來,一路歌
- 學科核心素養視角下的高中化學教學探析
- 多元化的校園足球活動促進小學生全面發展的研究
- 核心素養視野下的國際理解教育及其方法探討
- 結合“融錯”藝術運用的高中數學教學研究
- 分層教學應用對初中英語課堂效果的影響分析
- 初中語文閱讀教學中批判性思維培養研究
- 初中物理教學中思維能力的培養探究
- 高中英語教學的特點及教學方法探析
- 淺談小學語文高效課堂與有效教學模式
- 中學數學教學中提高學困生學習效率的研究
- 運用“思維可視化理論”促進高中物理觀念發展的實踐研究
- 新時代的小學語文教學策略研究
- 試說高一英語課堂的三個基點
- 以生為本塑造初中數學核心素養
- 在小學數學教學中嘗試教學法的應用分析
- 高效教學減負擔
- 初中體育課堂教學中興趣教學法應用研究
- 高中化學教學中學生自主管理能力的培養分析
- 當前提升初中思想品德的生活化教學分析
- 高中政治學科教學新模式
- 如何在初中化學教學中培養學生的核心素養探析
- 任務驅動型思想品德課小組合作學習的思考
- 初中道德與法治教學模式優化探究
- 交互式教學在初中英語閱讀教學中的應用
課堂
- 高中語文文言文閱讀課堂教學模式初探
- “學”、“引”、“練”
- 多管齊下提高初中生物實驗教學效果
- 提高高三學生作文“個性化表達”水平的實踐和研究
- 探究小學語文教學中如何營造良好的課堂氣氛
- 高中英語拓展閱讀教學策略探析
- 案例教學法在高中地理教學中的應用
- 生本理念下小學英語教學策略探究
- 構建小學語文高效課堂策略分析
- 前置性作業在初中化學教學中的應用
- 高中數學微課的教學方法略探
- 實驗在初中化學教學中的應用探究
- 淺談初中物理實驗課教學存在的問題及解決對策
- 多管齊下提高小學信息技術課教學效果
- 陶行知教育思想在初中信息技術教學中的應用
- 數形結合在初中數學教學中的運用初探
- 分析高中數學課堂教學中滲透數學思想的對策
- 以說促寫教學方式在高中英語寫作教學中的運用
- 芻議大數據支持下云課堂在初中化學教學中的應用
- 新課改背景下小學語文教學存在的問題及策略研究
- 提高初中歷史課堂教學效果的教學策略
- 談巧設情境在高中歷史教學中的作用
- 營造多元課堂氛圍 凸顯國際理解教育
- 例說初中物理教學的生活化
- 提高思想政治課堂提問有效性的策略與思考
- 思維導圖式板書在初中化學中的應用
- 探究初中化學實驗教學策略
- 高中政治教學中出現的問題及其優化
- 分層教學法在小學數學教學中的運用
- 基于史料實證素養的高中歷史教學研究
- 城鄉初中生英語水平差距的原因及解決策略
- 高中數學解題思維障礙的消除對策
- 淺談初中英語閱讀教學的有效策略
- 淺談高中英語詞匯教學中的問題及解決措施
- 優化實驗資源 提高課堂效率
- 有“新意”亦有“心意”
- 探究式教學在初中生物教學中的應用
- 新課改背景下如何讓學生學好歷史課
- 數學游戲在初中數學課堂教學中的意義及實施
- 重視生物微課教學功能,提高教學質量
- 體驗學習模式在初中地理教學中的應用
- 淺談數學游戲在初中數學課堂教學中的意義及實施策略
- 高中“思辨性作文”寫作教學策略研究
- 淺談初中數學概念教學
- 探究初中物理教學中學生自學能力的培養策略
- 小學語文教學中培養學生閱讀創造力的途徑
- 論如何在小學數學教學中發揮學生的主體性
- 初中化學課堂互動式教學的實踐
- 未成曲調先有情
- 初中歷史教學中探尋世界視域下的中國史解讀
- 合作探究教學模式在初中歷史課堂中的開展
- 愉快教學法在初中語文教學中的應用策略
- 化學復習課堂的三個基點
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養剖析
- 初中道德與法治課整合案例教學的實踐
- 初中語文課堂傳統文化滲入存在的問題及解決策略
- 語境視野下整本書閱讀的指導過程
設計
爭鳴
點滴
- 高中班主任工作與學生心理健康教育的探討
- 構建生命課堂 享受生命幸福
- 用“美麗”的心情構建幸福的語文課堂
- 以人為本的教育理念下高中音樂鑒賞課學生自主學習能力的培養
- 淺談初中歷史教學對歷史核心素養的解讀
- 蘇北農村留守兒童心理問題及學校應對策略
- 激發學習的興趣
- 讓自主學習成為初中美術課堂的主要流程
- 基于教師課堂教學決策能力視角下的初中耐久跑教學的思考
- 如何在高中歷史課堂中培養學生愛國主義思想
- 論如何提高小學語文閱讀教學效果
- 基于網絡環境下的高中數學集體備課實效性的幾點思考
- 高中歷史教學中時空觀念的培養
- 在小學數學教學中滲透獨立思考思維習慣的有效措施
- 生本教學,讓學生忘我地投入學習
- 如何在化學復習課堂扭轉學困生
- 核心素養視野下的小學數學教學方法探析
- 基于學科核心素養的高中物理教學思考
- 初中班主任工作技巧創新的一些探討
- 英語詞匯教學策略文獻綜述
- 初中體育耐久跑有效教學探究
- 論流行音樂與中職音樂教學融合
- 初中體育教學中學生體育興趣的培養
- 民族音樂文化在初中音樂教學中的傳承
- 新課改背景下初中數學教學中如何培養學生數學思維分析
- 對初中數學發展核心素養的思考
- 初中物理教學中提高學生自主學習能力的有效嘗試
- 初中物理知識在生活中的應用分析
- 高中化學教學方法探析
- 初中語文教學中后進生的轉化措施思考
- 關于提高數學教學效率的幾點探索
- 淺談初中化學如何做好生活化教學工作
- 合唱社團活動中學生藝術素養的提升研究
- 淺談小學語文教學中小學生創新思維的培育
- 淺析中職學校名師工作室建設的策略及功能
- 微課在初中化學教學中的應用探究
- 數學教學過程中的困惑與思考
- 小學美術教學中多媒體運用的利與弊
- 探究初中道德與法治教學的有效性
- 基于微信開展初中班主任德育
- 新課程背景下高中化學實驗教學現狀分析與思考
- 班班通網絡環境下農村中學數學教育資源應用研究
- 用信息技術優化小學數學教學探究
- 初中計算機課堂教學方法整合及實踐分析
- 網頁制作的探微
- 初中信息技術教學現狀及改進對策探析
- 利用信息技術傳承裕固族語言文化的實踐活動

