未成曲調先有情

李天楊

【內容摘要】一堂優質的課程需要有一個恰當的導入作為好的開端。好的開始是成功的一半，這也進一步說明了良好課堂導入在提高課堂教學質量當中的重要性。課堂導入是一門重要的教育藝術，需要講求方式方法，也要符合學生的學習特征以及認知規律，以便真正將學生吸引到課堂中來，讓學生對接下來所學內容產生濃厚興趣，從整體上把握整堂課的教育效果。對于初中道德與法治課來說，教師也要認識到課堂導入的重要性，靈活運用多樣化的導入方法保障教學質量。

【關鍵詞】初中? 道德與法治? 課堂導入? 藝術

初中道德與法治課是初中德育教育的重要組成部分，在素質教育的貫徹落實當中占有至關重要的地位，需要讓學生深入學習和掌握該課程的理論和實踐技巧，以便讓學生遵守道德準則以及法律法規，成為遵紀守法的合格學生。而要達成以上教學目標，一定要關注課堂教育質量和教學有效性的提升，特別是要把控好課堂導入藝術，認識到導入環節在課堂教學中產生的巨大效用，進而科學利用課堂導入藝術，奠定高效課堂的建構基礎。

一、利用現代技術進行導入

新課程改革實踐在深入推進的過程中獲得了豐碩的成果，促進了我國教育教學的現代化，而現代化教學的顯著特征就是科學技術的應用。將現代信息技術應用到教育教學當中已經成為了必然趨勢，也是提高課程改革效果的一個有效路徑。對于初中道德與法治課堂導入來說，合理利用現代技術也是必不可少的，能夠讓課堂導入更具新鮮感和吸引力，從而提高學生參與課堂學習活動的主動性。多媒體設備和技術手段是現代教育技術的一個代表，在課堂教學中的應用非常廣泛，也可以將其應用于課堂導入環節，喚起學生的學習熱情。例如，在教學《消費者的權益》時，為了讓學生對消費者的權益內容有更加深入的了解，讓學生在具體的情境和事件當中了解消費者如何維權，教師可以在課堂導入階段用多媒體為學生展示消費者權益被侵犯之后不同消費者做法的視頻短片，然后讓學生說一說自己觀看之后的感受。多媒體視頻導入十分的形象直觀，可以讓學生對接下來要學習的內容產生濃厚的興趣，渴望深入的對其進行了解，因而能夠獲得比較理想的導入效果。再如，在教學反腐倡廉的有關內容時，教師可以給學生播放《人民的名義》電視劇短片，順利的導入反腐倡廉的主題，也保證這樣的課堂導入更加的新穎和富有吸引力。

二、利用實踐活動進行導入

初中道德和法制課程的抽象性特征比較鮮明，而且很大一部分內容都是理論，這就加大了學生理解和掌握上的難度，也給教師選取導入方法帶來了難題。面對理論性比較強的教學內容，如果教師只是一味的進行理論知識的講授，不講求課堂導入藝術，就直接講解的話，會引起學生的反感情緒，而且也無法讓學生透徹理解理論內容，反而給課堂教學帶來不良教學結果。因此，初中道德與法治教師可以轉換思路，組織豐富多彩的實踐活動，特別是結合教學內容組織小品、話劇、課本劇、游戲等實踐活動，以此來導入課程，既讓學生獲取大量的感性學習材料，引發學生的情感與思想共鳴，也活躍課堂氣氛，保證課堂導入效果。例如，在教學《善于交往》時，根據本課的重點內容，教師可以組織學生表演小品《坎坷應聘路》來導入本課，主要在小品當中表現應聘者在一個又一個公司面試過程當中沒有禮貌、不講文明、不遵守秩序等的不良陋習，最終招致應聘失敗的故事，讓學生透過這樣的直觀實踐活動，認識到善于交往的前提條件是要懂文明，講禮貌。這樣的課堂導入方法遠遠比直接說理來的更為有效，也會讓學生樂在其中。

三、利用時事政治進行導入

初中道德與法治是初中階段學生的必修基礎課，學生通過該課程的學習獲知大量的政治理論，提升政治分析能力，掌握國內外的諸多政治熱點以及趨勢等內容。要想打破以往教育模式，增強學生政治意識，保證該課程教育目標的達成，教師可以在課堂導入環節加入時事政治內容，也就是說用時事政治和社會熱點導入課程，引起學生思考和探究政治問題的興趣。用時事熱點內容導入新課可以引導學生自覺將周圍發生的熱點問題和時事政治的內容與新課知識整合起來，實現理論知識實踐化，鍛煉分析和掌握現實問題的能力。例如，在教學《行為與后果》時，教師可以用天津港8·12特大火災爆炸事故中的詐捐事件導入新課，引起學生的共鳴，讓學生討論詐捐事件當中不負責行為招致的后果以及相關人會受到的懲罰。通過時政熱點的導入和激烈討論，學生不僅僅可以認識到每個人都應對于個人行為負責，從而有效導入怎樣對個人行為負責的教育主題，順利導入新課，讓學生學有所獲。

教學本身就是一門藝術，講求教育智慧，而好的開端是成功的一半，只有把課堂教學的導入環節設計的合理得當，才能夠給初中道德與法治課程開一個好頭，提高課程內容對學生的吸引力，把學生的注意力吸引到課堂上，從而幫助學生打開思路，讓學生懷著期待的心理和濃厚的興趣，投入新課程學習。教師一定要選好課堂導入藝術，結合初中道德與法治課程的特征以及現代教育改革的要求，合理利用現代技術、實踐活動、時事政治等內容導入課程。

（作者單位：江蘇省灌云縣四隊中學）