高中英語教學的特點及教學方法探析

呂永平

【內容摘要】高中英語不同于其他學科，對于高中英語的學習來講，必須要真正的高清高中英語的教學的特點。從而在這樣的基礎之上，才能夠更加的明確高中英語的教學方法。從一定程度來講，每一個學科都有自己的教學特點和自己的教學方法，對于高中英語的學習來講，高中英語的學習，不同于其他階段的英語學習，也不同于其他的語言學習，從這個角度上來說，分析高中英語的學習和教學必須要以其學科特點作為出發點和落腳點。

【關鍵詞】高中英語教學? 特點? 教學方法? 分析

引言

需要指出的是，在運用高中英語學習方法時，不能始終不變，高中的三年里對于英語學習的側重點應該是不同的。高一年級：重點在培養興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時注意培養良好的學習習慣。高二年級：堅持聽說練習，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。高三年級：提高語言知識的準確性和綜合性，并努力提高做題技巧。這是對高中英語學習的總的要求。任何學科的學習都是以這個學科的特點，作為其教學特點和教學方法分析的基礎的，對于高中英語學習來說也是如此。在高中階段，學生對于英語學習有了一定的體會，也有了一定的基礎。這是高中階段英語學習的重要的出發點和落腳點，認清這個形勢，才有助于我們更好的分析高中英語的學習和教學。高中英語教學的特點可以分為以下兩個方面。

一、高中階段的英語學習與教學特點

1.高中英語教學具有知識的復雜性的特點

高中階段的英語不同于初中階段。高中英語的單詞量多，詞匯也比較復雜，句式復雜，這是高中英語學習的重要的出發點和落腳點。因為對于高中生來說，他始終要面對的是高考，而高考中的英語不會是簡單句和簡單句的組合，而是復雜句和簡單句子相互交雜的考試，從這個角度上來說，高中英語的學習，就是不斷的對于高中英語詞匯和句式的掌握作為總的出發點，而這恰恰是高中英語學習的重點之處。從這個角度上來說，高中階段的英語學習，必須要以高中英語階段的教學作為出發點，因為只有教學才能夠讓知識化繁為簡，達到英語學習的目的。

2.高中階段的英語學習具有枯燥性的特點

對于從小沒有接觸英語的學生來講，英語的學習是枯燥的，也是乏味的，很多學生由于對英語知識都不熟悉造成了英語知識學習的難度逐漸加大。實際上這就是由于高中階段英語學習的枯燥性所決定的，對于學生來講，在高中階段的英語學習必須要以學習興趣，作為其引領的基礎，但是在現階段的高中英語學習中，很多學生對于英語知識的學習顯現出了厭煩的情緒，很多學生其他學科都很好，就是英語不好。這就是因為學生對英語學習不感興趣的重要原因，從一定程度上來講，正是由于高中階段英語學習的枯燥性，才使得學生學習英語的動力不大，造成了學生英語學習的內在驅動力不夠的重要原因。

二、高中階段英語教學的主要方法分析

1.任務型教學方法

對學生布置相應的學習任務，讓學生在完成相應的學習任務的過程中，感受到學習知識的樂趣，這是很多學科在實踐教學中的重要特點。從這個角度上來講，在高中階段的英語學習中，很多教師也使用任務型教學方法為高中英語教學添油助力。從現實實踐來看，為學生布置相應的任務，才能夠讓學生在學習的知識中感受到學習的樂趣，并在學習的樂趣中不斷的為自己的學習，增磚添瓦。對于高中階段的英語學習來講，學生必須有真正的完成老師布置的相應的任務，在完成任務中檢討自己學習的不足之處，這樣才能夠為學生今后的學習打下良好的基礎，也才能夠真正地促進學生對于知識的理解和掌握。

2.自主探究式教學方法

從一定程度來講，自主探究式的教學方法就是要讓學生能夠，進行自我的探索和摸索，在自我探索和摸索的過程中完成相應的學習任務。自主探究式教學方法，更多的是強調學生學習的主動性，讓學生能夠自主的學習，并能夠真正的以自己的興趣作為導向，這樣才能夠使得學生的學習達到相應的目標，也才能夠真正的促進學生的學習，只有學生能夠自主的探索學習的樂趣，才能夠使得學習，真正的達到學習的目的。很多英語教師在教學過程中，更多的運用自主探究式的教學方法讓學生在學習知識的過程中，展開自己學習的動力，不斷的讓自己獲取新知，這是英語教學方法的重要支柱。

3.提問型教學方法

在高中英語階段的教學中，教師通常運用提問型的教學方法，來驗證學生學習知識的程度，從一定程度上來講，學生在英語學習過程中，肯定有知識掌握不全面之處，而提問型教學方法恰恰能夠讓教師更明確的了解學生，并且能夠真正的讓學生理解自己學習知識的不足之處。在高中階段的英語學習中，學生理解知識，以及理解知識的程度，必須在教師的提問中不斷的完成。提問型教學方法是立足在教學相長的位置上來進行的，高中階段的英語教學，以提問式教學方法作為總的引領，才能夠真正的促進學生的學習，不斷為學生的學習添油助力，這樣才能夠使得提問型教學方法在高中英語教學中，真正地能夠增強學生的學習興趣，培養學生的學習能力，達到學生應對高考的程度。

（作者單位：甘肅省臨潭縣第一中學）