2017年11期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 大學英語教學中的問卷調查方法研究
- 大學英語多元化課堂教學模式改革探索
- 應用型本科院校“雙師型”外語教師的能力現狀分析與培養對策
- 讀寫結合在外語學習中的新探索
- 大學英語課前展示活動的有效評價
- 《旅游英語》翻轉課堂教學模式設計與實踐研究
- 慕課背景下大學公共英語教學的優化方法分析與研究
- 本科生在學術英語閱讀中使用元認知策略的探索
- 試論機械專業英語教學方法研究
- 聯想策略與大學英語詞匯教學
- 英語專業就業現狀及就業問題研究
- 獨立學院大學英語高效課堂構建策略研究
- 中介語石化與大學英語寫作
- 創新創業理念下商務英語專業授課現狀調查
- 國內外教師糾正性書面反饋述評
- 學習信念因素與學習成就
- 體校互動式外語教學方法研究
- 微課在大學英語教學中的應用與發展
- 互聯網+時代大學英語教學改革策略分析
- 基于微課的“翻轉課堂”模式在大學英語教學中應用的可行性解析
- 論英語詞素在英語教學中的重要性
- Analysis of the Pattern of Mobile Learning in College English
- 淺析應用語言學的學科特征與大學生應用能力的培養
- 大學英語教學思辨能力培養模式
- 高校英語專業聽力課教學方法研究
- “翻轉課堂”模式在大學英語閱讀教學中的應用思考
- 培養學生元認知策略在二語教學中的重要性探究
- 交際法在大學商務英語聽說課程教學中的應用
- 語塊教學在大學英語翻譯教學中的應用初探
- 信息時代大學英語教學中教師角色研究
- Pragmatic Failure and English language Teaching
- 漢英公示語標準化翻譯的研究對我國高校英語教育的啟示
- 基于多媒體和網絡環境下大學英語教學模式研究
- 心理詞匯在大學英語聽力教學中的作用
- 從圖式理論談商務英語口譯能力的培養
- 淺析大學英語精讀教學中課文賞析的重要性
- 論班級管理的剛與柔
- 淺談如何提高大學英語閱讀能力
- 互動式教學在大學英語聽說課堂中的運用
- 淺談如何開發適用于大學英語教學的課堂游戲使用手冊
- 關于大學英語教學的若干思考
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用分析
- 淺析視頻策略影響下的英語聽力教學
- 生態學視角下高校英語實踐教學的開展對策
- 基于情感教育分析大學英語分級教學模式下學生焦慮心理的緩解途徑
職業教育研究
- 英語新聞在高職英語聽力教學中的應用研究
- 基于微課的“翻轉課堂”在大學英語教學中的實施研究
- 新形勢下高職英語教育現狀及應對策略
- 新課改背景下藝術類高職英語教學的創新教學方法
- 基于分層教學法原理高職英語教學的構建
- 藝術設計類高職英語整合文化素質教育資源的方法探索
- 信息化教學手段在高職公共英語聽說教學中的運用和意義
- 局部策略對英語作文中句子表達方面錯誤的分析
- 如何培養中職生的英語語感
- 淺析高職院校信息化教學
- “一帶一路”戰略下高職創新國際化人才培養策略
- 基于微課的專科生英語語法教學探究
- 情感教學模式在中職英語教學中的實踐性探索
- 自主與合作學習在英語教學中的應用
- 中師英語教育中本土文化教學的研究
- 應用型中職英語專業實踐教學的探索與研究
- 試論影響英語應用能力B級考試通過率的原因及策略
- 信息化時代高職英語教學模式的轉變
- 學前教育男幼師英語課程探索
- 全球視野下高職高專英語教師職業發展現狀
- 五年制高職英語自主學習課堂導學模式構建芻議
- 職高新生的社交焦慮問題及其對策
- 混合式學習在高職公共英語教學中的有效性研究
- 反思性教學促進高職院校英語教師專業發展研究
- 高職公共英語課程質量診斷與考核體系之構建分析
- 高職專業英語教學教師發展模式探究
- 淺談高職英語寫作教學的改進和學生英語寫作能力的培養
- 高職院校英語寫作課程“三位一體”教學模式構建路徑探索
- 旅游英語教學方法與問題
- 高職英語閱讀教學中學生批判性思維能力培養的探究
- 促進中職學生發展的英語教學評價實施方案設計
- 中職英語教學的現狀及改進策略管窺
- 項目教學法在中職英語教學中的應用研究
- 基于職業能力培養視角的高職英語教學模式改革研究
基礎教育研究
- 高中英語教材理解與處理
- 英語閱讀填空（七選五）的特點及解題技巧
- 基于英語核心素養的課堂活動設計課例初探
- 通過翻轉課堂提高高中生英語學科核心素養的實證研究
- 新課程下小學英語教師職前教育課程改革探討
- 淺談英語課堂教學中獨學案處理
- 試論如何提高初中英語課堂效率
- 小組合作學習在農村初中英語課堂教學中的開展
- 我的“國培”生活——小學英語國培計劃學習總結
- 論如何運用微課提高小學英語課堂的教學效率
- 發揮校外教育優勢，服務校內英語教學
- 解析高中英語寫作教學中的問題及對策
- 淺談情境教學法在高中英語語法教學中的應用
- 淺談農村初中英語教學文化氛圍的創設
- 淺析批判性思維與高中英語閱讀
- 追溯中學生消費行為影響因素及引導
- 如何構建小學英語“和諧高效對話”型課堂
- 興趣是最好的老師
- 關于微課模式在小學英語課堂教學中的應用
- 怎樣做好高中英語寫作教學
- 互動課堂對英語交際能力的培養
- 淺談初中英語口語教學
- 支架理論在初中英語寫作教學中的實踐探究
- 教育的理念
- 基于高中英語學科核心素養培養的教學設計案例探究
- 高中生如何學好英語語法
- 淺談計算機輔助教學在中學英語課堂中的合理運用
- 探究初中階段英語學困生的合理轉歸
- 初中英語閱讀教學過程中分層教學策略的運用探析
- 初中英語語法教學的理念與實踐
- 自然拼讀法在農村初中英語單詞教學中的應用研究
- 探究初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 淺析初三英語寫作中的錯誤分析及教學策略
- 初中英語課堂教學，不容忽視
- 如何提高初中學生英語寫作水平
- 形成性評價在初中英語聽說課教學中的應用
- 角色扮演法在初中英語教學中的應用建議
- 以網絡為基礎的初中英語閱讀教學探析
- 淺析詞匯呈現方式對語言學習的影響
- 初中英語閱讀理解的障礙分析與對策研究
- 故事教學法在小學英語教學中的運用
- 基于素質教育的班主任德育課堂新模式探究
- 高中英語閱讀課讀前準備活動的有效設計
- 高中英語語法教學的三個要點
- 小學英語課堂教學中英語聽力的培養策略
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 趣味性教學法在小學英語教學中的應用分析
- 初中英語閱讀教學存在的問題及策略分析
- 譯林版小學英語四種時態的教學策略
- 小學英語小組合作的實踐與探索
- 從《為何家會傷人》看當代兒童心理健康問題
- 新課改背景下高中英語導學案作業問題及解決對策探究
- 現代信息技術支持下的小學英語微課教學
- 在高效課堂下如何提高英語課堂討論有效性的策略思考
- 運用導學模式提高初中英語詞匯教學的有效性
- 影響外語學習策略教學效果的學習者因素
- 初中英語“以讀促寫”教學行動研究課堂實錄
- 淺析英文歌在英語學習中的作用
- 高中生英語口語自我能力提升認知
- 提高初中英語課堂教學效率的策略
- 交際教學法在初中英語教學中的應用
- 淺談微課在高中英語教學中的應用
- 小學英語教學導入方式的探討
- 高中英語閱讀讀后活動設計的問題與思考
- 淺談合作學習在初中英語閱讀教學中的運用
- 角色扮演在小學英語教學中的應用研究
- 對初中英語教學中課堂互動策略的探討
- 提高初中英語閱讀教學有效性的策略探討
- “翻轉英語課堂”初中英語課堂教學分析
- 基于核心素養的初中英語課堂教學研究
- 初中英語閱讀教學與寫作教學相結合
- 初中英語教學中小組合作初探
- 試論角色扮演在小學英語教學中的應用
- 小學英語課堂中如何發揮小班化教學的優勢
- 高中英語課堂中小組合作探究式教學的應用
- 淺議小學英語教學中情境教學的合理運用
- 兒童傳統游戲在小學英語教學中的開發與利用
- 小學英語課堂之有效性探究
- 淺議英語學習動機研究的方向
- 情境教學法在初中英語教學的運用
- 語篇分析在高中英語閱讀教學中的運用
- 多元智力理論對中學英語教學的啟示及其實踐
- 小學英語詞匯教學策略及具體教學手段新探
- 微課在小學英語課程教學中的運用探究
- 高中英語寫作教學課堂有效性策略研究
- 論如何通過積極參與英語課外活動提高語言運用能力
- “情景—交際—結構”教學法在初中英語教學中的應用
- 解析小學英語課堂情境教學策略
- 高考英語寫作備考策略探討
- 淺談如何提高高中英語課外閱讀的效果分析
- 生本理念在初中英語教學中的運用
- 怎樣激發小學生學英語的興趣
- 自然拼讀法對提高初中生英語詞匯拼寫和拼讀能力的應用研究
- 英語課堂分層教學研究
- 淺談高中英語中預習案的設計與應用
- 培養英語學習興趣 提升課堂教學效果
- 初中英語教學中故事教學法的應用分析
- 采取有效策略提高初中生口語水平
- 遷移文本知識，培養小學高年級的寫作能力
- 小學英語課堂生態及其優化策略研究
- 對開放性思維下的初中英語教學改革模式分析
- 英語深度閱讀對提升中學生思維能力的啟示
- 淺談初中英語教學中存在的問題及策略
- 淺談高中英語教學中情感教育的應用研究
- 如何提高英語課堂教學的有效性
- 優化小學生語音和語調教學的研究
- 如何培養高中英語閱讀能力
- 高中英語寫作中的語際錯誤分析
- 淺談如何將微課教學帶入初中英語課堂
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 別具心裁的導入讓課堂更加生動
- Wechat， life in our Palm
語言文化研究
- 英文新聞標題特點探析
- 英漢稱贊語對比分析對一帶一路文化交流的啟示
- A Conversation Analysis of Talk Show
- On the Collapse of Liangzhu Culture
- 隱喻式二語習得研究探析
- 基于英語后綴結合的研究所進行的英語前綴結合研究
- 生態語言學中的綠色語法
- The similarities and differences between Chinese and English phonemes
- 英漢動物隱喻的比較
- 多模態視角下的商業廣告分析
- 多模態語篇互動意義構建研究
- The Verbal Irony in Oliver Twist and the Effects It Produces
- Stylistic Features in News Report
- 中國優秀傳統文化現代化發展芻議
翻譯研究
- 論《干校六記》英譯本中疊詞的美學得失
- 電力供應技術的生命周期溫室氣體排放指南
- Research on Eileen Chang’s Translation The Singsong Girls of Shanghai from the perspective of translator’s subjectivity
- 公示語翻譯的錯誤分析及對策
- 文化因素的理論和方法在中醫翻譯中的應用
- 淺談余光中在戲劇翻譯中采用的歸化策略
- 英語構詞轉類法與英漢翻譯詞匯轉譯法對比分析
- 從紐馬克翻譯理論看《文化滄浪宜人居》的英譯
- 忠實作為翻譯標準是否可行
- 同傳應對策略及應用
- The Translation of Hot Words and Buzz Words
- 目的論指導下政府文件中的無主句翻譯策略研究
- 商務英語翻譯策略應用技巧
- Metaphor Translation from the Perspective of Cognitive Linguistics
- 從漢日互譯看日本文化的特征
- 跨文化傳播理論關照下的翻譯標準淺探
- 概述葛浩文英譯中國當代文學