2019年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 高中化學(xué)模型認知素養(yǎng)培育研究
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)“教學(xué)評一體化”的研究
- 探究如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 寄宿制學(xué)校初中班主任工作管理初探
- 論多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中英語教學(xué)效果研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的研究
- 新課改下高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略探究
- “畫龍”到“點睛”
- 中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提問方式的運用
- 解析初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑
- 初中歷史教學(xué)中史料知識的合理運用策略
- 立德樹人理念在高中政治教學(xué)的滲透
- 試論中學(xué)學(xué)校德育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 初中數(shù)學(xué)運用數(shù)形結(jié)合思想的探討
- 在中職旅游專業(yè)省、市技能大賽訓(xùn)練中融入雙創(chuàng)教育的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 探討怎樣提高中職數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效果
- 找準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)突破點提升高中生核心素養(yǎng)
- 問題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 數(shù)字化實驗應(yīng)用于初中化學(xué)實驗教學(xué)的思考
- 關(guān)于在高中美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的策略分析
- 高中音樂課的常用教學(xué)策略探析
- 如何提高品德與社會課堂教學(xué)的實效性
- 網(wǎng)絡(luò)課程輔助高中地理學(xué)習(xí)的有效性研究
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的對策探析
- 立德樹人背景下初中德育教學(xué)思考
- 探討班級管理中開展德育工作的策略
- 差異教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 體驗式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 高中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識發(fā)展研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略探討
- 探究式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運用
- 初中歷史課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象分析及對策探究
- 初中生物課堂情境教學(xué)中的問題及對策分析
- 高中化學(xué)教學(xué)模式優(yōu)化的對策
- 語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策研究
- 把握住數(shù)學(xué)教學(xué)中的三個定位
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 如何在課外閱讀中提高高中生的語文核心素養(yǎng)
- 初中語文現(xiàn)當(dāng)代散文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的路徑研究
課堂
- 引入科技活力 構(gòu)建高效課堂
- 初中語文課堂教學(xué)中提高閱讀教學(xué)效果的策略
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用效果探究
- 探討數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生思維能力策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效對話教學(xué)策略探討
- 變中抓不變 助推初中數(shù)學(xué)課堂深入本質(zhì)
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談初中語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)的有效開展途徑
- 打造富有歷史味的課堂，發(fā)揮立德樹人的培育功能
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究
- 初中體育教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 巧借微課，提高高中政治課課堂教學(xué)實效
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 成就地理高效課堂
- 微課教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的運用
- 新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的策略探析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式探究
- 基于核心素養(yǎng)理念之上的初中歷史與社會課堂思維導(dǎo)圖教學(xué)策略探析
- 初中語文教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典滲透教學(xué)的有效策略
- 如何在初中生物課堂上實施差異教學(xué)
- 課堂互動教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用
- 基于生活化的高中地理教學(xué)的探索與實踐
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中“體驗式”教學(xué)的策略
- 提高高中歷史教學(xué)有效性的途徑探究
- 利用學(xué)具操作提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)策略
- 新課改下的高中政治活力課堂構(gòu)建策略探討
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 活動教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中生物分組實驗與課堂教學(xué)同步的策略研究
- 讓課堂教學(xué)充滿活力
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的打造
- 借情境之力，構(gòu)建初中語文高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想運用策略探究
- 研究中職語文課堂創(chuàng)新改革
- 和諧師生關(guān)系 造就輕松課堂
- 分層教學(xué)模式在語文課堂教學(xué)中的運用
設(shè)計
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下課堂教學(xué)設(shè)計之思考
- 新教育形勢下對如何開展初中英語聽力課堂的思考
- 案例分析法在初中生物教學(xué)中的用例分析
- 《用電子表格制作圖表》教學(xué)設(shè)計
- 如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層布置作業(yè)的有效性
- 探究高中地理教學(xué)中問題解決教學(xué)策略的應(yīng)用
- 語文教學(xué)課件的開發(fā)設(shè)計
- 一個綠色地球要從化學(xué)教育抓起
- 小組學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于思維訓(xùn)練的初中英語閱讀教學(xué)提問設(shè)計探究
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中化學(xué)實驗改進的探究與實驗
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇與優(yōu)化分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂提問的有效應(yīng)用策略
- 《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》（第1課時）教學(xué)設(shè)計
- “討論式”教學(xué)在初中化學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 高中音樂鑒賞戲曲篇《誰說女子不如男》
爭鳴
- 高中生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)認知及提高小探
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂有效性的策略和實踐研究
- 高中歷史教學(xué)中“真”史料運用思考
- 初中名著教學(xué)存在的問題及教學(xué)對策分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)的研究進展及其對中學(xué)化學(xué)教學(xué)的啟示
- 影視資源在初中語文教學(xué)中的運用探討
- 關(guān)于高三語文專題復(fù)習(xí)中學(xué)生梳理、反思重要性的研究
- 新課標(biāo)下視頻在地理問題情境創(chuàng)設(shè)中的研究
- 西部偏遠地區(qū)高中開展英語電影欣賞選修課的教學(xué)策略研究
- 中學(xué)歷史學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)實踐探索
- 高中學(xué)生經(jīng)濟困難資助與心理研究
- 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的個性化美術(shù)教學(xué)研究
- 批判性思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)心得
- 馬卡連柯集體教育思想對班級凝聚力建設(shè)的啟示
- “梁曉聲文化內(nèi)涵思想”引入到中職教育語文課堂教學(xué)中的思考
- 基于《道德與法治》課程下的國家安全觀研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)措施分析
- 運用Phonics直拼法促進小學(xué)英語語音教學(xué)的實踐探討
- 構(gòu)建小學(xué)高年級水拓畫課程的研究
- 在數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中如何培養(yǎng)小學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 如何將創(chuàng)新性與實用性融入高中語文作文教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)中課外閱讀活動的有效指導(dǎo)
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀與初中語文教學(xué)的有效整合
- 淺析高中化學(xué)學(xué)科中的哲學(xué)思想
點滴
- 職校班主任如何建立和諧的師生關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)圖式”應(yīng)用策略探析
- 新思路，新發(fā)展
- 巧用微課 提高英語教學(xué)的趣味性
- 淺析教學(xué)實驗在初中物理教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升分析
- 中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查
- 立足生活，開寫作之源
- 探究創(chuàng)新初中體育短跑教學(xué)的有效措施
- 打造中職生創(chuàng)業(yè)教育“感悟-認知”的課堂模式策略
- 讓立德樹人傳統(tǒng)文化在小學(xué)校園落地生根
- 平行四邊形教學(xué)的困惑與思考
- 對小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動方法探討
- 校園欺凌的思考與防治
- 分層合作教學(xué)在初中生物分組實驗教學(xué)中的實踐
- “故事教學(xué)”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐與探索
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運用探究
- 做一個幸福的班主任
- 一道高中物理題的解析、變形和竅門總結(jié)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生識圖技能培養(yǎng)方法探討
- 談鼓勵性評價對促進學(xué)生語文能力發(fā)展的作用
- 淺談體育比賽的公平性
- 高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式初探
- 高中物理復(fù)習(xí)有效教學(xué)策略研究
- 基于學(xué)生數(shù)學(xué)智慧學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 中學(xué)生生涯規(guī)劃教育的難點與突圍之道
- PBL教學(xué)法在兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 談基于學(xué)科素養(yǎng)的高中英語教學(xué)實踐分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略
- 德育活動促進學(xué)生個性發(fā)展的實踐與思考
- 《道德與法治》一案到底自主高效課堂研究與實踐
- 論微課在初中生物教學(xué)中的高效運用
- 加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 芻議初中生語文課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言組織能力的培養(yǎng)心得
- 探究幼兒園教學(xué)中如何滲透民間文化藝術(shù)
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中微課的實踐探索
- 初中生數(shù)學(xué)成績與性別差異的相關(guān)分析
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 成就地理高效課堂（1）
- 提高幼兒語言表達能力策略初探
- 生活化理念在品德與社會教學(xué)中的實踐運用
- 淺談變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用