2020年20期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 向來華留學生“講好中國故事”的問題與對策探析
- 國家獎助學金育人功能實效性研究
- 優勢視角下大學生學伴互助社會服務案例分析
- 新時期醫學生職業素質內涵及其培育途徑研究
- 核心價值觀視域下高職學生社會責任感培育分析
- 思想政治教育引領創新創業工作的探索與實踐
- 立德樹人視閾下加快構建高校思想政治工作隊伍體系研究
- 淺談工科本科畢業設計的選題
- “微時代”下如何做好大學生思政教育
- 職業教育集團化辦學的實踐探索
- 神經內科臨床實踐中推進全程化醫學人文教育的探討
- 小學少先隊員身份認同研究
- 新工科背景下車輛工程專業大學生創新實踐能力培養研究
- 學生自我認同感在教學中的應用研究
- 大學生創業視角下智能手機個性化定制營銷模式研究
- 現代學徒制的推行離不開契約精神
- 基于企業需求思考大學生職業規劃的途徑
- 地方院校大學生對心理咨詢信任度的調查研究
- 新媒體環境下高校就業創業指導平臺建設策略研究
- 疫情形勢下高校大學生就業形勢及策略分析
- 論思想政治教育在高職大學生就業競爭力提升中的作用
- 中印高等教育評估比較研究
- 課程思政理念下高職護理專業安全教育模式體系研究
- 新時代背景下國際化創新應用型人才培養模式初探
- 職業院校校企合作辦學模式的構建
- 后慕課時代高職院校繼續教育教學模式改革研究
- 新工科背景下的復合型工程人才培養模式研究
- “停課不停學”期間醫學生網課學習中存在的心理問題及應對策略
- 1+X證書制度下高職軟件技術專業核心課程體系重構探析
- 當前農村學前教育發展的問題及其應對策略探究
- 高職院校工匠精神培育研究與實踐
- 多元參與與校企共建的共享型信息化平臺建設研究
- 基于優勢視角的“問題學生”幫扶工作研究
- 新媒體時代的高校思想政治教育新模式初探
- 學科競賽在機械類本科應用型人才培養中的探索與實踐
- 基于立德樹人視閾下的大學生思想政治教育路徑略談
- 基于“雙創”需求的高職院校新能源汽車技術專業人才培養方案的研究
- 心理健康教育在高校思想政治教育中的作用探析
- 論父母的自律榜樣對子女教育的積極影響
- 影響農村留守兒童多維風險評估與干預研究
- “停課不停學”背景下培養腫瘤學研究生的創新精神和實踐能力
- 探索實踐“M+1+N”職教模式，助力新疆精準扶貧
- 基于協同創新視域的高職教育服務軌道交通行業的對策探析
教育管理
- 從心靈成長看幼兒園教師的專業化發展
- 孤獨癥兒童教育師資培養探究
- 高職院校后勤管理信息化建設影響因素與建議
- 信息生態環境下高校圖書館文化建設方法探析
- 基于一流學科視閾下的基層教學組織建設研究
- 立德樹人，全面發展
- “互聯網+”時代高校教師信息素養的培養
- 溝通藝術在小學班主任德育工作中的應用研究
- 高校系級教學管理系統分析與設計
- 新時代教改潮流下高校教師教學創新探討
- 基于立體營銷理念的高校圖書館閱讀推廣模式探討
- 特殊時期形勢下高校輔導員的學生工作淺析
- 淺談高職院校專業課教師課程思政能力提升問題
- 儀式教育在班級管理教育中的運用
- 談談實驗室建設與管理的改革及對專業發展的作用
- 對高職院校中青年教師企業掛職鍛煉的思考
- 新時代中等職業學校教師信息化教學能力提升策略研究
- 利用Excel的宏功能實現多工作簿指定數據提取
- 彈好三重奏，唱響成長曲
- 汽車士官學員組訓能力評價指標體系研究
- 民辦應用型本科院校教師假期參加企業實踐工作研究
- 透射電子顯微鏡在高校大型儀器平臺共享管理模式的探討
課程教學
- 新疆農、林院校植物分類學課程教學改革的探索
- 基于生物工程專業大一學生“創新技能訓練”課程的建設和思考
- 植物與植物生理課程思政教學改革
- 制藥工程專業生物化學“互聯網+”模式下的混合式教學
- 煤化工專業有機化學課程教學改革的探索與實踐
- 林業遙感課程教學改革探究
- 高職院校《經濟學基礎》課程信息化教學改革初探
- 課程思政的探索與實踐
- PBL模式下小學綜合實踐活動課程的開發與實施
- 初探如何把剪紙藝術引入高中美術課堂
- 淺談服裝表演專業人才的國際意識培養
- 案例法與小組討論相結合教學模式改革與應用
- 光學測試方法在土木工程試驗教學中的應用研究
- 高校大班課程教學中形成性評價的研究和實施
- 試論高職金屬材料與熱處理課程教學中行動導向教學法的應用
- 網絡深度參與線下課堂教學若干問題研究
- 以項目化學習優化主題單元教學
- 高職院校數控技術專業教學診改研究
- 多平臺融合助力線上遠程教學研究與實踐
- 學會傾聽自己的課
- 探究物理模型在高中物理教學中的作用與運用
- 電子電工教學中理實一體化的應用的分析
- 談小學音樂新課程教學方法
- 電氣控制與PLC課程一體化教學研究
- 基于泛雅學習平臺的混合式教學問題與對策
- YL-235A設備應用于實踐教學的分析
- 從情境表演的角度分析初中歷史課堂教學
- 如何培養小學生音樂素養
- 新課改下中學化學教學中學生創新思維的培養探析
- 在數學物理方法教學中注重融合物理學知識和思政元素的啟發式教學探討
- 做好高職信息化條件下的線上教學設計
- 基于物流兩大趨勢應用型本科高校物流實驗教學探索
- 《材料性能》的課程思政建設與思考
- 教育信息化與高職護理教學融合的實踐思考研究
- 復旦學生書院對醫學倫理學教學的啟示
- 微課在初中歷史課堂教學中的運用思路探討
- 合作與探究
- 《空中醫學》課程教學模式綜合改革探討
- 國網考試背景下《電路原理》課程教學改革探究
- 初中物理實驗教學中創新思維能力的培養
- 旅游管理專業體驗式教學人才培養模式研究
- “停課不停教”下中醫藥院校線上教學實踐探析
- 綜合大學交響音樂藝術實踐教學改革研究
- 踐行合一的《建筑實作》課程改革
- “制冷技術”課程教學改革與探索
- 小學音樂教學中培養學生音樂核心素養的途徑
- 互聯網時代下，醫學發展的新方向
- 翻轉課堂在小學美術教學中的實踐與探究
- 聚焦高中物理習題教學有效性研究
- 《職業生涯規劃與就業指導》課程中的心理教育及實踐研究
- 新時期課程思政與思政課程的協同效應創新研究
- 高職院校課程思政內容構架研究
- 提高《地震勘探》課堂教學質量的思考
- 高中化學教學設計之我見
- 基于OBE理念對大學生職業生涯規劃課程路徑研究
- 高職院校護理專業基礎醫學課程整合模式初探
- 高職“護理學基礎”課程思政教改方法探析
- 小學音樂教學中美育教育的實施路徑
- 基于“學習共同體”教學模式的研究與實踐
- 優化實驗設計，培養學生自主探究能力
- 高職院校舞蹈類課程思政教學探索
- 提高出納實務課程教學效果的策略分析
- 運用現代教育技術提高課堂教學效率
- 在課堂教學中如何激發中職學生對中國民族器樂曲的興趣
- 人體解剖學使用動物心臟輔助實驗教學的體會
- “停課不停學”下的消化系統腫瘤網絡教學新模式的機遇與展望
- 氮氧化物溶于水的相關計算
- 宅家親子活動·玩轉水墨
- 疫情防控背景下淺談線上線下混合式教學的必然趨勢
- 用聽書推廣班級閱讀的實踐研究
- 基于梅耶多媒體學習理論的高校網絡課程現狀分析
- 中學化學實驗教學中培養學生創新思維的研究
- 應用型本科材化專業實訓方案的探索
- 交通管理與控制線上線下混合教學模式探討
- ISAS教學法在《口腔預防醫學》教學中的應用
語言文學
數學研究
外語教學
- 譯者身份對《黃帝內經》譯本特征及傳播效應的影響分析
- 日語教學中的跨文化能力培養
- 基于大學生英語應用能力現狀的教學構思
- 農學類專業《基因組學》全英文教學的探索與實踐
- 基于OBE的英語實踐教學課程設計的探討
- 基于AR實驗的幼兒單詞學習設計研究
- 課程思政在高等學校綜合英語課程中的應用研究
- 東北方言翻譯及對翻譯教學的啟示研究
- 日語學習筆記特點的初步探索
- 通過英語口語提升學生學習興趣的可行性
- 醫學院校專業英語“線上線下”混合式教學模式探究
- 項目教學法在高職英語教學中的實踐分析
- 淺議多媒體在英語教學中所帶來的革命性的作用
- “雙一流”建設背景下全國大學生英語競賽對高職院校應用型人才培養的教學啟示
- 翻譯課教學改革在英語教育專業人才培養中的作用
- 基于“專題閱讀”的高職英語語篇教學方法研究
- 大學外語文化建設中融入思政教育的新路徑探索
- 基于APP的大學英語翻轉課堂教學改革方法探析
- 中職生學習方法與聽力能力提升的思考
- 從敘事學的角度探究《聊齋志異》的英譯