教育教學論壇
教改創新
- 獨立學院專業英語教學改革探討
- 構建教學質量保障體系 提高《工程流體力學》教學效果
- 統籌兼顧 以人為本
- 《計算機安全技術》課程教學內容和教學方法改革的研究
- 關于業大工商管理專業實踐課程教學教改的研究
- 高校思想政治理論課網絡課堂教學的探索和思考
- 淺談農村信息技術教學存在的問題及對策
- 地方工科院校植物組織培養教學改革探討
- 改革微生物學實驗教學模式 培養創新型人才
- 關于構建大學生科技創新與畢業設計一體化教學模式的探討
- 城市規劃專業《規劃手繪表現技法》課程教改探索
- 淺談以“就業為導向”的服裝專業的教學改革
- 計算機輔助設計教學的改革與實踐
- 學前教育專業技能課教學改革的兩個基本問題
- 高中綜合素質評價的有效性探究
- 基于通識教育的高校基礎力學課程教學新體系
- 用科學發展觀指導高校思想政治理論課教學改革
教師觀點
- 靜候花開 做幸福的牧者
- 從學前兒童自我調控能力的發展談幼小銜接
- 隨“學”潛入夜 潤“德”細無聲
- 中學英語教學中學困生的轉化芻議
- 關于提高初中美術課堂教學效率的幾點策略
- 搞好高中物理課堂教學點滴談
- 小拼音 大作用
- 教師的課堂教學要有激情
- 如何提高病理學教學質量的思考
- 高校圖書館流通部讀者服務工作之我
- 發揮語言魅力 提高小學數學課堂效率
- 與時俱進 提高英語課堂的質和量
- 物理新課程教學體會
- 語文教師的魅力
- 開卷考試形勢下初中歷史教學中存在的誤區和對策
- 讓學生在精心設計的體驗活動中成長
- 論如何聽課
- 緊扣題眼 研讀感悟
- 高職院校單獨招生學生學業指導工作的思考
- 新課標背景下中小學作文教學的幾點認識與思考
- 以熱血鋪灑從教之路 用愛心澆灌學生心田
- 打造小學數學高效課堂之我見
- 淺析人本主義教育思想對中學地理教學的啟示
- 用溫暖的愛感化冰封的心
- 淺談小學低年級有效的數學課堂
- 農村小學口語交際教學面臨的困難及對策思考
- 一次函數模型的構建離不開生活實際
- 初中英語“任務型”課堂教學初探
- 低年級口語交際教學之我見
- 發揮課堂筆記的作用
- 還孩子一個幸福童年
- 高二學生化學不良學習心理的研究
- 精心打造情感語文課堂
- 物理教學中應如何培養學生實踐與創新能力
職業教育
特別關注
教法研究
- 激發學生學習興趣 提高物理教學效率
- 利用學科特色 促進音樂教學
- 詩歌教學 美的享受
- 淺談初中歷史教學中史料的運用
- 善用手勢口訣 靈動生理知識
- 《應用文寫作》課程教法之辯
- 電子信息工程專業學生創新實踐能力培養的途徑研究
- 網絡環境下教與學的探索
- 在音樂中展現思想政治課活力
- 淺議如何利用融洽的師生關系有效開展教學
- 以“多媒體故事”為載體的專業課復雜概念表達方法
- 淺議“四環節”教學法在高中信息技術課中的運用
- 如何培養學生良好的觀察能力
- 新教學模式的探討
- 對口單招二年級英語課堂趣味性導入的實踐和研究
- 打造詩意盎然的情感語文課
- 軍事院校非英語專業學生英語寫作教學存在的問題與策略
- 多元化教學方法在《材料表界面》教學中的應用
- C++全英文課程理論與實踐的新方法
- 《藥事管理學》課程教學方法設計與實踐
- 中學化學實驗分層次教學方法探究與實踐
- 視聽體驗式教學在高中心理健康教育中的運用
- 化工基礎雙語教學初探
- 讓多媒體在思想品德課教學中彰顯魅力
其他綜合
教學設計
專題研討
- 可可·香奈兒設計風格中的現代設計美學研究
- 圖書附贈光盤的管理實踐及其思考
- 課程有用性張力提升策略研究
- “汽車”特色的工程力學專業人才培養
- 論人文課程多媒體教學手段的技術可能性與實際教學效果的悖反
- 《工程電磁場》課程體系的優化
- 水控系統RS485通信線路防雷改造
- 雅安市蘆山縣幼兒教師專業化現狀調查研究
- 踐行自然主義教育理想的歐美現代學校運動
- 亞里士多德論情節
- 土木工程專業畢業設計質量控制探討
- 病例導入PBL教學模式在內科護理教學中的應用研究
- 淺談幼師英語教學中的情感培養
- 淺析對外漢語教材《漢語快車:90天漢語速成》
- 不對稱烯烴親電加成反應產物的預測
- 《鴻門宴》閱讀教學對話方式的探討
- 法學碩士研究生培養模式的反思與探索
- 認知策略指導下《牛津高中英語》Word Power板塊的動態教學
- 體驗式“三創”人才實踐教學模式研究
- 高校教研室績效評價體系的構建與實施
- 少數民族地區中學英語教育現狀淺析
- 淺談少兒運動員籃球的早期訓練
- 《分子生物學》課程雙語教學調查與分析
- 淺談法拉電容在毫安級用電器中的應用
- 臨床教學評價指標體系研究
- 《概率論與數理統計》優質教學資源建設的研究與實踐探索
- 開展綜合性基礎醫學實驗 提高中醫藥專業研究生科研能力
- 把握《音樂課程標準》之脈絡
- 淺談理論聯系實際原則在電工教學中的應用
- 現代教育價值建設分析
- 少數民族學生的大學英語學習問題及教學對策

