如何提高學生作文的語言水平

摘要：一株花，好的枝干固然很重要，但如果沒有綠葉與鮮花的裝點，枝干再美也沒有多大的意義。精美的語言就是作文的綠葉與鮮花，精美的語言就是作文的精神與靈魂，它能使你的作文發出令人耀眼的光彩。應該怎么樣去提煉我們的作文語言水平呢？本文做了詳細的敘述。

關鍵詞：提高；學生；作文語言水平

中圖分類號：G633.34 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）12-0235-02

一是要運用修辭。運用修辭的語言是經過刻意加工、美化了的個性語言，是一種更高層次的語言，精美的語言總是少不了修辭。如全國高考語文卷滿分作文《菊花o烈酒》有這么一句：甜美的回憶像一壺烈酒，一腔熱氣在心底慢慢擴散，讓你覺得溫馨，讓你覺得豪情。作者把回憶比作烈酒，把自己對回憶的體驗比作喝烈酒的感覺，這個比喻新穎、形象、把無形無味的回憶化成有形有味有色的可感事物，給讀者一種新鮮的體驗與感受，充滿了靈氣與才氣。

二是句式要靈活多變。這里所講的句式有兩個方面的內容，一是指短句與長句的交換使用。如在2005年全國高考語文福建卷的滿分作文《誰是英雄》有這樣一段：誰是英雄？四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里的文官武將，失卻了當年的文質彬彬或威嚴勇猛。這段話，前面是短句后面是長句，短句與長句參差錯落，使人朗讀起來流暢有加，音韻十足，意味更濃。二是指排比句、對偶句、反問句、設問句、否定句、比喻句等各種類型的句式綜合使用，各展魅力。如在2005年全國高考語文卷（三）的滿分作文《篩出砂的篩子》有這么一段：并非每一個春天的日子都是百花盛開、陽光燦爛，并非每一個季節都適合播種或收獲，也并非每一處風景都值得我們留戀，有的風景美的太蒼涼，何必留戀太多，沉迷太久？這段話有比喻句式、有排比句式、有否定句式、有反問句式，幾種句式綜合起來給讀者一種比較輕松、愉悅、跳躍、和諧的感受，讀來朗朗上口，頗有氣勢。

三是語言要有思想性。作文的語言有沒有力度與深度，關鍵在于其思想性的高低。如在2005年全國高考語文卷（三）的滿分作文《那些需要忘卻的》有這樣一段：人生就是忘記與銘記所演的一場戲。當我們學會辨別那些無價值的灰塵碎礫與有價值的黃金財富時，我們才開始真正體會忘記與銘記的真正含義。這段話是作者對忘記與銘記的個人體驗與感受，它能給人一種啟示、一種思考、一種向導，其思想是深刻的，也是很有借鑒價值的，因而它能觸動到讀者的心靈深處。

四是語言要有辯證色彩。好的語言不單單是表達某個人的某種體驗與感覺，還要能給讀者一種比較全面的、深刻的、廣泛的認識和理解，給人一種正確導向的意識。如在2005年全國高考語文卷（二）的滿分作文《位置與價值》有這么一段：位置之于價值，也是一把雙刃劍，高的位置可以讓我們“會當凌絕頂，一覽眾山小”，卻也會使我們“高處不勝寒”、“浮云遮望眼”；一方面高位能使人們如魚得水，才華盡展，另一方面，它也會讓人心存自滿，不思進取。這段話從正反兩個方面分析了高位置有利和不利的原因，展示給讀者的是一種比較成熟、科學、合理、全面的認識和見解，其不偏不激的辯證觀點，是比較全面、系統、廣泛而富有參考與借鑒作用的。

五是語言要有文化底蘊。所謂的文化底蘊就是指語言中運用一些名言名句，或是運用一些典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表現的是作者文化沉淀之功底的深厚與淺薄問題。如在2005年全國高考語文卷（三）的滿分作文《逝者如斯，當忘則忘當記則記》有這么一段：太白忘卻人生假丑惡，直掛云帆駛向人生的彼岸；東坡銘記人間真善美，大江東去流向人生最輝煌的汪洋。人之一生，當忘則忘，當記則記，只有這樣，才能坦誠、執著。“直掛云帆駛向人生的彼岸”是活用了李白《行路難》中的“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”一句，而“大江東去流向人生最輝煌的汪洋”則是活用了蘇東坡《念好嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡”這一句。這段話因有這兩個典故，因有了這兩句話而顯得底蘊飽滿，魅力十足。

六是語言要有時代意義。作文不單是為了表現自己的所見所聞所感，還應該具有強烈的時代意識與時代使命感，能顯出與眾不同的價值與意義。如在2005年全國高考語文卷（三）的滿分作文《歷史是不能忘記的》有這么一段：中國始終努力和日本建立友好的關系，日本接受了貿易往來，心中卻始終對中國抱有敵意，本該銘記歷史的日本人，卻一直對過去緘口不言，甚至有國家之首去參拜靖國神社，他們一直扮演失憶者抑或編撰者，徒手篡改歷史。這段話緊緊扣住了當前中日外交矛盾的歷史問題而展開論述，是十分具有時代意識的，這種與時俱進的思想意識很能激起人們的共鳴和認可。

七語言要有個性體驗。精美的語言不是固定的一種結構與形式，也不是大眾化的表達意識，而是富于個性化的。如在2005年高考語文福建卷的滿分作文《張揚與內斂》有這么兩段話：內斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一句叮嚀。張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背影。這兩段話，作者對內斂與弘揚的理解與體驗是獨特而新鮮的，是具體而形象的，是作者本人對生活經驗的獨特表達，所以它能引起讀者極大的心靈震撼。

八是語言要有精神內涵。作文要真實地表現生活，我們要在作文當中給人們更多的表現一些積極向上的東西，讓人們的精神內涵得到不斷的提高和錘煉，以便他們更好地邁向美好的明天。

總之，好的語言是一篇作文成功的關鍵要素，大家只有在不斷的積累、提煉，并且按照一定的方法練習，才能收到好的效果。