考試周刊
考試研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 如何引導學生對中學語文所學知識進行積累和梳理
- 運用“鏈條式”教學,實現語文教學新突破
- 把握學生語文基礎,活化語文教學方法
- 高中語文教學如何發揮學生主體地位
- 試論法制教育在語文教學中的滲透
- 讓美育走進語文課堂
- 試論初中語文課堂朗讀指導的策略
- 把握細節,提高初中語文課堂實效
- 建構初中語文高效課堂的初步探索
- 新時期對初中語文有效教學的研究
- 熱鬧的教學就一定有生命力嗎?
- 新課程視野中的閱讀教學
- 怎樣提高學生的閱讀興趣
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 深入文本研讀,增強閱讀感悟
- 論新課程下的小學語文教學新觀念
- 小學語文教學中如何培養學生的“讀功”
- 電教手段在小學語文教學中的運用
- “三字經”:小學低段繪本教學的策略
- 淺析教學改革下的小學語文課堂變化
- 讓低年段語文課堂充滿想象
- 如何在小學語文教育中滲透安全教育
數學教學與研究
- 正切二倍角公式的妙用及其推廣
- 反證法在近世代數中的應用
- 高中數學教學要重視培養學生良好的個性品質
- 例談高中數學教學中學生形象思維能力的培養
- 探究式學習在高中數學教學中的運用
- 職業高中數學教學中提高教學有效性芻議
- 巧設陷阱,拓展思維
- 基于對學生審題習慣的研究
- 談數學課中多媒體的應用
- 化隱為顯,把握全面
- 如何提高數學語言在數學課堂中的應用能力
- 如何在課堂教學中轉變后進生
- 數學史融入初中數學課堂教學的思考與嘗試
- 在潛移默化中提升課堂學習效率
- 數學分析在初中數學中的作用
- 在初中數學教學中培養學生運算能力的途徑
- 變式教學在初中數學教學中的應用探究
- 對初中數學教學情境創設中幾種常見弊病的反思
- 中美小學數學教學內容對比與思考
- 精準引領,讓學習充滿活力
- 滲透數學思想,促進問題解決
- 對小學數學教學中學生智力開發的思考
- 在情境中探究,在探究中感悟
外語教學與研究
- 有關商務英語談判中存在問題的幾點探討
- 高職高專學生英語學習風格調查及教學對策
- 論新型外語學習方法之“OP學習方法”
- 如何上好高職英語課
- 基于學習策略培訓的高職英語聽力教學實證研究
- 藝術類學生大學英語閱讀的多元互動教學模式研究
- 如何進行英語創造性閱讀教學
- 試論高中英語閱讀理解能力提升的策略
- 高職英語課堂中促進學生話語輸出的教師提問策略研究
- 構建和諧英語課堂,提高英語學習效率
- 新課程下高中英語教學培養跨文化交際能力的策略
- 淺論外語教學中“忍”的藝術
- 淺析詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用
- 基于現代信息技術的高中英語任務教學模式
- 培養中職生英語口語能力的途徑
- 芻議英語自學能力的培養
- 初中英語教學語篇適度擴展的可行性研究
- 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 初中英語新課的導入形式
- 運用多媒體輔助教學好處多
- 跨文化意識是進入英語世界的鑰匙
- 如何有效運用體態語輔助小學英語教學
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發展
教育教學研究
- 論存在主義教育思想的教師觀
- 小學階段開展德育教育的思考
- 關于學校安全管理的思考
- 試論批評教育有效性的策略
- 多渠道培養初中學生的法制意識
- 對當前國內受關注的幾種教學模式的淺顯認識
- 對新課標的理解與運用
- 演示實驗教學中存在的問題及對策初探
- 專業技能課程學案設計的再思考
- 關于差異性學生分層教學的實踐探究
- 關于“減輕學生課業負擔”的方略探討
- 畜牧養殖專業的教學現狀及探索
- 激活勞動課堂,提升課堂效率
- 德育,在中學美術里發展
- 如何培養中學美術特長生
- 如何提高高中美術欣賞課的實效性
- 對學習美術兒童家長的幾點建議
- 現代課堂呼喚美術教育中的個性化
- 淺論中學美術課堂有效教學的實施策略
- 淺析初中美術探究型教學
- 芻議手工教具在小學美術中的意義與影響
- 對鋼琴慢速練習的幾點思考
- 淺論初中科學實驗中情感教學的優化
- 關注過程,提高小學科學實驗課教學實效
- 關于在小學科學教學中運用討論式教學的思考
- 探究策略,提高質量
- 中職院校焊接一體化教學研究
- 音樂課之魅力在于“暗度陳倉”

