2019年7期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財智生涯、平凡者成功的心路歷程。看看成功的背后是什么，成功的企業(yè)模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科研究
- 論毛澤東文化建設思想的當代啟示
- 新時期背景下我國高等教育學學科的危機與發(fā)展
- 談如何做好基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理工作
- 關(guān)于中日如何增進相互理解促進共同發(fā)展的一點思考
——基于媒體報道中的中日形象 - 淺析我國農(nóng)村幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及原因
——以河北某地區(qū)為例 - 淺析高校圖書館管理中體現(xiàn)以人為本的原則
- 地方綜合性大學“以賽代教，賽教結(jié)合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——基于河北大學“創(chuàng)青春”大賽的經(jīng)驗分析 - 探討企業(yè)內(nèi)部行政管理的重要性
- 對師范院校圖書館教育職能的再認識
- 醫(yī)院檔案管理人員教育培訓研究
- 保定山區(qū)幼兒園普及狀況的調(diào)查研究
——以唐縣某鎮(zhèn)為例 - 坡式物料輸送裝置的設計
- 淺談基層黨組織建設如何在脫貧攻堅中發(fā)揮作用
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高技能型人才培養(yǎng)模式研究
- 高中班主任班級管理工作方法之探討
- 試論我國新婚姻法的進步與不足
- 從加強黨的團結(jié)談起
- 加強黨校思想政治教育工作的幾點思考
- 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學生綜合素質(zhì)評價的困境與應對
- 增強思想政治工作實效性的措施
- 淺談規(guī)劃展示館的宣傳教育工作及其思考
理論探索
- 基于DEA的高等院校內(nèi)部院系績效評價
——以華中地區(qū)W高校為例 - 基于劉宓慶美學理論的廣告英語中修辭的翻譯
- 談談高職院校教師的成長路徑
- 基于PEST分析我國教育培訓機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及建議
——以江蘇省張家港市為例 - 小班新生入園去焦慮化的策略研究
- 農(nóng)村留守兒童道德教育問題的思考
- 當前事業(yè)單位檔案管理工作中存在的問題分析及解決對策
- 語塊教學法在高中英語教學中的應用探究
- 淺析水利工程施工管理的質(zhì)量控制措施
- 初中語文教學如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能探討
- 學前教育對幼兒個性發(fā)展的重要性探析
- 初中語文閱讀教學中寫作思想的滲透研究
- 幼兒園家園合作情況現(xiàn)狀調(diào)查
——以邯鄲市公立幼兒園為例 - 關(guān)于步槍射擊運動員業(yè)余基礎訓練的探討
- 高中學生英語寫作水平提升方法探究
- 父母教養(yǎng)方式與幼兒社會性發(fā)展的研究
- 企業(yè)管理中法律風險的防范
- 關(guān)于小學班主任工作的幾點思考
- 國際貿(mào)易術(shù)語應用策略探析
- 以美術(shù)作品的評價為載體促進有效家園關(guān)系的策略研究
- “活”策略 “趣”成長
——主題背景下幼兒園趣味美術(shù)活動的策略研究 - 幼年留守與流動輕刑犯早期經(jīng)歷調(diào)查研究
- 3-6歲幼兒接受二胎現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 小中大班幼兒合作能力的比較研究
德育在線
經(jīng)濟策論
智慧課堂
- 淺談小學英語課堂教學中思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂閱讀教學內(nèi)容三個層級的落實
- 快樂學成語（一）
- 小學數(shù)學課堂如何在“錯誤”中正確地教與學
- 樂學 善學
——有效提高學生學習數(shù)學的興趣 - 淺談數(shù)學課堂教學生活化
- 小學數(shù)學生態(tài)課堂“對話式教學”的實踐運用分析與研究
- 快樂學成語（二）
- 淺談幼兒園戶外活動的有效開展
- 對《賣火柴的小女孩兒》教學目標的思考及實踐
- 老調(diào)新彈 喜聞樂見
——語文課前演講小探 - 游戲化數(shù)學在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 小學數(shù)學課讓學生“動”起來
- 巧記成語
- 幼兒園語言活動中的情感滲透
- 小學數(shù)學教學中應用提問教學法探析
- 提問教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應用策略
- 淺談小學語文課堂有效性的管理
- 金秋美景
- 播種希望 收獲稻香
——六三、六四班走進喬府實驗基地 - 中學數(shù)學課堂對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 讓閱讀區(qū)重現(xiàn)魅力
——幼兒園閱讀區(qū)活動的有效開展策略 - 巧學成語
- 小學語文教學營造良好的課堂氛圍感悟
- “筆算小數(shù)加法和減法”教學設計
- 小學語文主題教學實踐策略之我見
- 小學數(shù)學課堂教學生活化的幾點做法
- 小學語文讀寫結(jié)合教學的探索
- 練習一
- 學生“三說”在中職數(shù)學習題課中的實踐研究
- 小學語文課堂有效性的管理探究
- 淺談小學數(shù)學教學設計
- 數(shù)字化實驗提升化學教學有效性之初探
- 練習二
- 秋日私語
- 提高初中語文課堂提問有效性的策略探究
- 幼兒語言活動設計的技巧
- 解讀高效課堂模式
- 練習三
- 淺談初中英語高效課堂教學
- 小學音樂多維度組織課堂教學實踐
- 自主學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 激發(fā)小學生數(shù)學課堂主動性
- 小學數(shù)學教學生活化趣味化
- 練習四
- 中華少年
- 初中數(shù)學課堂創(chuàng)新教學策略探析
- 新課標下的作業(yè)設計初探
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學方法初探
- 在快樂中學成語
學習指導
- 關(guān)于在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維的思考
- 幼兒歌唱活動的反思與探索
——淺談幼兒歌唱發(fā)聲訓練與嗓音保護 - 讓學前教育向快樂出發(fā)
——對幼兒歌唱活動中音樂游戲化教學的初探 - 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 中學語文教學中對后進生進行有效學習指導的實踐與思考
- 習題
- 如何提升小學生作文能力
- 如何引導幼兒有規(guī)則意識
- 讓書香陪伴孩子成長
——從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣 - 如何在小學數(shù)學教學中提高學生的學習主動性
- 一年級數(shù)學教學中學生自主學習習慣的培養(yǎng)
- 學習園地（一）
- 淺析小學科學教學中觀察能力的培養(yǎng)
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 小學數(shù)學應用題高效教學
- 淺談讀寫結(jié)合在小學語文閱讀教學中的運用
- 平等的對待每個孩子
- 學習園地（二）
- 幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的實踐
- 如何跟孩子進行有效的溝通
- 淺析在教學中根據(jù)學生的心理特點培養(yǎng)學生的技能
- 小學語文低年級識字教學淺談
- 淺談家長和幼兒園如何幫助幼兒合理選擇玩具
- 學習園地（三）
- 與經(jīng)典同行 與圣人為伍
——淺談小學語文經(jīng)典閱讀指導 - 魔法鑰匙打開區(qū)域之門
——小班進區(qū)規(guī)則的建立 - 探析小學生班主任管理的有效途徑
- 以化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎的學習路徑優(yōu)化策略初探
- 淺析如何做好新時期初中教學管理工作
- 淺談幼兒園繪本閱讀下的家園共育
- 淺談在課堂教學中如何教學生寫作文
- 小學班主任如何進行班級管理
- 淺談小班新入園幼兒區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學計算教學的有效探究
- 試論如何培養(yǎng)初中生閱讀名著的興趣
- 探究如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)研究
- 淺談小學班主任工作的點滴收獲
- 傳統(tǒng)民間音樂在高校聲樂教學創(chuàng)新的研究
- 對培養(yǎng)小學生寫作興趣的幾點思考
- 淺談音樂課中舉足輕重的節(jié)奏感
- 在作文教學中如何指導學生觀察
- 鋼琴教學中如何訓練手指的靈活性
- 農(nóng)村初中學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 淺談一年級班級文化建設
- 幼兒角色游戲特點及教育策略探究
- 淺談在一日生活中對發(fā)展小班幼兒分享行為培養(yǎng)策略
- 拓寬訓練渠道 激發(fā)口語表達
工程管理
健康教育
- 大學生失聯(lián)和陷入“傳銷”事件的分析和處理
- 高中體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 淺談學前教育中兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 中國幼兒教育推行瑞吉歐社區(qū)式管理模式的挑戰(zhàn)及途徑
- 體育環(huán)境創(chuàng)設與初中生體育意識的培養(yǎng)的對策研究
- 如何提高中職學前教育專業(yè)學生舞蹈教學能力
- 滲透文化教育 提升體育核心素養(yǎng)
- 淺談素質(zhì)教育下的幼兒體育教育
- 小學班主任班級管理中的溝通策略
- 農(nóng)村留守兒童心理問題的成因及對策探討
- 農(nóng)村留守兒童教育問題淺析
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育問題及對策
- 在幼兒園教育中開展游戲化教學的作用及策略
- 農(nóng)村中小學留守兒童的特點與教育研究
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育的有效方法
- 淺談解決農(nóng)村留守兒童問題的建議和對策
- 農(nóng)村中小學留守兒童特點與教育研究之我見
- 淺談小學語文教學中的傳統(tǒng)文化教育
- 幼兒生命教育現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究
- 如何在體育課堂中引入新興體育項目
- 人文教育在高職體育教學中的實踐研究
- 淺談幼兒愛心培養(yǎng)的策略
- 學前兒童家庭教育存在的誤區(qū)及解決策略
- 體驗教學模式下的高校網(wǎng)球教育探討
- 高雅潤心 文化潤魂
- 關(guān)于步槍射擊運動員選材的探討
- 游戲是幼兒園的基本教育活動
- 淺談學前教育中行為習慣養(yǎng)成的重要性
- 中班幼兒戶外體育游戲指導策略
- 繪本教育
——開創(chuàng)教育新模式 - 淺談幼兒安全教育
- 低年級智障孩子文明用餐習慣的培養(yǎng)
- 淺談如何幫助孩子建立安全感
- 淺談幼兒教育中“愛”的重要性
- 在幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的良好習慣
- 小禮儀 大文化
——以班級禮儀教育活動實踐為例 - 淺談如何幫助孩子順利實現(xiàn)分房睡的問題
——閱讀《一個人的夜晚》有感 - 用愛心喚醒單親家庭幼兒的心靈
- 淺談高中體育與健康意識培養(yǎng)教學
- 激勵式教育在高校體育教學中的運用
- 創(chuàng)新家園共育新形式促進學前教育發(fā)展
- 淺談幼兒教師正確傾聽幼兒的策略
- 素質(zhì)教育下小學體育教學改革創(chuàng)新初探
信息技術(shù)
- 互動性原則與大學英語多媒體網(wǎng)絡教學模式
- 翻譯實踐中隱性信息的處理策略
- 新時代檔案管理技術(shù)創(chuàng)新分析
- 圖書資料檢索與信息化建設
- 小學數(shù)學教學中計算能力的培養(yǎng)
- 高職高專微積分教學策略探討
- 多媒體教學在小學數(shù)學課堂中的應用
- 探討檔案信息化建設中的網(wǎng)絡安全
- 網(wǎng)絡信息化教學實踐中的時代思考
- 公民網(wǎng)絡政治參與的行為分析
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代背景下學前教師教育的變革
- 在實現(xiàn)小學語文閱讀愉悅化中多媒體的應用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職高等數(shù)學教學對策分析
- 信息化條件下學習方式探微
- 初中物理實驗教學中信息技術(shù)的應用
- 高職《微積分》課程開放式考核方法分析
- 多媒體技術(shù)在高中音樂教學中的應用分析
- 計算機科學技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應用
學科論壇
- 大學英語思辨性閱讀能力培養(yǎng)實踐路徑研究
- 讓創(chuàng)造之花在幼兒美術(shù)活動中綻放
- 如何加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語教學發(fā)展
- 課外天地
- 新課標下高中數(shù)學教學方式與方法淺見
- 淺談教學方法對高效課堂的影響
- 新編小學語文題目巧對
- 淺談小學數(shù)學養(yǎng)成教育
- 淺談初中美術(shù)之美
- 小學科學教學現(xiàn)狀與對策簡單分析
- 益智天地
- 如何把握小學語文教學中的細節(jié)
- 淺談小學數(shù)學教學如何依據(jù)教材、突出重點、發(fā)展思維
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設研究
- 低段語文練習
- 淺談小學數(shù)學教育的有效性教學案例分析
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 高中化學教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)之初探
- 初中數(shù)學教學中分層教學的應用
- 如何讓學生適應高中物理學習
- 探究初中生物探究式教學的有效策略
- 小學數(shù)學有效學習材料的開發(fā)
- 談談如何上好數(shù)學試卷講評復習課
- 淺談新課改下高中地理創(chuàng)新教學策略
- 淺談如何提高中職語文教學質(zhì)量
- 談戲曲“程式化”對人物塑造的重要性
- 淺談提高生物課堂教學的實效性
- 零存整取 優(yōu)化課堂教學
——在小學數(shù)學課堂教學中植入微課教學的一點看法 - 幼兒教育中的不良行為糾正
- 讓學生在快樂中學數(shù)學
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的計算能力
- 淺談初中科學學生實驗的有效設計
- “課程思政”融入高職院校《酒店英語》教學的必要性分析
- 淺談小學班主任班級管理策略
- 淺談小學數(shù)學計算題教學的技巧
- 淺談小學科學教學問題探討
- 小學數(shù)學思維導圖在教學中的實踐探究
- 淺談戲曲虛擬性特征及其舞臺表現(xiàn)
——以河北梆子《李慧娘》為例 - 情境教學法在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 新中國成立70周年：課程改革中的教材
——基礎教育“八次課改”教材政策的進程 - 對小學科學實驗教學模式的研究
- 關(guān)于舞蹈表演中表情藝術(shù)運用的有效思考
- 淺談動畫在初中美術(shù)教學中的運用
- 理工類高校學生閑置物品成因分析
- “越界”知識在初中生物教學中的運用
- 關(guān)于農(nóng)村小學英語教學方法的幾點體會
- 高中數(shù)學概率與統(tǒng)計教學研究
- 談怎樣做好班主任工作