父母教養(yǎng)方式與幼兒社會性發(fā)展的研究

王 琳

河北省直機(jī)關(guān)第四幼兒園 河北石家莊 050000

幼兒的社會性發(fā)展是幼兒心理發(fā)展的一個重要層面，只有重視幼兒社會性發(fā)展，找到適合他們的教養(yǎng)方式，才能為幼兒以后的發(fā)展勾勒出一個美好的藍(lán)圖。

父母是孩子最好的老師，父母教養(yǎng)方式對幼兒來說是十分重要的；孩子也是父母最好的老師，通過對孩子的了解和深入，父母才能得出最適合自己孩子的教養(yǎng)方式。孩子在幼兒期的心智發(fā)展還不健全，因此更重要的還是父母通過自己的教養(yǎng)方式對孩子施以影響。

樹立合理父母教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的策略：

一、要給孩子一個良好的家庭環(huán)境和氛圍

（一）在家庭生活中，夫妻雙方一定要有和諧的關(guān)系

這是建立良好家庭環(huán)境的關(guān)鍵。夫妻雙方互相支持，互相理解，孩子會覺得自己在一個充滿愛的環(huán)境中長大，只有夫妻雙方關(guān)系融洽，在教育孩子的問題上才能有最少的分歧，并且能及時回應(yīng)孩子。夫妻關(guān)系和諧，才會對家庭更有責(zé)任心，對孩子也更有責(zé)任心，孩子在這樣的家庭中也能有良好的責(zé)任感和參與感。

（二）創(chuàng)造一個自由民主的家庭氛圍

保持幼兒的發(fā)言權(quán)和參與權(quán)。比如在家庭大掃除的時候要給孩子分配任務(wù)，讓孩子能夠參與到家庭勞動，提高孩子的責(zé)任感。父母不能覺得自己高高在上，權(quán)威不能挑戰(zhàn)，而是應(yīng)該和孩子站在平等的地位上，讓孩子感覺到被重視，被尊重。比如可以經(jīng)常召開家庭會議，讓幼兒能夠具備發(fā)言權(quán)，自由發(fā)表自己的意見，為建設(shè)小家庭出謀劃策，家長可以在旁引導(dǎo)孩子。有一個自由民主的家庭氛圍，能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造性。

（三）父母要創(chuàng)造一個良好的示范，為幼兒樹立榜樣

父母應(yīng)該以身作則，身教重于言教。父母要求幼兒怎么做，首先自己應(yīng)當(dāng)說到做到，言行一致，這樣才能讓孩子看到正確的示范，同時還能提高父母的權(quán)威和信服力。影響是潛移默化的，父母只有正確做了示范，孩子才能夠有樣學(xué)樣，學(xué)到正確的東西。幼兒對家長的模仿學(xué)習(xí)非常廣泛，淺到言談舉止，深到情緒情感。所以父母不僅要有正確的行為舉止，還要有積極的情緒情感，這樣孩子眼中的父母才是明朗的、發(fā)光的。

二、父母要關(guān)愛、尊重、欣賞、解放孩子，多與孩子溝通，善于傾聽

（一）父母一定要和孩子建立良好的親子關(guān)系

珍惜上天賜給你和孩子在一起的美好時光，當(dāng)孩子遇到困難時，父母一定要積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決困難。

（二）父母應(yīng)該尊重孩子的想法

孩子也需要被尊重，父母應(yīng)該在尊重孩子看法的同時，給孩子一些引導(dǎo)和建議，有助于幼兒解決問題能力的提高。

（三）學(xué)會欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的獨特光芒

父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的美，鼓勵孩子。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子作比較，要善于看到孩子的進(jìn)步，及時鼓勵。

（四）父母應(yīng)該充分發(fā)揮孩子的主觀能動性

讓幼兒自己去想，通過思考可以鍛煉幼兒的思維能力。讓幼兒自己去做，通過動起來的雙手，增強(qiáng)幼兒的感受性；增強(qiáng)對事物的理解，使認(rèn)知更加深刻；讓幼兒自己去說，說說自己的看法，鍛煉幼兒的表達(dá)能力；讓幼兒自己去看，感受美和發(fā)現(xiàn)身邊的美；讓幼兒有自己的空間，可以給他們自由想象的機(jī)會；讓幼兒有自己的時間，能夠鍛煉幼兒自己分配安排時間的能力。

（五）父母要善于與孩子進(jìn)行溝通，這也是良好父母教養(yǎng)方式形成的關(guān)鍵

多觀察孩子的喜怒哀樂，并及時和孩子進(jìn)行溝通，進(jìn)行溝通的重要一點是善于傾聽。父母應(yīng)該蹲下身和孩子交流，平視孩子的眼光，善于傾聽孩子的看法，鼓勵孩子把自己的想法和情緒說出來，給予幼兒及時的安慰和幫助。

三、父母要對孩子賞罰分明，獎懲結(jié)合

（一）家長要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，對孩子進(jìn)行及時的肯定

除了口頭表揚之外，還可以給孩子一些物質(zhì)上的小獎勵，但要注意獎勵不能太大，這樣容易讓孩子膨脹，下次獎勵會少了激勵作用。但是不能過分表揚和獎勵，以免助長孩子的驕傲情緒，應(yīng)該表揚過后教育孩子要虛心學(xué)習(xí)。

（二）父母不能縱容孩子犯錯誤

必須要讓孩子清楚地明白自己錯在哪兒，循循善誘，讓孩子自己認(rèn)識到自己的錯誤并清楚應(yīng)該怎樣改正錯誤，當(dāng)孩子認(rèn)識不到的時候，不能急躁之下打罵孩子，而是應(yīng)該耐心給孩子講道理，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子一起改正錯誤。

四、父母應(yīng)該改變錯誤觀念，靈活運用各種教養(yǎng)方式，更新自己的教養(yǎng)理念

（一）父母應(yīng)該改變錯誤的教育觀念，優(yōu)化教養(yǎng)方式

父母應(yīng)該認(rèn)識到教養(yǎng)方式的優(yōu)劣決定教育質(zhì)量，影響幼兒的成長。父母不能認(rèn)為教養(yǎng)孩子是幼兒園的事，家園共育，才能共同營造幼兒身心健康成長的良好環(huán)境。

（二）父母應(yīng)完善并更新自己的教養(yǎng)方式

隨著社會對幼兒社會性發(fā)展的影響越來越大，家長應(yīng)該充分抓住每個能發(fā)展幼兒社會性的機(jī)會。比如可以充分利用社區(qū)，組織社區(qū)活動，發(fā)展幼兒的社會性。教養(yǎng)理念是不斷更新的，像人的知識一樣。教養(yǎng)方式和理念并不是一成不變的，父母應(yīng)該根據(jù)自己孩子自身的特點，更新自己的教養(yǎng)方式。

父母教養(yǎng)方式對幼兒社會性發(fā)展有很大的影響，民主健康型教養(yǎng)方式最有利于幼兒社會性發(fā)展，過分溺愛型教養(yǎng)方式最不利于幼兒社會性發(fā)展。

父母應(yīng)該給孩子一個良好的家庭環(huán)境和氛圍，關(guān)愛、尊重、欣賞、解放孩子，多與孩子溝通，善于傾聽，對孩子賞罰分明，獎懲結(jié)合。同時改變錯誤觀念，靈活運用各種教養(yǎng)方式，更新自己的教養(yǎng)理念。只有這樣，才能使幼兒的社會性得到健康的發(fā)展。