2014年8期
新教育時代·教師版
創(chuàng)新教育
- 新標(biāo)準(zhǔn)下初中音樂教學(xué)理念及教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高校圖書館管理創(chuàng)新研究
- 新形勢下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 談著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的中醫(yī)診斷學(xué)教學(xué)體會
- 創(chuàng)新作業(yè) 創(chuàng)造快樂
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)滲透
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù) 創(chuàng)新數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入
- 探討高中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
教育探討
- 中學(xué)政治如何趨于生活化的合理分析
- 中學(xué)英語教學(xué)中情感教育的滲透分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)分化的成因及對策
- 新時期高中語文滲透人文性教學(xué)的策略
- 關(guān)于大學(xué)物理雙語教學(xué)的探索
- 也談班主任工作中的養(yǎng)成教育
- “知識樹”在英語教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透途徑探索
- 基于農(nóng)村小學(xué)下的故事教學(xué)探討
- 初中英語教學(xué)現(xiàn)存問題探究
- 激趣教學(xué) 提升效率
- 大學(xué)物理教學(xué)與高中物理教學(xué)的區(qū)別
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究
- 初中生思想品德的學(xué)習(xí)興趣探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與我班語文教學(xué)深度融合的探究
- 賞識教育對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的影響研究
- 科學(xué)課教學(xué)多媒體的運(yùn)用探析
- 高中語文寫作教學(xué)的存在問題及解決辦法探析
- 有關(guān)一對作用力與反作用力做功時能量轉(zhuǎn)化的探討
高等教育
- 淺析企業(yè)法律風(fēng)險成因及解決措施
- 澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)巖土力學(xué)教學(xué)大綱特色淺析
- 淺議網(wǎng)絡(luò)時代下我國高校德育的新現(xiàn)象
- 對軍校圖書館圖書流通工作的探討
- 淺談如何提升高校財務(wù)人員綜合素質(zhì)
- 高等數(shù)學(xué)的"滲透式"教學(xué)方法研究
- 淺析高校中開展傳統(tǒng)武術(shù)課程
- 高校學(xué)生管理工作的信息化建設(shè)研究
- 需求分析與轉(zhuǎn)型時期的大學(xué)英語教學(xué)
- 心理疏導(dǎo)在高校思想政治教育中作用研究
- 淺談中華民族傳統(tǒng)體育的競技化和生活化發(fā)展模式
- 淺論毛澤東《論十大關(guān)系》與構(gòu)建社會主義和諧社會
- 社會轉(zhuǎn)型條件下網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督策略研究
- 論外語需求理論指導(dǎo)下的軍校合訓(xùn)學(xué)員外語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試析大學(xué)生心理健康教育的有效方法與途徑
- EGP與ESP相結(jié)合的大學(xué)英語教學(xué)改革研究
- 論新形勢下高校大學(xué)生黨員的思想政治教育
- 試論自媒體背景下主流媒體的輿論引導(dǎo)作用及其實現(xiàn)
- 聲樂教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生的自我心理調(diào)控
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校思想政治教學(xué)與和諧教育
- 淺析如何加強(qiáng)孩子競爭力教育
- 中國應(yīng)試教育淺析
- 論地圖在歷史地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)園林、風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式的研究
- 淺談普通本科學(xué)校的化學(xué)化工類（精細(xì)方向）專業(yè)教育
- 廣告中新興顏色詞的特點(diǎn)及其成因
- ESP教學(xué)法的特點(diǎn)及其在海事英語上的應(yīng)用
- 杜氏鹽藻耐鹽基因的經(jīng)濟(jì)開發(fā)利用
- 試論新聞立法
- 淺談獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用文寫作教學(xué)的困境及突破
- AHELO評價學(xué)生學(xué)習(xí)成效的探討和啟示
- 對外漢語語法教學(xué)相關(guān)方面的探究
- 心理語言學(xué)視角下的英語聽力教學(xué)
- 計算機(jī)在自動控制中的應(yīng)用探討
- 園林規(guī)劃設(shè)計課程中研究性學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 哈他瑜伽對白領(lǐng)階層女性腰臀比及BMI指數(shù)的影響研究
- 以實用型教育為視角的公安院校英語教學(xué)模式研究
- 四川貧困山區(qū)留守兒童隔代教育存在的問題、原因及對策淺析
- 關(guān)于語文課堂中師生民主互動的探究
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在高校物理教學(xué)中應(yīng)用的探討
- 關(guān)于對海南省各高校數(shù)學(xué)建模建設(shè)工作的調(diào)研
- 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程均衡教學(xué)法探討
職業(yè)教育
- 新形勢下以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育改革
- 關(guān)于提高新疆雙語教學(xué)質(zhì)量的思考
- 中職工商管理專業(yè)如何加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)探析
- 淺談高職院校PHOTOSHOP課程的教學(xué)
- 淺談技校英語教學(xué)中多媒體運(yùn)用的優(yōu)勢及劣勢
- 淺析案例教學(xué)法在高職金融學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職高專體育教育改革初探
- 以賽促教，實現(xiàn)師生共同成長
- 淺談如何優(yōu)化職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 關(guān)于中職生普通話教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)意識的培養(yǎng)
- 發(fā)揮全國職業(yè)技能大賽引領(lǐng)作用的研究
- 淺析旅游市場需求與旅游產(chǎn)品開發(fā)
- 高職院校學(xué)生對英語習(xí)語的理解研究探討
- 廣東省醫(yī)療器械相關(guān)專業(yè)發(fā)展及對策研究
- 淺談情感目標(biāo)在中職英語課堂中的體現(xiàn)
- 五年一貫制英語項目化教學(xué)設(shè)計初探
- 《人體解剖學(xué)》教學(xué)改革探究
- 基于PHP語言+MYSQL數(shù)據(jù)庫的教務(wù)管理系統(tǒng)分析
- 培養(yǎng)高職外語應(yīng)用能力的模式探究
- 高職院校第二課堂的研究與實踐
- 高職院校大學(xué)生價值觀教育對策與思考
- 高職英語教學(xué)與《21 Century》英文報相結(jié)合的可行性研究
- 高職護(hù)理專業(yè)《生物化學(xué)》教材中商榷之處
- 中職語文學(xué)科人文性與工具性關(guān)系探究
- 對大學(xué)體育教育改革的幾點(diǎn)思考
- 英語諺語在英語教學(xué)中的運(yùn)用及其翻譯
- 基于培養(yǎng)染整技術(shù)專業(yè)學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力的"四模塊"實踐教學(xué)體系
- 《可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)》課程實施項目教學(xué)法的探索
- 對提高中職學(xué)生實踐動手能力的研究
- 淺談新時期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究
- 民辦高校行政管理問題研究
- 淺談職業(yè)院校的禮儀教育
- 中職生職業(yè)價值觀教育現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談中高職教育貫通銜接的策略
- 新形勢下黃炎培職教思想現(xiàn)實意義研究
- 高職藥劑學(xué)教學(xué)方法改革初探
- 關(guān)于韓語教學(xué)存在的問題及發(fā)展趨勢探討
- 關(guān)于高校宿舍管理工作的思考
- 高校財務(wù)預(yù)算管理措施研究
- 對中職音樂鑒賞教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 大學(xué)生理想信念與思想政治教育
- 通過學(xué)生實踐活動激發(fā)大學(xué)生正能量思想
- 康復(fù)專業(yè)在中高職銜接人才培養(yǎng)模式建設(shè)的研究認(rèn)識
- 加強(qiáng)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)學(xué)生身心健康成長
- 淺析高職語文教育中的美育
- 高職單考單招數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)探析
- 體育課的導(dǎo)入與教學(xué)初探
- 高職學(xué)生心理輔導(dǎo)的路徑探索
素質(zhì)教育
教改理論
教學(xué)實踐
- 鉗工技能操作教學(xué)實踐探析
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)淺析
- 思維導(dǎo)圖在英語單詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文教學(xué)中對攝像景別知識的運(yùn)用
- 淺談如何提高學(xué)生聽力理解的能力
- 項目驅(qū)動在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中英語自主閱讀教學(xué)
- 語文學(xué)案運(yùn)用中的幾點(diǎn)體會
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
- 引導(dǎo)初中生個性化地學(xué)數(shù)學(xué)
- 好的開頭，成功的起點(diǎn)談高一語文第一節(jié)課
- 教育拾趣
- 如何開展初中學(xué)生鄉(xiāng)土地理研究性學(xué)習(xí)課題的經(jīng)驗總結(jié)
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 實驗在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐分析
- 淺談體育高考項目
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生非智力因素之一法
- 加強(qiáng)計量檢測儀器管理 確保檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠
- 抬頭走在大路上
- 充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 使預(yù)設(shè)和生成更趨完美
- 成人榜樣對幼兒安全意識的影響
- 靈活吸納文本 創(chuàng)建和諧課堂
- 農(nóng)村美術(shù)課堂的閃光點(diǎn)
- "下水"，讓作文教學(xué)"活"起來
- 小學(xué)語文課外作業(yè)問題與對策
- 文化傳承與創(chuàng)新要厘清八對關(guān)系
- 翻譯法在外語教學(xué)中的必要性
- 論重視數(shù)學(xué)教學(xué)效率 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 解析如何在政治學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育
- 淺談數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論對高中英語教學(xué)的啟示
- 淺論化學(xué)教學(xué)中認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 我的成長——一邊學(xué)，一邊教
- 教育"適度"，潤物無聲
- 對青少年羽毛球運(yùn)動員心理訓(xùn)練的研究
- 小學(xué)生"聽說讀寫"的能力的培養(yǎng)
- 在"三步驟"教學(xué)法中如何培養(yǎng)學(xué)生語文課堂教學(xué)中的探究能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育對學(xué)生思維能力的影響
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何在閱讀中提升學(xué)生的表達(dá)和寫作能力
- 淺談初一英語詞匯教學(xué)
- 指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀之我見
- 基于研學(xué)后教的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 挖掘生活素材 激發(fā)探究感悟
- 在"差生"的生長點(diǎn)施術(shù)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的情有"讀"鐘
- 有效教學(xué)，讓初中音樂課堂教學(xué)更精
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 追尋純真
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)淺議
- 解析語文教學(xué)的“第三課堂”
- 高一學(xué)生盡快適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)的思考
- 高中語文課堂互動交流教學(xué)
- 淺議體育教學(xué)中的困與惑
- 準(zhǔn)確把握合作學(xué)習(xí)的時機(jī)淺探
- 試論小學(xué)英語教學(xué)生活化的內(nèi)涵及策略
- 淺談"學(xué)會閱讀"在高中英語的重要性
- 淺談幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)
- 思品課多媒體應(yīng)用的重要性及要注意的問題
- 我想知道
- 基于實際生活提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣做好幼兒的安全教育工作
- 運(yùn)用邏輯形式理解生命科學(xué)本質(zhì)的教學(xué)策略
- 從游戲入手提高體育教學(xué)課堂有效性
- 利用多媒體優(yōu)化朗讀教學(xué)
- 淺議對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的構(gòu)建
- 小學(xué)語文到底應(yīng)該教什么
- 課堂教學(xué)貴在參與
- 激發(fā)濃厚寫字興趣，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣
- 高考英語四要素寫作法
- 小學(xué)英語口語教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 圍繞電腦作品設(shè)計開展信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 導(dǎo)入在政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 高一語文教學(xué)的策略研究
- 優(yōu)化多媒體教學(xué)手段，克服初中生英語課堂心理疲勞
- 綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 教師在學(xué)生的發(fā)展中成長
- 高中生物教學(xué)有效性的初探
- 創(chuàng)設(shè)靈活的"移動式"英語有效課堂
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的幾種途徑
- 例談供受體分子數(shù)量對內(nèi)環(huán)境的影響
- 高中英語寫作步步高
- 淺談二次函數(shù)圖像信息題解題方法
- 用等差數(shù)列分解篩除法驗證哥德巴赫猜想命題：任何一個不小于6的偶數(shù)都可以表示為二個素之和