2020年1期
小學生作文輔導·中旬刊
名師風采
理論探討
智慧閱讀
課堂建設
寫法導引
教學透視
經驗交流
教育擷英
- 如何在小學語文中培養學生的自主學習能力
- 品讀歌謠感悟歌謠的詩性美
- 重視課堂教學反思提高語文教育質量
- 小學低年級趣味識字教學分析
- 小學語文高年級作文教學存在的問題及解決對策
- 語文核心素養的低年級指向表達的閱讀教學
- “動”起來，提升詞語教學有效性
- 小學高年級“兩真”作文的教學策略
- 讓學習真正快樂地發生
- 探尋興趣密碼輕叩習作之門
- 用好語文要素，鑄造帶得走的能力
- 多元體驗促寫真情
- 如何提高小學語文課后作業有效性
- 語文綜合性學習：關注學科本色，進行有效拓展
- 聯系文本，培養寫話能力
- 新時期小學班主任德育工作的有效途徑
- 小學語文成語教學策略創新
- 小學語文繪本教學有效性分析
- 小學作文教學中層遞式教學模式的應用
- 試論班主任的個性品德的影響力
- 做好五個“一”，實現教師專業化發展