2013年24期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
師資建設
思政教育
課程教學
- 淺談討論式教學法在職業院校教學中的應用
- 培養大學生化學實驗創新能力的探索
- 湖南省高等職業院校普通話教學現狀分析與研究
- 微格教學在廣播電視大學學前教育專業面授課程中的運用
- 馬克思主義基本原理概論課的教學探索
- 加強大學生記憶能力的培養及其作用
- 對外漢字教與學的現狀及問題分析
- 淺析中職護理專業英語教學的新取向
- 淺談跨文化交際能力的培養與外語教學
- 有效教學之數學教師處理教材
- 高校語文課堂教學中學生創新能力培養策略研究
- 高校素描課程教學改革的可行性方法研究
- Photoshop 圖像處理技術課程教學探究
- 汽車維修專業課教學方法及改革的探討
- 魯道夫·史代納的藝術教育思想對高校藝術生大學英語教學的啟示
- 自制物理實驗儀器在高校教學改革中的作用
- 淺談CCAR—147 培訓教學管理體系的建立
- 科普英語詞匯教學策略略談
- 文科生數學學習的現狀分析及對策
- 行動導向教學法在技校語文詩歌教學中的運用
- 淺談競技排球對體育教學的作用分析
- 環境信息系統課程教學改革初探
- R 與SAS 的集成在統計學教學中的應用研究
- 探討中職計算機基礎教學如何與企業需求“接軌”
- 環境設計專業教學方法改革初探
- 運用信息技術提高教學實效
基礎學科
- 高中數學課堂提問實踐研究
- 數學課堂教學中的提問技巧
- 淺談初中英語教學
- 挖掘鄉土歷史資源優化歷史課堂教學
- 初中語文研究性學習點滴體會
- 初中階段教學教育中創新模式的建立
- 合作學習在數學課堂教學中的誤區及實施策略
- 愛的旋律
- 對農村中小學信息技術教育的思考
- 化學課堂教學要善用類比思維
- 思想品德教學中學生主體地位的培養與探索
- 新課標下高中數學教與學的策略
- 淺析農村中學學生英語聽說能力的提高
- “老樹抽新枝”
- 淺談音標教學在小學英語教學中的重要性
- 培養學生“提出問題”的能力初探
- 提高初中數學教學質量的思考與探索
- 對于“動物名片設計”教學目標的理解和認識
- 高中語文教學方法優化對策
- 淺談高中歷史教學中如何開展研究性學習
- 論高中歷史課教學中學生批判性思維的培養
- 格式塔理論在初中英語高年級閱讀教學中的應用
- 小學語文閱讀教學新思維探討
- 小學英語有效性教學
- 中小學生國防教育與素質教育有機結合的實踐與思考
- 知行合一，用身邊的案例開展決策教學