課程教育研究·學法教法研究
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高等教育
- 專科口腔醫學技術專業“四位一體、理實融合”教學模式的應用探索
- 教與學的態度決定大學物理的教學效果
- 《朗誦藝術》的課程教學與實踐
- 《大學美育》混合教學模式下學員自主學習能力及其培養
- 微課教學的教學設計模式初探
- 大學英語教學改革探析
- 農業高校科技成果轉化的有效形式探討
- 果樹栽培中農業高新科技的應用
- 談談對PLC的認識
- 高中語文教學中人文精神的滲透
- 城市軌道交通駕駛與運用專業校外實習新模式探究
- 大學生創業教育存在的問題及其對策
- 淺談互相關函數的相關性質
- 《電氣自動化技術》專業理實一體模塊化實訓體系的構建
- 對善的追求
- 從認知的視角探析翻轉課堂對大學英語詞匯教學的促進作用
- 淺談正項級數斂散性的判定方法
- 企業工程項目管理績效考核分析研究
- PPT制作中存在的問題及對策研究
- 基于網絡技術的高校課堂教學互動淺析
- 基于TBI 教學理念的交際語言教學
- 分組式教學在民辦高校教學中的可行性研究
- 《幼兒文學》課程強化職業能力培養的實踐探索
教育研究
- 建構主義理論對建立良好師生關系的啟示
- 淺談高中數學教學
- 試論小學數學課堂理答行為的現狀與思考
- 試論基于信息化環境下的小學數學課堂有效教學策略
- 中職學校開展中華優秀傳統文化教育的實證研究探索
- 幼兒語言教育的幾點建議
- 領略印尼風情文化開發課程資源
- 如何提高小學高年級數學課堂教學的趣味性
- 提升高中政治課堂教學有效性的探索和思考
- 幼兒教師正面評價與幼兒希望感的相關研究
- 淺談新課改對課堂教學的要求
- 高中學困生成績影響因素調查分析
- 小學高年級數學課堂提問有效性的探討
- 奇妙的運動
- 淺談小學數學課堂教學的著力點
- 藏族中學教師專業發展的方法和途徑
- 小學性教育課程實施問題及對策分析
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 幼兒園集體教學活動的開展實踐與教學設計方式之研究
- 論新課程理念下小學語文的教學策略
- 中職學校會計專業教學新模式研究
- 中學政治課堂:如何“激趣 ”
- 小學語文學習習慣的培養策略和實踐
- 中高職一體化分段式教學質量監控體系設計
- 初中科學學習過程中學生非真理解的狀況及應對策略
- 試論小學數學教學中學生創新能力的培養
- 立足“六改” 有效實施新課標
- 視空間能力與認知方式對小學生數學思維與解題能力的影響研究
- 如何開展數學校本教研活動
- 課堂教學中教師要“有為”
- 教育的價值在于鼓舞與喚醒之實現策略探討
- 淺談小學英語教學中的情感教育
- 淺談小學數學教學中師生的課堂關系
- 淺析中學教學中的非智力因素
- 在初中數學教學中全面發展學生思維能力
- 基于“工作過程系統化”的高職行業英語教材設計
- 語文探究性教學中核心素養的培養
- 淺談中專數學教學中如何培養學生的學習興趣
- 高中化學實驗教學培養學生科學探究能力的研究
- 關于小學語文教育專業課程的改革及其意義
- 淺談高中生物教學中科學探究能力的培養
- 西藏幼兒教育發展過程中存在的問題和建議
- 高中語文教學有效拓展的實踐與思考
- 淺談技校數學改革困境及其對策
- 高中數學教學中培養學生自主學習能力的探究
- 如何構建適應寧夏經濟發展的現代職業教育體系
- 淺議歷史教師的集體備課
- 小學數學教學中情景創設策略探究
- 淺析如何從學情出發提升高中語文早讀課的質量
- 淺析小學幾何教學如何實現與初中幾何教學的有效銜接
- 幼師物理教學內容改革項目研究總結報告
教學方法
- 小學數學合作學習之我見
- 高中數學在新課改背景下教學方法創新
- 高中生物新課程中的科學方法教育
- 高職“建筑構成與初步設計”課程變革與實踐
- 淺談多媒體在語文教學中的運用
- 如何構建小學數學高效課堂
- 生活化教學模式在初中物理教學中的實踐
- 淺談如何提高中職學前教育專業語言教育活動設計課的實效性
- 小學數學分數應用題教學中的常見問題與解決對策
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 同課異彩
- 在高中數學教學中運用微課的策略
- 幼兒語言活動中有效提問對策研究
- 基于小學數學課堂教學思路和方法創新的思考
- 在高中生物教學中學案導學模式的應用研究
- 小學語文課文分析教學的原則與方法
- 小學數學“目標
- 基于模型思想的初中數學教學研究
- 如何才能使小學語文課堂教學更有活力
- 立足簡約 追求高效
- 高中語文選修課高效教學模式初探
- 高中化學教學生活化實施策略之探究
- 淺析高中地理教學方法的改革
- 中職《計算機網絡基礎》有效教學方法的探討
- 在“錯”中收獲成功
- 淺談電子白板在教學中的地位
- 營造尊重學生個性的課堂
- 項目教學法與中職教育課程教學有機整合的初探
- 小學“班班通”環境下數學課堂教學實踐研究
- 如何創建綜合實踐活動高效教學
- 初中化學教學中興趣教學初探
- 小學數學探究式教學的實踐研究
- 高中數學教學引入“微課”探析
- 如何利用物理習題中隱含條件解答習題
- “短小精悍”
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 新課程背景下中學物理教學探索
- 利用情境教學,激發學生學習興趣
- 基于情景教學模式下的初中思想品德課程教學
- 高中化學實驗教學中實驗的綠色化實施策略
- 論述“翻轉課堂”教學模式在中職數學教學中的應用
- 芻議任務型教學法在中職英語教學中的應用
- 小學數學觀摩課中存在的幾個誤區
- 圖文結合形式的小學語文教育教學策略探討
- 小學語文教學中的方法創新思考
- 以退為進 拾級而上
- 初中數學雙螺旋教學模式的探索與實踐
- 信息技術在數控實習課堂教學中的應用
- 眾人拾材火焰高
- 淺談探究合作學習在高中通用技術課程教學中的實踐
- 高中化學教學課堂模式的優化分析
- 高中生物教學中合作學習策略應用及效果探析
- 生本教育觀下的小學語文合作學習探究
- 針對非林專業“林學概論”課程實踐教學方法改革
- 探討微課在中職旅游教學中的應用
- 高中數學課堂教學方式的探究和應用
- 小學語文翻轉課堂的教學應用分析
- 淺談高中歷史教學中文字史料的摘取與問題設計
- 挖掘課本原題潛能,煥發課本習題活力
- 讓學生站在舞臺中央
- 初中數學課堂例題教學方法探討
- 以近代化史觀整合中國史復習淺見
- 基于學生綜合能力培養的高職管理學課程教學探析
- 學科交叉與滲透教學模式初探
- 探究式教學在小學高年級數學中的應用
- 翻轉課堂教學法在高校《管理學》教學中的應用
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 打通中職學校信息技術與教育教學深度融合的“最后一公里”
- 高中物理探究式實驗課堂構建探究
- 《網絡整合營銷應用》精品課程教學設計
- 信息技術促進高中物理實驗教學創新的研究
- 初中化學實驗教學改革與創新研究
- 新課程背景下合作學習在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談如何運用信息技術優化小學數學課堂教學
- 論信息技術在小學數學教學中的應用
- 巧用線段圖解決列方程問題
- 主題式教學在初中數學中的應用分析
- 新課程背景下構造建高中化學高效課堂的教學方法
- 小學數學翻轉課堂的實踐和思考
- 解決圓錐曲線中存在、探索性問題的途徑
- 如何利用圖像特征以巧解高中數學函數題
- 小學生常用成語使用中存在的問題研究
閱讀寫作
教學管理
德育研究
- 從“頭”再來
- 淺談小學數學教學中德育的巧妙滲透
- 小學思想品德教學如何突出對學生思想道德素質的培養
- 如何培養寄宿學生的行為習慣和學習習慣
- 小學階段好習慣養成教育分學段分板塊實施策略
- 如何結合工匠精神做好技工院校學生德育工作
- 新形勢下大學生思想政治教育工作的創新思路
- 從心理帳戶的“非替代性”透視學生心理
- 小學品德與社會教學策略談
- 樹葉對根的情意
- 培養學生的健全人格
- 關于大學新生工作的幾點設想
- 端正大學生入黨動機 喚醒大學生黨員的責任意識
- 讓今天的好習慣陪伴明天的遠足
- 芻議幼兒教育信任危機的表現及其破解策略
- 一腔真愛,一份寬容
- 淺談在游戲中幼兒規則意識與執行規則能力的培養
- 良好的學習習慣是考試成敗的關鍵
- 淺析幼兒攻擊性行為的成因及教育對策
- 啟發式教學模式在高中籃球教學中的應用

