2012年10期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
英語
- 開拓各種途徑 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 關(guān)注學(xué)生個體差異 構(gòu)建高效英語課堂
- 分層構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣 全面打造高效課堂
- 英語學(xué)習(xí)中的幾種不良行為及其矯正
- 英語，背你沒商量
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)中的情感效應(yīng)
- 淺談如何營造和諧的課堂生態(tài)氛圍
- 如何提高中專學(xué)生英語閱讀理解能力
- 方法詞匯教學(xué)創(chuàng)有效課堂教學(xué)
- 英文電影在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村中學(xué)實(shí)施英語課堂有效教學(xué)的思考
- 開放教學(xué)資源，提高初中英語教學(xué)水平
- 中學(xué)英語互助合作探究性教學(xué)思考
- 談中學(xué)英語教學(xué)中的小組合作
- 淺談英語教學(xué)中的德育滲透
- 高中英語教學(xué)中需要注意的幾個問題
政治
- 走出誤區(qū)，提升初中學(xué)生時事敏銳度
- 開發(fā)非智力因素 促進(jìn)高中政治課教學(xué)
- 思想政治課德育生活化初探
- 激發(fā)參與意識 煥發(fā)思想品德課堂活力
- 滲透人文教育，唱響思品課堂情感主旋律
- 高中政治教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建思路
- 多點(diǎn)直擊 激活思維
- 思想政治課學(xué)案設(shè)計原則初析
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
- 思想品德課堂如何使學(xué)生主動參與
- 注重作業(yè)布置方法 提高政治教學(xué)效果
- 高中政治探究式教學(xué)存在問題及應(yīng)對措施
- 立足地域特色 創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境
- 新課程視野下高中政治有效教學(xué)微探
- 引用生活實(shí)踐來提高政治課堂教學(xué)效率
- 創(chuàng)新政治教學(xué)理念 促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步
- 如何創(chuàng)建高中思想政治課高效復(fù)習(xí)課堂
地理
- 基于Illustrator的地理圖像繪制技巧
- 地理學(xué)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議
- 引導(dǎo)學(xué)生理解農(nóng)業(yè)與城市化相互促進(jìn)
- 高中地理研究性學(xué)習(xí)典型試題探究與分析
- 地理課堂應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 對鄉(xiāng)土地理教學(xué)資源開發(fā)與利用的探究
- 初中地理結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略淺談
- 初探在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 高中地理興趣教學(xué)新探
- 高中地理課堂有效提問策略
- 共同學(xué)習(xí)地理教學(xué)中的溫室效應(yīng)
圖音體
- 領(lǐng)略藝術(shù)之美 提升創(chuàng)新能力
- 別樣之美——快樂的手工課
- 新視域下學(xué)生音樂興趣培養(yǎng)之我見
- 初中體育備課的五要素
- 新視域下體育課堂常規(guī)高效養(yǎng)成探析
- 體育課中的學(xué)生個性發(fā)展與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生耐久跑成績
- 提高立定跳遠(yuǎn)成績的教法與體會
- 中學(xué)生運(yùn)動訓(xùn)練中的疲勞與恢復(fù)
- 淺談高考體育訓(xùn)練的體會
- 中學(xué)開展課外體育活動之我見
- 水粉畫教學(xué)的“幾個限制”法
- 音樂教學(xué)中師生間的情感互動探析
- 初中音樂教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)的關(guān)系探究
- 音樂教學(xué)策略構(gòu)建的多維思考
- 中職音樂課創(chuàng)造性教學(xué)意識和方法探究
- 如何正確進(jìn)行音樂課堂教學(xué)評價
- 巧用背景音樂，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 試談多媒體技術(shù)與體育教學(xué)的整合
- 初中體育課教學(xué)方法的探究
- 摭談體育主體性課堂有效教學(xué)策略
- 關(guān)于體育理論教學(xué)的反思
- 倡導(dǎo)快樂體育理念 實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)
- 優(yōu)化體育教學(xué)過程 推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程
- 如何在新課改背景下提高中學(xué)體育課教學(xué)效率
- 推進(jìn)和諧體育教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 把握學(xué)生運(yùn)動心態(tài) 提高體育教學(xué)成效
歷史
- 一份歷史拓展作業(yè)的背后
- 淺談如何提高學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣
- 初中歷史課堂自主學(xué)習(xí)模式探析
- 歷史課堂學(xué)習(xí)重在理解
- 初中學(xué)生歷史知識遷移能力培養(yǎng)的策略
- 初中歷史課堂提問技巧漫談
- 有效探索高考?xì)v史復(fù)習(xí)課的多元途徑
- 歷史教學(xué)中學(xué)生主體地位體現(xiàn)策略
- 簡析初中歷史教學(xué)的四個策略
- 淺談初中歷史課的創(chuàng)新教學(xué)
- 談如何提高新課改下的高中歷史教學(xué)效率
- 農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)之我見
- 歷史教學(xué)要重視情感態(tài)度與價值觀教育
- 歷史教育如何重視情感態(tài)度價值觀教育
- 歷史教學(xué)中思想品德教育的探索
- 巧用歷史圖片實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)課改新目標(biāo)
- 《羅斯福新政》教學(xué)中的幾個問題
- 《五四運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計與分析
- 歷史與社會教學(xué)中實(shí)施討論法的策略
- 論歷史教學(xué)的 “授之以漁”
綜合
- 用心構(gòu)建師生間愛的橋梁
- 山東杜郎口之行有感
- 利用網(wǎng)易，讓網(wǎng)絡(luò)研修更上一層樓
- 課堂提問的幾點(diǎn)體會
- 以“生”為本 營造一個健康和諧的人文環(huán)境
- 關(guān)于中職教育的思考
- 實(shí)施開發(fā)式多維互動創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式
- 班級家長會淺談
- 教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體地位
- 農(nóng)村留守兒童的教育問題
- 是誰偷走了學(xué)生的靈氣
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 強(qiáng)化中小學(xué)生意識形態(tài)教育 筑牢思想長城
- 為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
- 淺談良好師德在學(xué)校工作中發(fā)揮的重要作用
- 新形勢下如何當(dāng)好一名合格的班主任
- 個別談心——做好班主任工作的有效手段
- 職業(yè)學(xué)校班主任工作策略初探
- 淺談如何做好班主任工作