2020年42期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學數學趣味教學法的開展策略探析
- 提高初中數學教學效率的方法分析
- 小學高年級語文閱讀策略探討
- 小學數學與信息技術的融合探討
- 關于新課改下小學語文古詩詞教學策略的探析
- 小學作文個性化教學的有效策略探究
- 讓學生在數學課堂中“動”起來
- 注重思維導圖應用 提高概括能力
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透
- 新課標理念下高中數學教學方法研究
- 新課標背景下小學高年級對話教學策略探討
- 初中數學課堂中分組教學的重要意義
- 小學語文有效教學策略探析
- 淺談語文高效課堂模式的構建方法
- 淺論高年級語文教育如何落實“讀寫結合”思想
- 游戲融入小學數學課堂的思考
- 初中數學易錯點提前干預的運用方式
- 高中數學高效課堂教學探究
- 小學數學教學中創新思維培養策略探究
- 淺談小學高年級寫作教學的優化策略
- 巧用微課創建高中數學高效課堂探究
- 高中數學課堂教學中情境教學方法的運用
- 小學數學教學課程體系中數學核心素養的體現
- 小學數學提升教學效率的策略探析
- 運用思維導圖開展小學語文古詩教學探究
- 積累優美詞句在小學語文教學過程中重要性探討
- 小學數學教學與心理健康教育融合的實踐性研究
- 合作學習在小學語文教學中的應用策略探究
- 小學語文教學中學生探索精神的培養途徑分析
- 小學語文寫作教學探究
- 關于小學數學生活化教學的開展策略探討
- 體驗式學習方法在小學數學教學中的應用
- 改良“有余數除法計算”教法與學法
- 如何提高學生的寫作能力
- 小學語文有效教學方法探析
- 初中語文教學中隨機提問的策略探討
- 關于高中語文閱讀教學的開展策略探討
- 基于移動互聯網視野下小學數學教學素材運用探究
- 高中數學探究性學習中學生合作方式的研究
教學研究
- 基于新學考的教學目標設計
- 巧營環境，鑒賞古詩詞
- 構建小學語文趣味性課堂的有效策略
- 淺談小學數學核心素養的培養策略
- 初中數學教學中小組合作學習模式的運用
- 初中英語教學中學生聽力的培養策略
- 小組教學與初中英語教學的有效結合
- 高中英語翻譯教學的策略與應用
- 新課標下初中語文課堂教學的有效性研究
- 如何在培智教育中做好初中語文方面的教學工作
- 運用繪本打造活力小學英語課堂
- 如何優化課外閱讀筆記對初中生語文學習的影響
- 情境教學在初中英語課堂中的運用研究
- 問題驅動下的初中數學教學研究
- 合作教學模式在初中道德與法治教學中的應用
- 小學語文教學中學生學習興趣培養的高效策略
- 淺談初中語文古詩詞教學中的意象解讀
- 小學語文高效課堂的構建策略
- VR技術在探究式課堂教學中的應用研究
- 小學生語文閱讀習慣的培養策略
- 小學高年級課堂教學中對學生朗讀能力的培養
- 關于小學語文群文閱讀教學中思維能力的培養
- 核心素養下的小學數學教學策略
- 淺談在初中階段如何有效引導學生學習語文
- 小學三年級語文課堂教學策略
- 探究新課程背景下的高三數學教學策略
- 初中英語教學與任務導向的有效結合
- 淺析興趣教學在中職語文教學中的應用策略
- 小學語文課堂中如何開展趣味教學
- 游戲化教學與小學數學課堂的有效結合
- 小學語文教學中學生探索興趣的激發
- 分層教學模式在小學英語課堂中的應用
- 小學五年級語文教學策略
- 課堂互動在初中數學教學中的有效滲透
- 優化小學語文教學方式的分析與方法研究
- 淺析小學語文有效教學策略
- 中職生英語學習能力的提升
- 小學語文教學課堂與信息技術的有效結合
- 淺談新課程下小學語文閱讀教學的高效開展
- 情景體驗法在高中語文閱讀中的有效運用
- 多媒體在小學語文教學中的運用
- 關于優化小學科學教學質量的方法研究
- 淺談小學數學教學模式的創新
- 生活如水，“活”了語文閱讀教學
- 淺談小學文言文教學導入環節的設置
- 高中數學學生學習興趣的培養策略
- 小學數學教學中學生口算能力的提高策略
- 小學語文教學中如何培養學生自主探究學習的能力
- 小組合作教學與初中數學課堂的有效結合
- 學習成績在小學語文學習中的提高策略
- 小學語文以讀促寫教學的策略
- 提升高中語文課堂合作教學效果的對策
- 淺談游戲活動與幼兒園五大領域的融合
- 高中德育教育的有效方法和途徑分析
- 試議小學數學課堂中如何彰顯學生主體地位
- 探究高中英語如何在沖刺階段提高教學效率
- 初中數學教學中學生解題能力的提高策略
- 探析九年級數學教學中提問教學策略
- 小學一年級語文課堂閱讀能力的培養措施
- 小學數學生態課堂構建策略
- 小學數學教學中學生數學綜合能力的提升研究
- 信息技術與初中語文教學的有機整合
- 淺談課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 淺談初中英語有效教學策略
- 小學語文教學中文言文的教學方法和策略
- 多樣化教學與小學語文課堂的有效結合
- 高中數學高效課堂的構建策略
- 關于提升小學生語文閱讀能力的策略研究
- 如何有效開展小學語文寫作教學研究
- 基于探究式學習的小學數學有效教學研究
- 師生互動在小學語文教學中的意義
- 讓數學課堂多一點思考
- 如何提高初中英語課堂教學的效率
- 提高初中數學教學有效性的策略
- 趣味教學讓小學語文課堂充滿魅力
- 小學數學教學中學生合作能力的培養策略
- 淺談新課改下小學低年級數學口算能力的培養
- 小學數學課堂的教學策略
- 構建快樂小學英語課堂之我見
- 小學數學課堂的有效教學策略
- 淺談小學數學課堂教學中小組合作學習的有效性
- 小學低年級語文教學中學生興趣的激發
- 六年級數學課堂教學的有效性研究
- 如何用小組合作模式促進“真研究”的有效開展
- 論初中英語課堂中學生自學能力的培養策略
- 小學數學中滲透德育教育的應用策略
- 提高小學生數學學習興趣的有效性策略
- 提高小學數學教學質量的方法研究
- 有效構建小學數學課堂秩序的策略研究
- 小學語文課堂中隨機提問的好處
- 試論如何提升小學語文教學的質量
- 提升初中語文教學中學生閱讀水平的策略
- 石家莊地區農村幼兒園英語教育師資現狀研究
- 探究經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 淺談語文主題學習的理論基礎
- 小學中年級數學有效預習行動研究
- 文學素養與教師成長
- 談如何在小學數學教學中滲透獨立思考的思維習慣
- 淺談小學數學文本高效閱讀
- 談小學語文教學中的課堂氛圍營造
- 淺談小學語文閱讀興趣教學策略
- 探究性合作學習在高中數學教學中的應用研究
- 信息技術優化小學英語課堂
- 生活化理念在初中物理教學中的滲透
- 小學數學教學中培養學生自主學習能力的策略
- 構建小學語文高效課堂教學模式的有效策略
- 游戲教學法在小學低年級數學教學中的應用
- 師生互動教學與小學語文的有效結合
- 如何提高小學生漢字書寫能力
- 論深度學習視角下高年級數學教育改革創新
- 基于批注式閱讀的小學語文閱讀教學
- 實施價值引導，完善學生素養
- 讓微課在初中語文教學中閃光
- 希沃易＋在高中數學互動課堂中如何用希沃白板構建智慧課堂
- 淺談小學語文個性化閱讀
- 淺析小學生良好數學學習習慣的培養
學前教育
實踐探索
課程縱橫
- 信息技術與初中美術教學融合的策略探究
- 初中物理生活化教學之我見
- 初中生物有效教學策略淺析
- 初中道德與法治課堂中信息技術的有效應用
- 關于初中歷史教學有效開展方法的分析
- 高中英語寫作有效教學方法探究
- 互動教學在小學體育中的有效應用
- 提升初中音樂課堂教學有效性的思考與探究
- 課堂提問在初中生物課堂中的有效應用
- 分層教學在小學體育教學中的應用初探
- “可視化”導入歷史課堂的教學案例
- 如何在小學英語課堂中創設情境教學法
- 小學體育有效教學的研究
- 微探高中歷史教學中的家國情懷教育
- 初中化學課堂中課前預習的重要性
- 歷史的真實性與初中歷史教學的融合策略探討
- 小學低年級體育有效教學方法研究
- 基于小學音樂核心素養的教學研究
- 科學評價：讓早讀課有“據”可查
- 信息技術在高中物理教學中的應用策略探究
- 新課程改革下的高中化學教學策略
- 將互動教學法引入初中英語中的方法探究
- 小學美術有效教學的研究
- 關于優化高中體育核心素養的教學策略研究
- 探究優化初中信息技術課堂中的方法
- 生活化視角下初中科學教學活動的優化策略
- 高中物理教學學生學習能力的培養
- 淺析高中地理高效課堂的構建策略
- 新課改下高中體育教學的改革和優化研究
- 高中英語教學中學生人文素養的培養探究
- 小學道德與法治課程融入心理健康教育的策略
- 探究式學習在高中化學教學中的應用途徑
- 對高中化學課堂中教學方法創新的研究
- 分層教學法在初中化學教學中的應用探討
- 初中音樂舞蹈劇的教學應用
- 關于初中英語學困生的有效轉化方式
- 小學英語課堂情境教學實踐討論
- 淺談初中生物教學策略
- 初中地理教學優化研究分析
- 如何更好地開展高中美術教學活動
- 新課改下小學體育教學問題與優化對策
- 小學音樂情境教學策略研究
- 新高考背景下高中政治課堂的構建探究
- 結合任務型教學與高中化學課堂的有效方法
- 體育游戲在學前教育教學中開展策略探究
- 初中體育課堂上提升學生參與度的教學策略
- 小學英語教學中提高學生口語能力策略探究
- 初中化學教學中師生互動的有效應用
- 探究以學為中心的初中道德與法治教學策略
- 探究合作學習在初中數學課堂中的應用
- 體驗式教學在初中地理課堂的應用探析
- 初中信息技術課堂上如何提高學生學習積極性
- 高三地理復習課學生綜合思維培養研究
- 從音樂教師的視角芻議“經典詩文誦讀”活動
- 高中思想政治課培養學生政治認同的研究
- 基于核心素養的初中生物教學探析
- 高職高專建筑工程施工技術專業技能課程建設
- 提高初中歷史教學課堂有效性的策略
- 兒童語匯在鋼琴教學中的重要性
- 淺談高中思想政治課中政治認同素養的培育
- 淺談小學家校合作的有效途徑
- 基于核心素養的小學科學信息化教學探究
- 網絡時代中專德育課教學的有效思考
- 利用政治課堂主陣地，培養學生政治認同素養
- 談在小學美術教學中要重視學生的創新思維培養
- 試談生物高考命題分析及對高中生物教學的影響
- 提高初中地理課堂教學有效性的實踐與探索
- 小學音樂課堂教學存在的問題與對策
- 基于審美能力的小學美術鑒賞教學探究
- 小學音樂教學中興趣教學法應用實踐探究
- 美術課教學現狀與改革策略
- 高職院校計算機專業課程信息化教學創新