考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設
文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 淺論高中數學教學過程中學生人文素質的培養
- 整體思想在高中數學解題中的應用
- 主動性是數學學習的靈魂
- 借用現代教育技術,強化高中數學教學研究
- 高中數學教學中素質教育的滲透
- 基于課標的深度研課
- 高中數學思維障礙的原因分析及解決方式
- 數學課堂中培養學生創新思維的幾點做法
- 對高中數學函數教學的幾點認識
- 高中數學開放性作業設計的探索
- 激發學習數學的興趣,讓學生成為學習的主人
- 讓學生對數學學習產生興趣的常見策略
- 在合作交流中打造高效課堂
- 初中數學課堂問題設計的原則
- 在初中數學教學中培養學生的學習能力
- 農村八年級數學分層教學對“學困生”轉化過程的研究
- 教學,在探索中前行
- 簡約 有效
- 以讀促深思,以讀促發展
- 如何做好小學數學畢業總復習
- 在小學數學應用題解題中如何“轉化”思路
- 讓分層次教與學走進課堂,挖掘學生的潛能
- 淺析如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 談小學數學教學中如何激發學生興趣
- 小學高年級數學作業個性化設計研究
- 數學教學中如何貫徹“創新性而教”的教學理念
- 淺析中職數學教學中學生學習興趣的培養
- 構建生活化教學模式,提高教學效率
外語教學與研究
- 我國高校英語教育中的“中國文化失語”現狀研究
- DISC性格分析在高校英語教學中的應用
- 淺析高校英語專業的文學教育
- 商務英語教學策略初探
- 大學英語教學效果的影響因素及對策淺析
- 學分制的施行對英語教學的影響
- 模因論視角下英語諺語流傳的特點
- 由“奧特萊斯”看英語名詞的音譯
- 寫作聲音介紹及研究現狀概述
- 如何應用英文電影提高高職學生英語口語水平
- 高職類學生英語口語教學研究
- 關于高中英語聽力教學的探討
- 如何培養學生說英語的習慣
- 在愉快教學中培養學生的英語興趣
- 淺析英語閱讀能力的培養
- 讓思維在課堂舞動
- 初中生英語學習風格分類研究
- 讓學生的“錯誤”催生教學的美麗與收獲
- 奇思妙想上活英語語法課
- 基于朗文英語交互平臺下的民族地區小學英語課程實施中的適應性研究
- 小學英語課堂教學個性化與信息化探究
- 小學生英語詞匯學習中的困難及對策
- 也談小學英語單詞的教學
- 淺議小學英語教學中學生興趣的培養
- 有效運用詞塊法,提高高中學生英語寫作
體育教學與研究
信息技術教學與研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
教育教學研究
- 談談如何塑造教師的人格魅力
- 基于男女性別的教育德育深化
- 論構建新型和諧的師生關系
- 大循環,巧運作
- 涵養校園新生態,讓師生幸福成長
- 我對一堂優質藝術課的認識
- 加強移民鄉鎮學校青少年心理健康教育,促進學生健康成長
- 如何加強中職生的安全教育
- 眼睛里的光芒
- 誠信是孩子成長的基石
- “我是一個沒有價值的人”的背后
- 表揚在教育教學中的積極作用
- 贊賞式教育在職業學校中的運用
- 機械加工技術專業中引入項目課程體系的探討
- 如何提高中職服裝專業教學的實效性
- 對口單招服裝設計專業課教學策略初探
- 對學生主體地位的正確把握
- 綿綿細雨,潤物無聲
- 培養聆聽習慣,感受音樂藝術
- 《紅星閃閃》教學設計
- 小學美術欣賞課中如何培養孩子們的審美素質
- 淺論小學生積極主動進行自我管理及相互管理

